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  1. La formation des élites en Chine et en France (XVIIe - XXIe siècles)
    les apports de regards croisés : sociologie, histoire, philosophie politiques
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  L'Harmattan, Louvain-la-neuve

    L'ouvrage propose une comparaison entre la France et la Chine sur les procédures de formation des élites replacées dans un cadre plus large par des contributions portant sur d'autres pays d'Europe et d'Afrique. Il propose un nouveau cadre de... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 24990
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    280186 - A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    L'ouvrage propose une comparaison entre la France et la Chine sur les procédures de formation des élites replacées dans un cadre plus large par des contributions portant sur d'autres pays d'Europe et d'Afrique. Il propose un nouveau cadre de comparaison internationale qui complète les analyses d'inspiration anglo-saxonne en prêtant attention aux procédures d'hybridation entre l'État et le marché ou entre les traditions culturelles de chaque pays et les nouvelles définitions de l'excellence portées par la globalisation (4e de couverture)

     
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Derouet, Jean-Louis (HerausgeberIn); Yiping, Huo (HerausgeberIn); Savoie, Philippe (HerausgeberIn); Charlier, Jean-Emile (HerausgeberIn)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782806103246; 280610324X
    Weitere Identifier:
    9782806103246
    Schriftenreihe: Thélème ; 21
    Schlagworte: Elite (Social sciences); Elite (Social sciences); Discrimination in education; Discrimination in education; Education and state; Education and state
    Umfang: 388 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Bibliographie: Seite 341-375. - Seite 341 nicht paginiert