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1. Mehrsprachigkeit: ein Überblick. Konsequenzen für den DaF-Unterricht

   Autor*in: Flinz, Carolina

   Erschienen: 2014

   Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza (Herausgeber); Gorąca-Sawczyk, Gabriela (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:mh39-94016
   Schriftenreihe:	Seria językoznawstwo stosowane ; 26
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Ausländer; Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Fremdsprache; Deutsch; Mehrsprachigkeit; Deutsch; Fremdsprache; Sprachlehrforschung; Lexikographie
   Weitere Schlagworte:	plurilingualism; foreign language teaching; DaF; lexicography; didactic strategies
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	In: Glottodidaktik früher, heute und morgen. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2014., S. 15-27, ISBN 978-83-232-2771-7, Seria językoznawstwo stosowane ; 26