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  1. Multilingual Construction of Identity
    German-Turkish Adolescents at School
    Erschienen: 2018
    Verlag:  ibidem, Stuttgart

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Hentges, Gudrun (Herausgeber); Honer, Anne (Herausgeber); Hinnenkamp, Volker (Herausgeber); Platzer, Hans-Wolfgang (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    9783838272016
    Schriftenreihe: CINTEUS ; 16
    Schlagworte: Türkischer Schüler; Mehrsprachigkeit; Identitätsfindung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Multilingual; Mehrsprachigkeit; Identity; Identität; Integration; (VLB-WN)9569 : NONBOOK/Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: 01 Online-Ressourcen, 400 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  2. Multilingual construction of identity
    German-Turkish adolescents at school
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hentges, Gudrun (Herausgeber); Honer, Anne (Herausgeber); Hinnenkamp, Volker (Herausgeber); Platzer, Hans-Wolfgang (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783838212012; 3838212010
    Weitere Identifier:
    9783838212012
    Schriftenreihe: An interdisciplinary series of the Centre for Intercultural and European Studies ; vol. 16
    Schlagworte: Türkischer Schüler; Mehrsprachigkeit; Identitätsfindung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Multilingual; Mehrsprachigkeit; Identity; Identität; Integration; (VLB-WN)2569: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: xvi, 278 Seiten, 21 cm, 380 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, University of Wisconsin-Madison, 2015

  3. Pizza für Elfrida
    Autor*in: Keller, Aylin
    Erschienen: 2019
    Verlag:  TALISA Kinderbuch Verlag, Hannover

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Pustelny, Nicole (Illustrator)
    Sprache: Deutsch; Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783939619673; 3939619671
    Weitere Identifier:
    9783939619673
    Auflage/Ausgabe: Bildkartenversion
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Other book format; (Zielgruppe)Kinder/Jugendliche; (Zielgruppe)Kindergarten, Vorschule, Grundschule; (Lesealter)ab 3 Jahre; Bildkarten; DaF; DaZ; Erzähltheater; Fremdsprachen; Herkunftssprachen; Kamishibai; Mehrsprachigkeit; Multilingual; Pizza backen; Sprachförderung; Vielfalt; (VLB-WN)3870: Zeitschrift, Loseblatt-Ausgabe / Schule, Lernen/Deutsch als Zweitsprache, Fremdsprache
    Umfang: 10 Blätter, 10 ungezählte Seiten, Illustrationen, 30 x 42 cm
    Bemerkung(en):

    Text deutsch, arabisch, englisch, französisch, griechisch, italienisch, kroatisch, kurdisch, persisch, plattdeutsch, polnisch, portugiesisch, rumänisch, russisch, spanisch, türkisch

  4. Multilingual construction of identity
    German-Turkish adolescents at school
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Hentges, Gudrun (Herausgeber); Honer, Anne (Herausgeber); Hinnenkamp, Volker (Herausgeber); Platzer, Hans-Wolfgang (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783838212012; 3838212010
    Weitere Identifier:
    9783838212012
    Schriftenreihe: An interdisciplinary series of the Centre for Intercultural and European Studies ; vol. 16
    Schlagworte: Türkischer Schüler; Mehrsprachigkeit; Identitätsfindung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Multilingual; Mehrsprachigkeit; Identity; Identität; Integration; (VLB-WN)2569: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: xvi, 278 Seiten, 21 cm, 380 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, University of Wisconsin-Madison, 2015