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1. Grammatikvermittlung mit Popsongs im Fremdsprachenunterricht

   Sprache und Musik im Gedächtnis: Zum kognitionspsychologischen Potential von Strophenliedern für die Grammatikvermittlung im DaF-Unterricht
   Autor*in: Allmayer, Sandra

   Erschienen: 2010

   Verlag:  Suedwestdeutscher Verlag fuer Hochschulschriften, Saarbrücken

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783838108186
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-201102204691
   Auflage/Ausgabe:	neue Ausg.
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Keywords)"Fremdsprachenunterricht; (Keywords)DaF-Unterricht; (Keywords)Grammatikvermittlung; (Keywords)Methodik; (Keywords)Didaktik; (Keywords)Gedächtnis; (Keywords)Musik; (Keywords)Popsongs; (Keywords)kognitive Psychologie"
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand angeboten