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  1. Lesetheorie und fremdsprachliche Lesepraxis aus der Perspektive des Deutschen als Fremdsprache
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Narr, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3823352962
    RVK Klassifikation: GB 3031 ; HD 205
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Lesefähigkeit; Textverstehen; Lesen; Theorie; Lesenlernen
    Umfang: 320 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Wien, Univ., Habil.-Schr.

  2. Lesetheorie und fremdsprachliche Lesepraxis aus der Perspektive des Deutschen als Fremdsprache
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Narr, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783823352969; 3823352962
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Lesefähigkeit; Textverstehen
    Umfang: 320 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Wien, Univ., Habil-Schr.

  3. Lesetheorie und fremdsprachliche Lesepraxis aus der Perspektive des Deutschen als Fremdsprache
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    12.941.16
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/GB 3031 E33
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    16/HD 205 E33
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3823352962
    RVK Klassifikation: GB 3031 ; HD 205
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Lesefähigkeit; Textverstehen; Lesen; Theorie; Lesenlernen
    Umfang: 320 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Wien, Univ., Habil.-Schr.