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Die vorliegende Studie legt eine Neuinterpretation von Wolframs »Parzival« unter Berücksichtigung diskursanalytischer und gendertheoretischer Fragestellungen vor: Wolframs Experimentieren mit unterschiedlichen Konzepten von Weiblichkeit und Männlichkeit wird als "öffentliche" Auseinandersetzung mit Denk- und Argumentationsschemata der unmittelbaren literarischen Tradition (Heinrich von Veldeke, Hartmann von Aue, Chrétien de Troyes) verstanden. Damit wird erstmals der inhaltlichen Dominanz des Themenkomplexes "Geschlechterbeziehungen" in der nicht-geistlichen Erzählliteratur des 12. und 13. Jahrhunderts umfassend Rechnung getragen. Mittelpunkt der Analyse bilden die Gawan-Bücher des »Parzival«: Durch detaillierte Textarbeit wird offen gelegt, wie Wolfram im Akt des Erzählens die bis dahin literarisch konventionalisierten Modelle zwischengeschlechtlicher Beziehungen dekonstruiert, um eine neue Form des Geschlechterverhältnisses im Rahmen des höfischen Romans zu begründen. Dieses Modell einer neuen Geschlechterbeziehung wird schließlich an den Gahmuret- und Parzival-Büchern überprüft, bevor die Bedeutung der gewonnenen Ergebnisse für eine Gesamtinterpretation des »Parzival«-Romans geklärt wird. Hierbei liefert speziell der bislang in der Forschung unterschätzte Stellenwert der Gawan-Erzählung Anlaß zu einer Neubewertung des Gesamtromans

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783110942774
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/9783110942774
RVK Klassifikation:	GF 6061
Auflage/Ausgabe:	Reprint 2014
Schriftenreihe:	Hermaea. Neue Folge ; 100
Weitere Schlagworte:	Gawain; Geschlechterbeziehung ‹Motiv›; Wolfram ‹von Eschenbach›: Parzival; Geschlechterverhältnis / Motiv; LITERARY CRITICISM / European / German
Umfang:	1 online resource (367 p.)

Nibelungische Intertextualität

Generationenbeziehungen und genealogische Strukturen in der Heldenepik des Spätmittelalters

Autor*in: Lange, Gunda

Verlag: De Gruyter, Berlin ; Boston

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Aachen: Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen

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Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen

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Aachen: Universitätsbibliothek der RWTH Aachen

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Universitätsbibliothek der RWTH Aachen

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Bielefeld: Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek

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Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek

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Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld

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Bochum: Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek

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Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek

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Bochum: Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

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Bonn: Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

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Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

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Dortmund: Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek

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Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund

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Universitätsbibliothek Dortmund

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Essen: Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen

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Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen

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Gelsenkirchen: Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek

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Hagen: Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek

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Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen

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Hagen: Universitätsbibliothek der Fernuniversität

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Köln: Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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Köln: Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek

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Köln: Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

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Mönchengladbach: Hochschule Niederrhein, Bibliothek

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Mülheim/Ruhr: Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek

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Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop

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Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek

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Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

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Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn

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Universitätsbibliothek Paderborn

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Sankt Augustin: Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg

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Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg

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Siegen: Universitätsbibliothek Siegen

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Universitätsbibliothek Siegen

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Wuppertal: Universitätsbibliothek Wuppertal

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Universitätsbibliothek Wuppertal

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Die Arbeit untersucht die unterschiedlichen Perspektiven der Generationen-Thematik anhand von vier Texten der spätmittelalterlichen Heldenepik ("Kudrun", "Großer Rosengarten", "Biterolf und Dietleib", "Hürnen Seyfrid"), deren gemeinsamer Referenzrahmen das "Nibelungenlied" unter besonderer Berücksichtigung der Figur Kriemhilds ist. Vor dem Hintergrund genealogischer, familiengeschichtlicher, gender-spezifischer und gattungstheoretischer Überlegungen werden die jeweiligen familialen Generationenbeziehungen innerhalb der Texte analysiert. Jene intratextuellen Beobachtungen stehen zugleich in einem intertextuellen Zusammenhang, der die "genealogischen" Beziehungen zum "Nibelungenlied" sowie zu weiteren verwandten Stoffkreisen thematisiert. Damit fungieren die Diskurse von Familie, Verwandtschaft und Genealogie auch als textübergreifende zentrale Ordnungsmuster. Aus synchroner Perspektive avancieren die vier untersuchten Texte zu einer neuen Text-Generation, die den Abstand zu den alten mæren des "Nibelungenliedes" deutlich macht. Die Arbeit ist ein Beitrag zur jüngst auch in der Mediävistik geführten Diskussion über das Konzept der Generation

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783110221428
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/9783110221428
RVK Klassifikation:	GF 5104
Schriftenreihe:	Trends in Medieval Philology ; 17
Weitere Schlagworte:	Epic poetry, German / History and criticism; German language / Middle High German, 1050-1500; German poetry / Middle High German, 1050-1500 / History and criticism; Intergenerational relations; Intertextuality; Gender Specifity; Generational Relationship; Generationenbeziehung; Geschlechterbeziehung; Intertextuality; Intertextualität; Nibelungenlied; Geschlechterverhältnis / Motiv; Heldenepos; Intertextualität; Mittelhochdeutsch; Generationsbeziehung / Motiv; LITERARY CRITICISM / Medieval
Umfang:	1 online resource (254 p.)
Bemerkung(en):	Dissertation

Um Leib und Leben

Das Wissen von Geschlecht, Körper und Recht im Nibelungenlied

Autor*in: Renz, Tilo

Verlag: De Gruyter, Berlin ; Boston

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Aachen: Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen

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Köln: Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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Köln: Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek

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Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

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Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn

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Die Studie analysiert das Nibelungenlied aus wissenspoetologischer Perspektive. Sie fragt nach dem Verhältnis der Geschlechter in der nibelungischen Welt vor dem Hintergrund unterschiedlicher historisch-zeitgenössischer Wissensgebiete. Korrespondenzen des literarischen Textes mit medizinischer und naturphilosophischer Fachliteratur sowie mit juristisch-normativen Schriften, die im 12. und frühen 13. Jahrhundert entstanden sind, werden untersucht. Durch die Konfrontation der unterschiedlichen Schriftzeugnisse und mit Hilfe von close readings werden Übereinstimmungen und Differenzen hinsichtlich Themen, Denkfiguren und Problemkonstellationen sowie ihrer Darstellungsmodi herausgearbeitet. Dabei zeigt sich die besondere Art und Weise, in der der literarische Text Wissen präsentiert. Ausgehend von den Wissensfeldern Medizin und Recht lassen sich darüber hinaus die Relationen der Geschlechter in der imaginierten Welt detailliert charakterisieren. So werden theoretische Auseinandersetzungen der jüngsten Vergangenheit mit dem Verhältnis von Literatur und Wissen für die geschlechterspezifische Untersuchung eines prominenten heldenepischen Textes produktiv gemacht

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783110252774
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/9783110252774
RVK Klassifikation:	GF 5111
Schriftenreihe:	Quellen und Forschungen zur Literatur- und Kulturgeschichte ; 71 (305)
Weitere Schlagworte:	Gender Concepts; Geschlechterdarstellung; Heldenepik; Heroic Epic; History of Knowledge; Knowledge in Literature; Wissen in der Literatur; Wissensgeschichte; Geschlechterverhältnis / Motiv; Körper / Motiv; Recht / Motiv; LITERARY CRITICISM / European / German
Umfang:	1 online resource (384 p.)
Bemerkung(en):	Dissertation

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