Mia (9) macht sich Sorgen um ihren Freund Ivo, der in letzter Zeit fast täglich mit frischen Verletzungen in die Schule kommt und allen Fragen ausweicht. Sie will ihm helfen, aber alle Kinder haben Angst vor den Drohungen der unbekannten Täter, und...
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Mia (9) macht sich Sorgen um ihren Freund Ivo, der in letzter Zeit fast täglich mit frischen Verletzungen in die Schule kommt und allen Fragen ausweicht. Sie will ihm helfen, aber alle Kinder haben Angst vor den Drohungen der unbekannten Täter, und die Erwachsenen sehen weg. Also muss Mia alleine handeln. Elvis, ihr autistischer Schulkamerad, hört ihr wenigstens zu und hilft ihr, als sie selbst bedroht wird, aus grosser Gefahr. Nun wird alles gut. Aber: Warum hat Ivo sich nicht gewehrt? Was hätte er tun können? Wo hätte er Hilfe finden können? Der Autor stellt das immer wieder aktuelle Problem der Gewalt auf Schulweg und -hof zugleich mit anderen - Autismus, Scham, Minderwertigkeitsgefühlen - einfühlsam, gut verständlich und eindrucksvoll in einer spannenden Handlung dar und zeigt die möglichen Wege für Betroffene auf: reden, sich mit anderen zusammenschliessen, Erwachsene ansprechen. Als Gesprächsgrundlage neben Maar: "Jakob ..." (zuletzt BA 3/02) und Zöller: "Jetzt bist du dran" (BA 9/05) und älteren Titeln wichtig für alle Schul- und öffentlichen Bibliotheken. (Annkatrin Andrae) Immer wieder kommen Schüler der Klasse 4c mit Verletzungen in die Schule und verhalten sich sonderbar. Als Mias Freund Ivo betroffen ist und sich von ihr abwendet, wird sie aktiv. Ab 9. (Annkatrin Andrae)
