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  1. Mental conflicts and misconduct
    Erschienen: 1917
    Verlag:  Little, Brown, Boston

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    nled
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    ebook moml1
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    UB Weimar
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Deutschlandweit zugänglich)
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schlagworte: Child psychopathology; Psychology, Pathological; Child psychopathology; Psychology, Pathological
    Umfang: xi, 330 p, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    Includes index

    RLIN, CTRG96-B3431

    Reproduction of original from Harvard Law School Library

    Available via the World Wide Web

  2. Proceedings of the Workshop on Understanding Early Literacy in a Developmental and Cross-linguistic Approach
    Wassenaar, the Netherlands, 7-9 October 1993Vol. II
    Autor*in:
    Erschienen: 1994
    Verlag:  European Science Foundation, Strasbourg, France

    The developmental paradox: how much and how little five-year-olds know about language structure and language use / by Ruth A. Berman -- Discussion of "The developmental paradox ..." / by Claire Blanche-Benveniste -- Some remarks about the acquisition... mehr

    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    F 228
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    The developmental paradox: how much and how little five-year-olds know about language structure and language use / by Ruth A. Berman -- Discussion of "The developmental paradox ..." / by Claire Blanche-Benveniste -- Some remarks about the acquisition of written language as a conceptual object / by Emilia Ferreiro -- Discussion of Emilia Ferreiro's paper "Some remarks ..." / by Mary M. Clay -- Phonological knowledge and writing: a developmental study in two writing systems / by Liliana Tolchinsky Landsmann, Ana Teberosky and José Matas -- Discussion of "Phonological knowledge ..." / by Clotilde Pontecorvo -- Word-searching strategies in young children inside and outside the classroom / by Laurence Rieben -- Discussion of "Word-searching strategies ..." / Hartmut Günther -- L'encodage du texte écrit: normes et déviances dans les processus référentiels et dans le marquage de la cohésion / par Marie-José Reichler-Béguelin -- Discussion "L'encodage du texte écrit ..." / par Ana Teberosky -- Ponctuation et connecteurs, fonctionnement et acquisition de quelques marqueurs de la structure textuelle / par Michel Fayol -- Discussion de "Ponctuation et connecteurs ..." / par Georges Lüdi -- On the relations between speech and writing / by David Olson -- Discussion of How writing represents speech (David Olson): how writing contributes to develop a mental model of speech / by José Morais -- Aristotle on the relation between speech and writing, a note / Hartmut Günther -- Neural organisation and writing systems / by Brian Butterworth -- Discussion of "Neural organization and reading systems (Brian Butterworth) / by D.G. Bouwhuis -- Brain, culture and literacy / by Luciano Mecacci -- Discussion of "Brain, culture and literacy" (Luciano Mecacci): the gap between neuron and reading / by Uta Frith

     

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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Verhoeven, Ludo
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    Körperschaften/Kongresse: Workshop on Understanding Early Literacy in a Developmental and Cross-linguistic Approach (1993, Wassenaar)
    Schriftenreihe: ESF scientific networks
    Schlagworte: Literacy; Sociolinguistics; Child development deviations; Multilingualism; Psycholinguistics; Child psychopathology
    Umfang: 340 S., Ill., 30 cm
    Bemerkung(en):

    "Vol. II" from cover. - "December 1994.". - "The Network organised three workshops: the first of these was on the subject of 'Orality versus literacy.' This publication contains the proceedings of the second workshop held in Wassenaar, Netherlands, in October 1993, on the theme 'Understanding early literacy ... ' A final workshop took place in September 1994 in Nice and was devoted to 'Contexts of Literacy.'"--P. [4]. - Titles in Table of contents and the article title pages do not match exactly. - Includes bibliographical references