Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
Filtern nach
Aktive Filter
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Es wurden 2 Ergebnisse gefunden.

Zeige Ergebnisse 1 bis 2 von 2.

Sortieren

  1. DaZ im Fachunterricht
    Sprachbarrieren überwinden - Schüler erreichen und fördern
    Autor*in: Weis, Ingrid
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Verl. an der Ruhr, Mülheim an der Ruhr

    Standort:
    Stadtbücherei Münster
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834623928; 383462392X
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Zweitsprache; Fachliteratur für Lehrer; Ratgeber; Sprache; Sprechen
    Umfang: 184 S.
  2. DaZ im Fachunterricht
    Sprachbarrieren überwinden - Schüler erreichen und fördern
    Autor*in: Weis, Ingrid
    Erschienen: [2013]; © 2013
    Verlag:  Verlag an der Ruhr, Mülheim an der Ruhr

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/GB 3024 N733
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    Semesterapparat: 01/GB 3024 N733
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB33426944X
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 383462392X; 9783834623928
    Weitere Identifier:
    9783834623928
    RVK Klassifikation: DP 4200 ; ES 862 ; GB 3014 ; GB 3024
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländischer Schüler; Sekundarstufe 1; Deutsch; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 184 Seiten, Illustrationen, 240 mm x 170 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 178-182

    Auf dem Umschlag: für die Klassen 5-10