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1. Ökologische Diskurse im Fremdsprachenunterricht

   Autor*in: Freudenthal, Cynthia

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Freie Universität Berlin, Berlin

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   Zugang:

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.17169/refubium-582 urn: urn:nbn:de:kobv:188-refubium-22787-3
   Schlagworte:	Fremdsprachenunterricht; Diskurs; Unterrichtseinheit
   Weitere Schlagworte:	Deutsch als Fremdsprache; Umweltkompetenz; Erinnerungsorte; Globales Lernen; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Environmental literacy; Memory spaces; Global learning; Education for sustainable development; German as a foreign language
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Dissertation, Berlin, Freie Universität Berlin, 2018