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Deutsch als Fremdsprache an schottischen Gesamtschulen

Autor*in: McLay, Petra

Erschienen: 2016

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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Einführung/Vorwort

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783653067170
Weitere Identifier:	9783653067170 doi: 10.3726/978-3-653-06717-0 urn: urn:nbn:de:101:1-201607033807
Auflage/Ausgabe:	0. Auflage
Schriftenreihe:	Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; 27
Schlagworte:	Gesamtschule; Deutschunterricht; Interkulturelles Lernen
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU002000; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU010000; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJA; (BIC subject category)DSA; (BIC subject category)JNFR; (BIC subject category)JNKC; (BIC subject category)JNMT; 07.05.01: Pädagogik; Theorie des Unterrichts; 07.05.03: Pädagogik; Curriculum-Forschung, -Entwicklung; 07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; 12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; Unterrichtsforschung; Interkulturalität; Prozessorientierung; Kreativität; (VLB-WN)9563
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig Dissertation, Erlangen-Nürnberg, Univ., , 2014

Zweitspracherwerb neu positioniert

Autor*in: Rösner, Alexandra

Erschienen: 2016

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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Einführung/Vorwort

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783653068054
Weitere Identifier:	9783653068054 doi: 10.3726/978-3-653-06805-4 urn: urn:nbn:de:101:1-201605082740
Schlagworte:	Handelsschule; Ausländischer Schüler; Deutsch; Fremdsprache; Sprachkompetenz
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CFB; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CFF; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JN; 12.03.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Vergleichende Sprachwissenschaft; 12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; 12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; 15.02.06: Germanistik; Psycholinguistik, Soziolinguistik; 15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; Multilingualismus; Migration; Doppelte Halbsprachigkeit; Fehleranalyse; (VLB-WN)9560
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

Deutsch als Fremdsprache an schottischen Gesamtschulen

interkultureller Fremdsprachenunterricht mit integrativen Ansätzen zum Sprechen und Schreiben für schottische Lerner

Autor*in: McLay, Petra

Erschienen: 2016

Verlag: Lang, Peter Frankfurt, Frankfurt am Main

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783631672105; 3631672101
Weitere Identifier:	9783631672105
Schriftenreihe:	Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; Band 27
Schlagworte:	Gesamtschule; Deutschunterricht; Interkulturelles Lernen
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Interkulturalität; Kreativität; Prozessorientierung; Unterrichtsforschung; 07.05.01: Pädagogik; Theorie des Unterrichts; 07.05.03: Pädagogik; Curriculum-Forschung, -Entwicklung; 07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; 12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU002000; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU010000; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJA; (BIC subject category)DSA; (BIC subject category)JNFR; (BIC subject category)JNKC; (BIC subject category)JNMT
Umfang:	203 Seiten, 22 cm
Bemerkung(en):	Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2014

Zweitspracherwerb neu positioniert

eine Studie der deutschen Sprachkenntnisse von Handelsschülern mit Migrationshintergrund

Autor*in: Rösner, Alexandra

Erschienen: [2016]

Verlag: PL Academic Research, Frankfurt am Main

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Einführung/Vorwort

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783631669099; 3631669097
Weitere Identifier:	9783631669099
Schlagworte:	Handelsschule; Ausländischer Schüler; Deutsch; Fremdsprache; Sprachkompetenz
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Doppelte Halbsprachigkeit; Fehleranalyse; Migration; Multilingualismus; 12.03.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Vergleichende Sprachwissenschaft; 12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; 12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; 15.02.06: Germanistik; Psycholinguistik, Soziolinguistik; 15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CFB; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CFF; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JN
Umfang:	162 Seiten, Illustrationen, 21 cm

Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben?

Autor*in: Wonner, Sonja

Erschienen: 2015

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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Einführung/Vorwort

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783653059137
Weitere Identifier:	9783653059137 doi: 10.3726/978-3-653-05913-7 urn: urn:nbn:de:101:1-201512205858
Schriftenreihe:	Germanistik - Didaktik - Unterricht ; 14
Schlagworte:	Deutsch; Starkes Verb; Imperfekt; Schulkind; Schuljahr 3; Schuljahr 5; Schuljahr 7
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)EDU010000; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)CJBG; (BIC subject category)JNLB; (BIC subject category)JNMT; 07.03.02: Pädagogik; Grundschule; 07.05.01: Pädagogik; Theorie des Unterrichts; 12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; 15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; 15.02.10: Germanistik; Grammatik, Orthographie; Vergangenheitsbildung; Spracherwerbsstudien; Fehlertypen; begrenzte Verarbeitungskapazität; (VLB-WN)9560
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig Zugl.: München, Univ.,, Diss., 2014

Optionality and overgeneralisation patterns in second language acquisition: where has the expletive ensconced itself?

Autor*in: Varley, Nadia

Erschienen: [2015]

Verlag: Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783631667989; 3631667981
Weitere Identifier:	9783631667989
Schriftenreihe:	Potsdam linguistic investigations ; vol. 18
Schlagworte:	Russisch; Deutsch; Fremdsprachenlernen; Grammatik; Subjektloser Satz
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; 12.02.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Syntax; Interlanguage grammars; 12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; 19.02.01: Slavistik und Baltistik, Balkanistik; Russische und Weissrussische Sprachwiss.; Generative Grammar; 15.02.01: Germanistik; Sprachtheorie, Sprachgeschichte; Syntax and interfaces; 12.02.04: Sprachwissenschaft, Linguistik; Sprachmorphologie; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)FOR021000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN018000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CFK; (BIC subject category)CJCK
Umfang:	269 Seiten, 22 cm, 360 g
Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Wuppertal, 2013

Theorie und Praxis des DaF- und DaZ-Unterrichts heute

20 Jahre Institut für Interkulturelle Kommunikation e.V.

Autor*in:

Erschienen: 2011

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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Einführung/Vorwort

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Wazel, Gerhard (Herausgeber); Hahn, Martin (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783653010756
Weitere Identifier:	9783653010756 urn: urn:nbn:de:101:1-2013093015739
Schriftenreihe:	Deutsch als Fremdsprache in der Diskussion ; 7
Schlagworte:	Deutschunterricht; Ausländer; Kulturkontakt
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)CJBG; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (Publisher’s own category code)15.02.10: Germanistik; Grammatik, Orthographie; (VLB-WN)9562; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)CJA; (Keywords)Übersetzungswissenschaft; (Keywords)Konfrontationslinguistik; (Keywords)Dolmetschen; (Keywords)Integration von Migranten in Deutschland; (Keywords)Fremd- und Zweitsprache; (DNB-Sachgruppen)400; (DNB-Sachgruppen)430
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

Small, middle und professional talk

Ein interaktiv-interkultureller Ansatz im Fachsprachenunterricht Englisch zur Erlangung fachkommunikativer Kompetenz

Autor*in: Maaß-Sagolla, Susanne

Erschienen: 2011

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783653005387
Weitere Identifier:	9783653005387 urn: urn:nbn:de:101:1-2013093013965
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 364
Schlagworte:	Deutsch; Englisch; Kulturkontakt; Unternehmen; Kommunikation; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Wirtschaftsingenieur; Fachsprache; Kulturkontakt
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)JH; (BIC subject category)JNRV; (BIC subject category)JNZ; (Publisher’s own category code)07.04.01: Pädagogik; Arbeits-, Berufs, und Wirtschaftspäd.; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)07.06: Pädagogik; Berufsforschung, Berufspädagogik; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; (VLB-WN)9561; (BISAC Subject Heading)EDU002000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU031000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)SOC000000; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CFDC; (VLB-FS)Interkulturelle Kommunikation; (VLB-FS)Sprachlehrforschung; (VLB-FS)Sprachkompetenz
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

Theorie und Praxis des DaF- und DaZ-Unterrichts heute

20 Jahre Institut für Interkulturelle Kommunikation e.V.

Autor*in:

Erschienen: 2011

Verlag: Lang, Frankfurt, M.

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Hahn, Martin (Herausgeber); Wazel, Gerhard (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783631617212
Weitere Identifier:	9783631617212
Schriftenreihe:	Deutsch als Fremdsprache in der Diskussion ; Bd. 7
Schlagworte:	Deutschunterricht; Ausländer; Kulturkontakt
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Keywords)Übersetzungswissenschaft; (Keywords)Konfrontationslinguistik; (Keywords)Dolmetschen; (Keywords)Integration von Migranten in Deutschland; (Keywords)Fremd- und Zweitsprache; (DNB-Sachgruppen)400; (DNB-Sachgruppen)430; (VLB-WN)1562: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)CJBG; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (Publisher’s own category code)15.02.10: Germanistik; Grammatik, Orthographie; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)CJA
Umfang:	358 S., graph. Darst., 22 cm
Bemerkung(en):	Literaturangaben

Wissenschaftssprache Deutsch: lesen - verstehen - schreiben

ein Lehr- und Arbeitsbuch

Autor*in: Graefen, Gabriele

Erschienen: 2011

Verlag: Lang, Frankfurt, M.

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Moll, Melanie (Verfasser)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783631609484
Weitere Identifier:	9783631609484
Schlagworte:	Deutsch; Wissenschaftssprache
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Keywords)Studium; (Keywords)Stil; (Keywords)Studenten; (Keywords)Syntagmatische Fügungen; (DNB-Sachgruppen)430; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJA; (BIC subject category)DSA; (Publisher’s own category code)12.02.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Textlinguistik; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik
Umfang:	181 S., 21 cm
Bemerkung(en):	Literaturangaben

Discours et représentations du plurilinguisme

Autor*in: Stratilaki, Sofia

Erschienen: 2011

Verlag: Lang, Frankfurt, M.

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Coste, Daniel (Verfasser eines Nachworts)
Sprache:	Französisch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783631602768
Weitere Identifier:	9783631602768
Schriftenreihe:	Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel ; Bd. 15
Schlagworte:	Französisch; Deutsch; Mehrsprachigkeit; Zweisprachiger Unterricht; Sprachkompetenz
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Keywords)Plurilingualität; (Keywords)Sprachkompetenzen; (Keywords)Mehrsprachigkeitsdidaktik; (Keywords)Diskursanalyse; (DNB-Sachgruppen)370; (DNB-Sachgruppen)400; (DNB-Sachgruppen)440; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU002000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LAN026000; (BISAC Subject Heading)LIT004150; (BIC subject category)CFB; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJCK; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JNKC; (BIC subject category)JNZ; (Publisher’s own category code)07.05.03: Pädagogik; Curriculum-Forschung, -Entwicklung; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)12.02.08: Sprachwissenschaft, Linguistik; Gesprächsanalyse; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.04.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Soziolinguistik
Umfang:	495 S., graph. Darst., 22 cm
Bemerkung(en):	Zugl.: Paris, Univ. Sorbonne Nouvelle, Diss., 2009

Spuren früher Textkompetenz

schriftliche Instruktionen von ein- und mehrsprachigen 2.-KlässlerInnen im Vergleich

Autor*in: Gunten, Anne von

Erschienen: 2012

Verlag: Lang, Frankfurt, M.

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783631633403; 3631633408
Weitere Identifier:	9783631633403
Schriftenreihe:	Textproduktion und Medium ; Bd. 11
Schlagworte:	Textproduktion; Rechtschreibung; Migrationshintergrund; Textanalyse; Linguistik; Schuljahr 2
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC Subject Heading)CF; Schreibkompetenz; Orthographie; Textlinguistik; Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Schweiz; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; (BIC subject category)DSA; (BIC subject category)JNLB; (BIC subject category)JNZ; (Publisher’s own category code)07.03.02: Pädagogik; Grundschule; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)12.02.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Textlinguistik; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)CFDC
Umfang:	306 S., graph. Darst., 22 cm, 500 g
Bemerkung(en):	Zugl.: Bern, Univ., Diss., 2010

Verbessern chinesische Studierende ihre Sprechfertigkeit im Deutschen während des Fachstudiums in Deutschland?

eine empirische Untersuchung unter Berücksichtigung sozialer Aspekte

Autor*in: Chen, Yu

Erschienen: 2012

Verlag: Lang, Frankfurt, M.

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783631633274; 3631633270
Weitere Identifier:	9783631633274
Schriftenreihe:	Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; Bd. 91
Schlagworte:	Deutsch; Fremdsprache; Chinesen; Student; Auslandsstudium; Sprechfertigkeit
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BIC Subject Heading)CFB; Fremdsprachenerwerb; Ausländerstudium; Studienberatung; Sprechfertigkeit; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.04.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Soziolinguistik; (Publisher’s own category code)12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)15.02.06: Germanistik; Psycholinguistik, Soziolinguistik; (Publisher’s own category code)15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)CJA
Umfang:	XV, 234 S., graph. Darst., 22 cm, 440 g
Bemerkung(en):	Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2011

Konnektoren in türkischen und deutschen Texten bilingualer Schüler

Eine vergleichende Langzeituntersuchung zur Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen

Autor*in: Dollnick, Meral

Erschienen: 2013

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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Einführung/Vorwort

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783653031034
Weitere Identifier:	9783653031034 urn: urn:nbn:de:101:1-201312096195
Schlagworte:	Deutsch; Türkisch; Logische Partikel; Schriftlicher Ausdruck; Zweisprachiger Unterricht; Schuljahr 4-6
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)JNLB; (BIC subject category)JNZ; Konjunktionen; Bilingualität; Schriftsprachkompetenzen; Grundschule; Grundschulpädagogik; Zweisprachige Schulmodelle; Migrantensprachlicher Schriftspracherwerb; (Publisher’s own category code)07.03.02: Pädagogik; Grundschule; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.04.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Soziolinguistik; (Publisher’s own category code)15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (VLB-WN)9570; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CFB; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJ
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig Zugl.: Berlin, Freie Univ.,, Diss., 2011

Fremdsprachen in der Perspektive lebenslangen Lernens

Autor*in:

Erschienen: 2013

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

Zugang:

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Einführung/Vorwort

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Berndt, Annette (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783653035711
Weitere Identifier:	9783653035711 urn: urn:nbn:de:101:1-201312094689
Schriftenreihe:	Fremdsprachen lebenslang lernen ; 1
Schlagworte:	Fremdsprachenlernen; Lebenslanges Lernen
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)CFH; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)CJA; (BIC subject category)DSB; Autonomes Lernen; Mehrsprachigkeit; Sprachenportfolio; Europäische Bildungspolitik; Alter und Motivation; Verwendung von Chunks; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (Publisher’s own category code)12.02.02: Sprachwissenschaft, Linguistik; Phonetik und Phonologie; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; (Publisher’s own category code)12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (VLB-WN)9563; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)FOR017000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN011000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CFDC
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

Der Erwerb von Konstruktionen im Nachfeld

Eine Analyse deutschsprachiger CHILDES-Daten

Autor*in: Elsner, Daniela

Erschienen: 2013

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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Inhaltsverzeichnis

Einführung/Vorwort

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783653031089
Weitere Identifier:	9783653031089 urn: urn:nbn:de:101:1-2013093020996
Schlagworte:	Deutsch; Nachfeld; Satzende; Kind; Spracherwerb
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Spracherwerb; Konstruktionsgrammatik; Wortstellungsregularitäten; Kindersprache; Herausstellungsstrukturen; (Publisher’s own category code)12.02.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Syntax; (Publisher’s own category code)12.02.08: Sprachwissenschaft, Linguistik; Gesprächsanalyse; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (VLB-WN)9560; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LAN026000; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CFK; (BIC subject category)CJCK; (BIC subject category)DSA
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2011

Die Auswirkungen der englischsprachigen Hochschullehre in Deutschland auf das Deutschlernen in China

Autor*in: He, Jun

Erschienen: 2013

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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Einführung/Vorwort

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783653025583
Weitere Identifier:	9783653025583 urn: urn:nbn:de:101:1-2013093020117
Schriftenreihe:	Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; 95
Schlagworte:	Hochschule; Lehre; Englisch; Auswirkung; Deutsch; Fremdsprache; Chinesen
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)CJA; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; (Publisher’s own category code)12.04.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Soziolinguistik; (Publisher’s own category code)12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (VLB-WN)9561; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CFB; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJ
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig Zugl.: Duisburg-Essen, Uni.,, Diss., 2012

Konnektoren in türkischen und deutschen Texten bilingualer Schüler

eine vergleichende Langzeituntersuchung zur Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen

Autor*in: Dollnick, Meral

Erschienen: 2013

Verlag: Lang-Ed., Frankfurt, M.

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Inhaltstext

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783631629475; 3631629478
Weitere Identifier:	9783631629475
Schlagworte:	Deutsch; Türkisch; Logische Partikel; Schriftlicher Ausdruck; Zweisprachiger Unterricht; Schuljahr 4-6
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC Subject Heading)CFB; Konjunktionen; Bilingualität; Schriftsprachkompetenzen; Grundschule; Grundschulpädagogik; Zweisprachige Schulmodelle; Migrantensprachlicher Schriftspracherwerb; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (BIC subject category)JNLB; (BIC subject category)JNZ; (Publisher’s own category code)07.03.02: Pädagogik; Grundschule; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.04.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Soziolinguistik; (Publisher’s own category code)15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJ
Umfang:	215 S., graph. Darst., 22 cm
Bemerkung(en):	Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2011

Die Auswirkungen der englischsprachigen Hochschullehre in Deutschland auf das Deutschlernen in China

Autor*in: He, Jun

Erschienen: 2013

Verlag: Lang-Ed., Frankfurt, M.

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Inhaltstext

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783631626528; 3631626525
Weitere Identifier:	9783631626528
Schriftenreihe:	Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; Bd. 95
Schlagworte:	Hochschule; Lehre; Englisch; Auswirkung; Deutsch; Fremdsprache; Chinesen
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BIC Subject Heading)CF; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; (BIC subject category)CJA; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; (Publisher’s own category code)12.04.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Soziolinguistik; (Publisher’s own category code)12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CFB; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJ
Umfang:	XVI, 232 S., graph. Darst., Kt., 22 cm
Bemerkung(en):	Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2012

Non-native speech

a corpus-based analysis of phonological and phonetic properties of L2 English and German

Autor*in: Gut, Ulrike

Erschienen: 2009

Verlag: Lang, Frankfurt; M.

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Inhaltsverzeichnis

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783631591154
Weitere Identifier:	9783631591154
Schriftenreihe:	English corpus linguistics ; Vol. 9
Schlagworte:	Englisch; Fremdsprachenlernen; Aussprache; Deutsch; Korpus <Linguistik>
Weitere Schlagworte:	(VLB-FS)Corpus linguistics; (VLB-FS)Second language acquisition in phonology; (VLB-PF)BB: Gebunden; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Publisher’s own category code)12.02.02: Sprachwissenschaft, Linguistik; Phonetik und Phonologie; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)17.02.02: Anglistik; Neuere engl. und amerikan. Sprachwiss.; (BISAC Subject Heading)FOR007000; (BISAC Subject Heading)LAN011000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CFH; (BIC subject category)DSBH
Umfang:	354 S., graph. Darst., 22 cm
Bemerkung(en):	Zugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Habil.-Schr.

Discours et représentations du plurilinguisme

Avec une postface de Daniel Coste

Autor*in: Stratilaki, Sofia

Erschienen: 2012

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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Inhaltsverzeichnis

Einführung/Vorwort

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Französisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783653013061
Weitere Identifier:	9783653013061 urn: urn:nbn:de:101:1-201311053775
Schriftenreihe:	Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel ; 15
Schlagworte:	Französisch; Deutsch; Mehrsprachigkeit; Zweisprachiger Unterricht; Sprachkompetenz
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU002000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LAN026000; (BISAC Subject Heading)LIT004150; (BIC subject category)CFB; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJCK; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JNKC; (BIC subject category)JNZ; Plurilingualität; Sprachkompetenzen; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Diskursanalyse; (Publisher’s own category code)07.05.03: Pädagogik; Curriculum-Forschung, -Entwicklung; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)12.02.08: Sprachwissenschaft, Linguistik; Gesprächsanalyse; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.04.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Soziolinguistik; (VLB-WN)9561; (DNB-Sachgruppen)370; (DNB-Sachgruppen)400; (DNB-Sachgruppen)440
Umfang:	Online-Ressource, nombr. tabl. et graph.
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

Non-native Speech

A Corpus-based Analysis of Phonological and Phonetic Properties of L2 English and German

Autor*in: Gut, Ulrike

Erschienen: 2012

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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Hinweise zum Inhalt

Inhaltsverzeichnis

Einführung/Vorwort

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783653011555
Weitere Identifier:	9783653011555 urn: urn:nbn:de:101:1-201310047141
Schriftenreihe:	English Corpus Linguistics ; 9
Schlagworte:	Englisch; Fremdsprachenlernen; Aussprache; Deutsch; Korpus <Linguistik>
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Publisher’s own category code)12.02.02: Sprachwissenschaft, Linguistik; Phonetik und Phonologie; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)17.02.02: Anglistik; Neuere engl. und amerikan. Sprachwiss.; (VLB-WN)9564; (BISAC Subject Heading)FOR007000; (BISAC Subject Heading)LAN011000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CFH; (BIC subject category)DSBH; Corpus linguistics; Second language acquisition in phonology
Umfang:	Online-Ressource, 3 fig., num. tables and graphs
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

Literale Textentwicklung

Untersuchungen zum Erwerb von Textkompetenz

Autor*in:

Erschienen: 2012

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Schmidlin, Regula (Herausgeber); Feilke, Helmuth (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783653011586
Weitere Identifier:	9783653011586 urn: urn:nbn:de:101:1-2013100215022
Schriftenreihe:	forum ANGEWANDTE LINGUISTIK ; 45
Schlagworte:	Textproduktion; Deutschunterricht; Grundschule
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)DSA; (BIC subject category)JN; Sprachdidaktik; Schriftlichkeit; Spracherwerb; Textproduktion; (Publisher’s own category code)12.02.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Textlinguistik; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; (Publisher’s own category code)12.04.03: Sprachwissenschaft, Linguistik; Psycholinguistik; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (VLB-WN)9561; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CFD; (BIC subject category)CFDC
Umfang:	Online-Ressource, zahlr. Abb. und Tab.
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

Arzt-Patienten-Gespräche als L2-L1-Kommunikation

Eine Diskursanalyse zu Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Beruf

Autor*in: Schön, Almut

Erschienen: 2012

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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Einführung/Vorwort

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783653022537
Weitere Identifier:	9783653022537 urn: urn:nbn:de:101:1-2013100116567
Schriftenreihe:	Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache ; 86
Schlagworte:	Deutsch; Fremdsprache; Fachsprache; Medizin; Arzt; Patient; Gespräch
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)JNZ; (BIC subject category)MB; Foucaultsche Diskursanalyse; Gesprächsanalyse; Berufssprache; (Publisher’s own category code)07.04.02: Pädagogik; Erwachsenenbildung; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)12.02.08: Sprachwissenschaft, Linguistik; Gesprächsanalyse; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)53.01.01: Medizin; Allgemeinmedizin, Hausarztmedizin; (BISAC Subject Heading)EDU002000; (VLB-WN)9570; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LAN026000; (BISAC Subject Heading)MED058140; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJCK; (BIC subject category)JNP
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig Zugl.: Berlin, Techn. Univ, Diss., 2012

Spuren früher Textkompetenz

Schriftliche Instruktionen von ein- und mehrsprachigen 2.-KlässlerInnen im Vergleich

Autor*in: von Gunten, Anne

Erschienen: 2012

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

Zugang:

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Hinweise zum Inhalt

Inhaltsverzeichnis

Einführung/Vorwort

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783653019902
Weitere Identifier:	9783653019902 urn: urn:nbn:de:101:1-2013093023220
Schriftenreihe:	Textproduktion und Medium ; 11
Schlagworte:	Textproduktion; Rechtschreibung; Migrationshintergrund; Textanalyse; Linguistik; Schuljahr 2
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)DSA; (BIC subject category)JNLB; (BIC subject category)JNZ; Schreibkompetenz; Orthographie; Textlinguistik; Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Schweiz; (Publisher’s own category code)07.03.02: Pädagogik; Grundschule; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)12.02.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Textlinguistik; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; (VLB-WN)9561; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CFDC
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

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