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1. „Unser Thema was die Landskap, eikö“ – ein Erfahrungsbericht aus dem mehrsprachigen Unterrichtsalltag

   Autor*in: Jylhä, Leena

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00013025 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-130254
   Übergeordneter Titel:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 22, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Schlagworte:	Deutsch; Fremdsprache; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Schüler; Mehrsprachigkeit
   Weitere Schlagworte:	DaF-Unterricht; Mehrsprachigkeit; CLIL; Immersion; German as a foreign language; multilingualism; CLIL; immersion
   Umfang:	Online-Ressource