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  1. Neue Leser braucht das Land!
    zum geschlechterdifferenzierenden Unterricht mit Kinder- und Jugendliteratur
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Kliewer, Annette (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783896768018; 3896768018
    Weitere Identifier:
    9783896768018
    Schlagworte: Deutsch; Kinderliteratur; Geschlechterrolle <Motiv>; Deutsch; Jugendliteratur; Geschlechterrolle <Motiv>; Kinderliteratur; Klassenlektüre; Geschlechterrolle; Deutschunterricht; Jugendliteratur; Klassenlektüre; Geschlechterrolle; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)573: Literaturwissenschaft / Deutsche Literaturwissenschaft
    Umfang: IX, 213 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  2. Neue Leser braucht das Land!
    zum geschlechterdifferenzierenden Unterricht mit Kinder- und Jugendliteratur
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    J II.2/2004/4
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    /
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GN 1920 K65
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Kliewer, Annette (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896768018
    Weitere Identifier:
    9783896768018
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; GN 1920
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutsch; Kinderliteratur; Geschlechterrolle <Motiv>; Jugendliteratur; Klassenlektüre; Geschlechterrolle; Deutschunterricht
    Umfang: IX, 213 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben