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1. Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität

   Untersuchungen zum Zusammenspiel von Inhalten, Aufgaben und dialogischen Lernprozessen
   Autor*in: Schart, Michael

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

   • Bibliographische Angaben
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783823392354
   Weitere Identifier:	9783823392354 urn: urn:nbn:de:101:1-2019092819495760959077
   Schriftenreihe:	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
   Schlagworte:	Lernen; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Fachsprache
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT012000; aufgabenbasierter Unterricht (TBLT); inhalts- und sprachintegrierter Unterricht (CLIL); dialogisches Lernen; Fremdsprachendidaktik Deutsch als Fremdsprache; Interaktionsforschung; (VLB-WN)9560
   Umfang:	Online-Ressource, 330 Seiten

2. Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität

   Untersuchungen zum Zusammenspiel von Inhalten, Aufgaben und dialogischen Lernprozessen
   Autor*in: Schart, Michael

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783823301844
   Weitere Identifier:	9783823301844 urn: urn:nbn:de:101:1-2019092819501502968793
   Schriftenreihe:	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
   Schlagworte:	Universität; Deutsch; Fremdsprache; Fachdidaktik; Interaktion; Lernen
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT012000; aufgabenbasierter Unterricht (TBLT); inhalts- und sprachintegrierter Unterricht (CLIL); dialogisches Lernen; Fremdsprachendidaktik Deutsch als Fremdsprache; Interaktionsforschung; (VLB-WN)9560
   Umfang:	Online-Ressource, 330 Seiten

3. Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität

   Untersuchungen zum Zusammenspiel von Inhalten, Aufgaben und dialogischen Lernprozessen
   Autor*in: Schart, Michael

   Erschienen: [2019]

   Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783823382355; 3823382357
   Weitere Identifier:	9783823382355
   Schriftenreihe:	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
   Schlagworte:	Universität; Deutsch; Fremdsprache; Fachdidaktik; Interaktion
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; Fremdsprachendidaktik Deutsch als Fremdsprache; Interaktionsforschung; aufgabenbasierter Unterricht (TBLT); dialogisches Lernen; inhalts- und sprachintegrierter Unterricht (CLIL); (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT012000
   Umfang:	330 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 510 g