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  1. Implementierung von Blended Learning-Methoden in der Lehre
    ein Praxisbericht
    Erschienen: 2020
    Verlag:  TUDpress, Dresden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783959082105; 395908210X
    Weitere Identifier:
    9783959082105
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schlagworte: Germanistik; Linguistik; Proseminar; Integriertes Lernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Neue Medien; Blended Learning; Lehre; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 114 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  2. Implementierung von Blended Learning-Methoden in der Lehre
    ein Praxisbericht
    Erschienen: 2020
    Verlag:  TUDpress, Dresden

    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783959082105; 395908210X
    Weitere Identifier:
    9783959082105
    RVK Klassifikation: DP 1200
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schlagworte: Germanistik; Proseminar; Linguistik; Integriertes Lernen
    Weitere Schlagworte: Neue Medien; Blended Learning; Lehre
    Umfang: 114 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  3. Implementierung von Blended Learning-Methoden in der Lehre
    ein Praxisbericht
    Erschienen: 2020
    Verlag:  TUDpress, Dresden

    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783959082105; 395908210X
    Weitere Identifier:
    9783959082105
    RVK Klassifikation: DP 1200
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schlagworte: Germanistik; Proseminar; Linguistik; Integriertes Lernen
    Weitere Schlagworte: Neue Medien; Blended Learning; Lehre
    Umfang: 114 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  4. Implementierung von Blended Learning-Methoden in der Lehre
    ein Praxisbericht
    Erschienen: 2020
    Verlag:  TUDpress, Dresden

    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783959082105; 395908210X
    Weitere Identifier:
    9783959082105
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schlagworte: Forschungsprojekt; Integriertes Lernen; Linguistik; Proseminar
    Weitere Schlagworte: Neue Medien; Blended Learning; Lehre; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 114 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  5. Implementierung von Blended Learning-Methoden in der Lehre
    ein Praxisbericht
    Erschienen: 2020
    Verlag:  TUDpress, [Dresden]

    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    IIO 270 009
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2021-2354
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783959082105; 395908210X
    Weitere Identifier:
    9783959082105
    RVK Klassifikation: DP 1200
    Schlagworte: Germanistik; Linguistik; Proseminar; Integriertes Lernen;
    Umfang: 114 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 15 cm
  6. Implementierung von Blended Learning-Methoden in der Lehre
    ein Praxisbericht
    Erschienen: 2020
    Verlag:  TUDpress, Dresden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783959082105; 395908210X
    Weitere Identifier:
    9783959082105
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schlagworte: Germanistik; Linguistik; Proseminar; Integriertes Lernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Neue Medien; Blended Learning; Lehre; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 114 Seiten, Illustrationen, 21 cm