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  1. Die Vögte von Weida
    Ein Schülertheaterstück
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Institut für Germanistik und Interkulturelle Kommunikation (IfGIK), Professur Deutsche Literatur- und Sprachgeschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit, Chemnitz ; Universitätsverlag Chemnitz ; Technische Universität Chemnitz

  2. Mehr als Nachspielen und Vorspielen
    dramatisches Gestalten zwischen Prozeß- und Produktorientierung
    Autor*in: Abraham, Ulf
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 2978
    Schlagworte: Deutschunterricht; Theaterpädagogik; Theater; Darstellendes Spiel; Drama; Schultheater
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Verspielter Deutschunterricht? : Möglichkeiten und Grenzen dramatisch gestaltender Verfahren aus Spieldidaktik und humanistischer Psychologie / Beisbart, Ortwin; Abraham, Ulf; Krejci, Michael (Hg). - Bamberg : Lehrstuhl Didaktik der Dt. Sprache und Literatur an der Univ., 1994, S. 30-46

  3. Mehr als Nachspielen und Vorspielen
    dramatisches Gestalten zwischen Prozeß- und Produktorientierung
    Autor*in: Abraham, Ulf
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 2978
    Schlagworte: Deutschunterricht; Theaterpädagogik; Theater; Drama; Darstellendes Spiel
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Verspielter Deutschunterricht? : Möglichkeiten und Grenzen dramatisch gestaltender Verfahren aus Spieldidaktik und humanistischer Psychologie / Beisbart, Ortwin; Abraham, Ulf; Krejci, Michael (Hg). - Bamberg : Lehrstuhl Didaktik der Dt. Sprache und Literatur an der Univ., 1992. S. 30-48

  4. Vom Nutzen der Dramapädagogik für den Fremdsprachenunterricht
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Theaterpädagogik; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Von Generation zu Generation: Germanistik : Festschrift für Kasım Eğit zum 65. Geburtstag, İzmir : Ege Üniv. Basımevi, 2013, S. 93-97, ISBN 978‐975‐483‐991‐3

  5. Rezension: Even, Susanne (2003), Drama Grammatik. Dramapädagogische Ansätze für den Grammatikunterricht Deutsch als Fremdsprache
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 10, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Grammatik; Theaterpädagogik; Deutschunterricht; Improvisation; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  6. IMe: inszenierte Mehrsprachigkeit in drama- und theaterpädagogischen Settings im Regel- und Projektunterricht
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Koordinierungsstelle für Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung, Universität Hamburg, Institut für Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Dietz, Gunther (Verfasser); Bülow, Andreas (Verfasser); Wlossek, Isabella (Verfasser); Riegger, Miriam (Verfasser); Mc Monagle, Sarah (Herausgeber); Hansen, Antje (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Theaterpädagogik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Forschungsschwerpunkt Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit 2013-2020: Projektvorstellungen und Ergebnisse, 1. und 2. Förderphase, S. 32-35

  7. Miteinander reden. Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb
    Autor*in:
    Erschienen: 2023
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Das Bedürfnis, sich mitzuteilen, ist ein Motor zwischenmenschlicher Interaktion. Wie die in der Interaktion aktivierten Mechanismen und Prozesse auf den Spracherwerb wirken, wird in der Spracherwerbsforschung seit langem aus... mehr

     

    Abstract: Das Bedürfnis, sich mitzuteilen, ist ein Motor zwischenmenschlicher Interaktion. Wie die in der Interaktion aktivierten Mechanismen und Prozesse auf den Spracherwerb wirken, wird in der Spracherwerbsforschung seit langem aus unterschiedlichen Perspektiven untersucht. Die Beiträge dieses Bandes versuchen die Frage nach dem erwerbsfördernden Potenzial von Interaktion für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb in unterschiedlichen Konstellationen und Lernsettings auszuloten und aus theoretischer, didaktischer und empirischer Perspektive zu beantworten. (DIPF/Orig.)

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schmölzer-Eibinger, Sabine (Herausgeber); Bushati, Bora (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Interaktion; Spracherwerb; Deutsch; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2023, 204 S.. ISBN 978-3-7799-6785-9; 978-3-7799-6784-2

  8. Light and consciousness
    analysis and stage concept of Goetheś fairytale of the Green Snake and the Beautiful Lily = Licht und Bewusstsein
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main {[u.a.]

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631545835; 0820487015
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bühnenkunst (792); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: European university studies. Ser. 1, German language and literature ; 1935
    Schlagworte: Licht <Motiv>; Bewusstsein <Motiv>; Dramatisierung; Theaterpädagogik
    Weitere Schlagworte: Goethe, Johann Wolfgangvon (1749-1832): Das Märchen
    Umfang: 135 S.
    Bemerkung(en):

    Text teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben

  9. Lernen mit Bert Brecht
    Bertolt Brechts politisch-kulturelle Pädagogik
    Autor*in: Koch, Gerd
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Brandes & Apsel, Frankfurt (Main)

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3925798323
    RVK Klassifikation: DD 9900 ; GM 2660
    Auflage/Ausgabe: Erw. Neuausg.
    Schriftenreihe: Wissen & Praxis ; 12
    Schlagworte: Theaterpädagogik
    Weitere Schlagworte: Brecht, Bertolt (1898-1956)
    Umfang: 338 S., Ill
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Hannover, Pädag. Hochsch. Niedersachsen, Diss., 1978

  10. Lehrstück und episches Theater
    Brechts Theorie und die theaterpädagogische Praxis
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Brandes und Apsel, Frankfurt a.M.

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3860992503
    RVK Klassifikation: GM 2660
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Wissen & Praxis ; 50
    Schlagworte: Lehrstück; Theaterpädagogik; Drama; Theater
    Weitere Schlagworte: Brecht, Bertolt (1898-1956)
    Umfang: 189 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 179 - 188

  11. Lehrstück und episches Theater
    Brechts Theorie und die theaterpädagogische Praxis
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Brandes & Apsel, Frankfurt (Main)

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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Koudela, Ingrid D. (Nachw.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3860992503
    RVK Klassifikation: GM 2660
    DDC Klassifikation: Bühnenkunst (792); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schriftenreihe: Wissen & Praxis ; 50
    Schlagworte: Lehrstück; Theaterpädagogik
    Weitere Schlagworte: Brecht, Bertolt (1898-1956)
    Umfang: 191 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 179 - 188

  12. Sprache durch Dramapädagogik handelnd erfahren
    Ansätze für den Sprachunterricht
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren Gmbh, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Betz, Anica; Schuttkowski, Caroline; Stark, Linda; Wilms, Anne-Kathrin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834015693; 3834015695
    RVK Klassifikation: DG 9440 ; ES 885 ; ES 830 ; DP 4230
    Schlagworte: Theaterpädagogik; Fremdsprachenunterricht; Schultheater; Darstellendes Spiel
    Umfang: 142 Seiten, Diagramme
  13. Im Haus der Sprache wohnen
    Wahrnehmung und Theater im Fremdsprachenunterricht
    Autor*in: Huber, Ruth
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3484312386
    RVK Klassifikation: ES 885 ; ES 780 ; GB 3024 ; ES 860 ; EC 1448
    Schriftenreihe: Reihe germanistische Linguistik ; 238
    Schlagworte: Sprache; Drama in education; Language and languages; Music in education; Fremdsprachenunterricht; Ästhetische Wahrnehmung; Kreativitätserziehung; Kommunikative Kompetenz; Wahrnehmungsförderung; Theaterpädagogik; Theater
    Umfang: VIII, 536 S., Ill., graph. Darst., Notenbeisp.
  14. Lehrstück und episches Theater
    Brechts Theorie und die theaterpädagogische Praxis
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Brandes & Apsel, Frankfurt a. M.

    Archiv der Akademie der Künste, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brecht, Bertolt (Sonstige); Koudela, Ingrid D. (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3860992503
    RVK Klassifikation: GM 2660 ; AP 66300
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Wissen & Praxis ; 50
    Schlagworte: Toneel; Theater; Drama; Theater; Lehrstück; Theaterpädagogik
    Weitere Schlagworte: Brecht, Bertolt <1898-1956>; Brecht, Bertolt (1898-1956)
    Umfang: 189 S., Ill.
  15. TheaterSpiel
    Ästhetik des Schul- und Amateurtheaters
    Autor*in:
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Belgrad, Jürgen (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3871168963
    RVK Klassifikation: GE 5784 ; GB 2978 ; DG 9000 ; DI 5000 ; AP 69200
    Schlagworte: Amateur theater; College and school drama; Laienspiel; Liebhabertheater; Ästhetik; Theaterpädagogik; Schultheater
    Umfang: 214 S., Ill., graph. Darst.
  16. Wörterbuch der Theaterpädagogik
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Schibri-Verl., Berlin [u.a.]

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Archiv der Akademie der Künste, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Gerd (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783933978486; 3933978483
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DG 9440 ; EC 7500 ; GB 1025 ; DB 2000 ; AP 63100 ; GE 5601
    Schlagworte: Dramatische vorming; Theater; Theater; Theaterpädagogik
    Umfang: 370 S.
  17. Kindertheater als Theater der Generationen
    pädagogische Grundlagen und empirische Befunde zum neuen Kindertheater in Deutschland
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3631377886
    RVK Klassifikation: GN 1920 ; AP 69250 ; DI 5000
    Schriftenreihe: Kinder-, Schul- und Jugendtheater ; 11
    Schlagworte: Jeugdtheater; Pedagogische aspecten; Children's theater; Generationsbeziehung; Kindertheater; Theaterpädagogik; Sozialer Wandel
    Umfang: 461 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss. 2000

  18. Dramatic interactions in education
    Vygotskian and sociocultural approaches to drama, education and research
    Autor*in: Davis, Susan
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Bloomsbury, London ; Oxford ; New York ; New Delhi ; Sydney

    "Dramatic Interactions in Education draws together contemporary sociocultural research across drama and educational contents to draw out implications for researchers and practitioners both within and outside the field. Drama is a field for which... mehr

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    "Dramatic Interactions in Education draws together contemporary sociocultural research across drama and educational contents to draw out implications for researchers and practitioners both within and outside the field. Drama is a field for which human interactions, experience, emotional expression, and attitude are central, with those in non-arts fields discovering that understandings emerging from drama education can provide models and means for examining the affective and relational domains which are essential for understanding learning processes. In addition to this, those in the realm of drama education and applied theatre are realising that sociocultural and historical-cultural approaches can usefully inform their research and practice.Leading international theorists and researchers from across the UK, Europe, USA and Australia combine theoretical discussions, research methodologies, accounts of research and applications in classroom and learning contexts, as they explore concepts from Vygotsky's foundational work and interrogate key concepts such as perezhivanie (or the emotional, lived experience), development of self, zone of proximal development"..

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grainger Clemson, Hannah; Ferholt, Beth; Jansson, Satu-Mari; Marjanovic-Shane, Ana
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781472576897; 9781474293365; 9781472576903; 9781472576910
    RVK Klassifikation: CQ 9199 ; EC 7500 ; AP 62500 ; AP 67400
    Schlagworte: EDUCATION / Research; EDUCATION / General; Drama; EDUCATION / Research; EDUCATION / General; Theaterpädagogik
    Weitere Schlagworte: Vygotskiĭ, L. S. (1896-1934)
    Umfang: xxi, 290 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

  19. Brecht gebrauchen
    Theater und Lehrstück - Texte und Methoden
    Autor*in:
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Schibri-Verlag, Berlin ; Milow ; Strasburg

    Archiv der Akademie der Künste, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Massalongo, Milena; Vaßen, Florian; Ruping, Bernd
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783868631722; 3868631720
    Weitere Identifier:
    9783868631722
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: GM 2660
    DDC Klassifikation: Bühnenkunst (792)
    Schriftenreihe: Lingener Beiträge zur Theaterpädagogik ; Band 15
    Schlagworte: Lehrstück; Theaterpädagogik
    Weitere Schlagworte: Brecht, Bertolt (1898-1956); Brecht; Lingen; Theater
    Umfang: 436 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 624 g
  20. Schriften zum Theater
    Autor*in: Bidlo, Oliver
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Oldib Verlag, Essen

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783939556527; 3939556521
    Weitere Identifier:
    9783939556527
    RVK Klassifikation: GE 5780 ; AP 67400
    DDC Klassifikation: Bühnenkunst (792)
    Schlagworte: Theater
    Weitere Schlagworte: Theaterpädagogik; Theatersoziologie; Theaterwissenschaft
    Umfang: 184 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 267 g
  21. Lernen mit Bert Brecht
    Bertolt Brechts politisch-kulturelle Pädagogik
    Autor*in: Koch, Gerd
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Brandes & Apsel, Frankfurt am Main

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3925798323
    Auflage/Ausgabe: Erw. Neuausg
    Schriftenreihe: Wissen & Praxis ; 12
    Schlagworte: Theaterpädagogik
    Weitere Schlagworte: Brecht, Bertolt (1898-1956)
    Umfang: 338 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Frühere Aufl. im Verl. Association, Hamburg

    Zugl.: Hannover, Pädag. Hochsch. Niedersachsen, Diss., 1978

  22. Lernen mit Bert Brecht
    Bertolt Brechts politisch-kulturelle Pädagogik
    Autor*in: Koch, Gerd
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Brandes & Apsel, Frankfurt (Main)

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Archiv der Akademie der Künste, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3925798323
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DD 9900 ; GM 2660
    Auflage/Ausgabe: Erw. Neuausg.
    Schriftenreihe: Wissen und Praxis ; 12.
    Schlagworte: Teatro Alemao; Theaterpädagogik; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Brecht, Bertolt <1898-1956>; Brecht, Bertolt (1898-1956)
    Umfang: 338 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hannover, Pädagog. Hochsch. Niedersachsen, Diss., 1978 u.d.T.: Koch, Gerd: Bertolt Brechts politisch-kulturelle Pädagogik. - Frühere Aufl. im Verl. Association, Hamburg

    Zugl.: Hannover, Pädag. Hochsch. Niedersachsen, Diss., 1978

  23. Theatrale Didaktik
    ein pädagogischer Grundriss des schulischen Theaterunterrichts
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zirfas, Jörg (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783779912712; 3779912716
    Weitere Identifier:
    9783779912712
    RVK Klassifikation: GN 1920 ; DG 9440
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung
    Schlagworte: Schultheater; Theaterpädagogik
    Umfang: 209 S.
  24. Representation and reception
    Brechtian "Pedagogics of theatre" and critical thinking
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Peter Lang, New York ; Bern ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw

    Archiv der Akademie der Künste, Bibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781433148552; 1433148552
    Weitere Identifier:
    9781433148552
    RVK Klassifikation: GM 2660
    DDC Klassifikation: Bühnenkunst (792)
    Schlagworte: Theaterpädagogik
    Weitere Schlagworte: Brecht, Bertolt (1898-1956); Bode; Brecht; Brechtian; Burney; Critical; Pedagogics; Reception; Representation; Sarah; Shehla; Theatre; Thinking
    Umfang: XXVIII, 94 Seiten
  25. Der Joker im Schauspiel
    zur Reproduktion und Transgression von Typen im deutschen Ensembletheater am Beispiel des Theaterduos Vontobel/Schulz
    Autor*in: Koban, Ellen
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783837641912; 3837641910
    RVK Klassifikation: AP 73200 ; GO 20700
    Schriftenreihe: Theater ; Band 107
    Schlagworte: Literarische Gestalt; Theater; Typisierung
    Weitere Schlagworte: Theater; Gegenwartstheater; Jana Schulz; Roger Vontobel; Institution Bourdieu; Gender; Geschlecht; Alter; Behinderung; Theaterwissenschaft; Theaterpädagogik; Körper; Cast; Theatre; Contemporary Theater; Aging Studies; Disability Studies; Theatre Studies; Theatre Pedagogy; Body
    Umfang: 332 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2017