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  1. Lesen und Schreiben
    Jahrbuch der DGLS
    Autor*in:
    Erschienen: 1986-2002
    Verlag:  Faude, Konstanz ; Arbeitskreis Grundschule, Der Grundschulverb., Frankfurt, M. ; Verl. Libelle, Lengwil ; Kallmeyer, Seelze

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Libelle : Wissenschaft
    Schlagworte: Leseunterricht; Grundschule; Schreibunterricht; Grundschule
  2. „Es wurde mehr als nur ein Elfchen...“. Literarisches Lernen mit Chamisso-Literatur – Lernen im Dialog im universitären Kontext
    Autor*in: Glotz, Claudia
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schuler, Rebecca (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 22, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutsch; Literaturunterricht; Lyrik; Literatur; Grundschule; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: literarisches Lernen; Chamisso-Literatur; dialogisches Lernen; transkulturelle Literaturdidaktik; literary learning; Chamisso-Literature; dialogical learning; transcultural literature didactics.
    Umfang: Online-Ressource
  3. Die Vögte von Weida
    Ein Schülertheaterstück
    Autor*in: Kirchberger, Luca
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Institut für Germanistik und Interkulturelle Kommunikation (IfGIK), Professur Deutsche Literatur- und Sprachgeschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit, Chemnitz ; Universitätsverlag Chemnitz ; Technische Universität Chemnitz

  4. Mittelalterliche Heldengeschichten. Materialien für die Grundschule
    Autor*in:
    Erschienen: 2014
    Verlag:  University of Bamberg Press, Bamberg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Brähler-Körner, Isabell (Mitwirkender); Kretzschmar, Anna (Mitwirkender); Weich, Eva-Maria (Mitwirkender); Wächter, Luisa (Mitwirkender); Schrüfer, Anna (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: MimaSch – Mittelalter macht Schule ; 1
    Schlagworte: Held; Erzählung; Deutschunterricht; Grundschule; Literatur; Deutsch; Lückentext; Kreatives Schreiben; Unterricht; Mittelalter; Deutsch ; Literatur ; Mittelalter ; Deutschunterricht ; Grundschule ; Online-Publikation
    Weitere Schlagworte: Iwein; Erec; Kriemhild; Mittelalter; Unterrichtsmaterialien; Didaktik; Grundschule
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Parallel erschienen als Druckausg. in der University of Bamberg Press, 2014
  5. Antisemitismus-Prävention durch literarisches Lernen
    Autor*in: Langenhorst, Georg
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; V&R unipress, Universitätsverlag Osnabrück, Göttingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Mokrosch, Reinhold (Herausgeber); Naurath, Elisabeth (Herausgeber); Wenger, Michèle (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Werte-Bildung interdisziplinär ; 4
    Schlagworte: Judentum; Literatur; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Interreligiöses Lernen; Deutsch; Religionsunterricht; Prävention; Judentum; Interreligiöses Lernen; Religionsunterricht; Antisemitismus; Grundschule
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Antisemitismusprävention in der Grundschule - durch religiöse Bildung, S. 297-304
  6. Das Bücherjournal für Kita, Schule und Familie
    macht Lust aufs Lesen
    Autor*in:
    Erschienen: 2010-2010
    Verlag:  Friedrich, Seelze

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schlagworte: Kinderliteratur; Leseförderung; Vorschulerziehung; Kinderliteratur; Leseförderung; Grundschule
    Umfang: 29 cm
  7. Schreiben zu Bilderbüchern: Unterrichtsanregungen (1.-4. Schuljahr)
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Praxis Deutsch: Zeitschrift für den Deutschunterricht,113, S. 17-20
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Bilderbuch; Textproduktion; Grundschule
    Umfang: Online-Ressource
  8. Wie Schüler kurze Geschichten verstehen und was daraus zu folgern ist
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Praxis Deutsch: Zeitschrift für den Deutschunterricht,75, S. 9-14
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Grundschule; Textverstehen; Textanalyse; Literatur
    Umfang: Online-Ressource
  9. Kind und Tier (1./2. Schuljahr)
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Praxis Deutsch: Zeitschrift für den Deutschunterricht,56, S. 35-37
    Schlagworte: Grundschule; Mensch; Tiere; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Kinderliteratur
    Umfang: Online-Ressource
  10. Ein Fall für die Grundschule? Bedingungen und Möglichkeiten eines sprachförderlichen Grammatikunterrichts am Beispiel der Kasus
    Autor*in: Borggrefe, Theresa
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Krafft, Andreas (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit, Band 16, 2023
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Deutschunterricht; Grundschule; Fremdsprache; Spracherwerb; Kasus
    Weitere Schlagworte: Kasus; Zweitspracherwerb; Metasprache; Grammatikunterricht; Schreibprozess; case; SLA; metalinguistic knowledge; grammar instruction; writing skills
    Umfang: Online-Ressource
  11. Passiv in narrativen Texten und Sachtexten der Grundschule
    Autor*in: Grießhaber, Wilhelm
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit, Band 16, 2023
    Schlagworte: Deutsch; Sachtext; Deutschunterricht; Passiv; Grundschule; Textproduktion; Fremdsprache
    Weitere Schlagworte: Passiv; Separation; Deagentivierung; Sachtext; narrativ; separation; deagentivization; informative text; narrative; passive voice
    Umfang: Online-Ressource
  12. Die Eignung von Interview- und Peer-to-Peer Test-Settings zur Erfassung fremdsprachlicher Interaktion bei Grundschulkindern
    Autor*in: Jurecka, Astrid
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Bündgens-Kosten, Judith (Verfasser); Elsner, Daniela (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Dieses Dokument ist aus rechtlichen Gründen gesperrt.
    In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 19, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Fremdsprache; Englischunterricht; Interaktion; Englisch; Fremdsprachenlernen
    Weitere Schlagworte: Messung fremdsprachlicher Interaktion im Primarbereich; Eignung von Testsettings; Konstruktvalidität fremdsprachlicher Testverfahren
    Umfang: Online-Ressource
  13. Untersuchungen zum Spracherwerb von Kindern mit Migrationshintergrund : das "Sprachprojekt Grundschule" in Mannheim. Mit einem Beitr. von Inken Keim
    Autor*in: Krempin, Maren
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Mehler, Kerstin (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: amades - Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache ; 37
    Schlagworte: Kind; Spracherwerb; Migration; Grundschule; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Kindersprache
    Umfang: Online-Ressource
  14. Wörter und Sätze
    Autor*in:
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Friedrich, Seelze

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Ankermann, Maren (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch ; Sonderh.
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Deutschunterricht; Grundschule; Deutsch; Grammatik; Deutschunterricht; Sekundarstufe 1
    Umfang: 152 S., Ill., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  15. Fachanforderungen Deutsch
    Primarstufe/Grundschule
    Autor*in:
    Erschienen: Juli 2018
    Verlag:  Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig-Holstein, Kiel

    Export in Literaturverwaltung
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Körperschaften/Kongresse:
    Schleswig-Holstein, Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (Verfasser)
    Schlagworte: Deutsch; Unterrichtsfach; Bildungsstandard; Grundschule; Unterrichtsfach; Grundschule; Deutsch; Deutschunterricht; Deutschunterricht; Grundschule
    Umfang: 44 Seiten, 30 cm
  16. Wi man di ku fom ais kricht. Mit dem Grundschul-Wortschatz eine sichere Rechtschreibung erlernen
    Autor*in: Stock, Claudia
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Würzburg University Press, Würzburg

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Suffix; Buchstabe; Grundschule; Rechtschreibung; Silbe; Wortschatz; Vokal; Legasthenie; Rechtschreibung; Rechtschreibtraining
    Weitere Schlagworte: Legasthenie; Rechtschreibung; Rechtschreibtraining; dyslexia; orthography; spelling training
    Umfang: Online-Ressource
  17. Let's Code! Sprach- und Leseförderung digital
    Autor*in: Eder, Jasmin
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 2003/38469
    Schlagworte: Leseförderung; Programmiersprache; Grundschule; Programmierung; Programmcode
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Medien: Wissen - Können - Wollen
  18. Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff - Spinners "Elf Aspekte" als Struktur- und Denkrahmen für weiterführende Modellierung(en)
    Autor*in: Maiwald, Klaus
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Leseräume: Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung, 2, 2, S. 85-98
    Schlagworte: Lernen; Grundschule
    Umfang: Online-Ressource
  19. Rechtschreibung im Textraum - Modellierungen der Schreibkompetenz in der Grundschule
    Autor*in: Reichardt, Anke
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Köln

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Jost, Jörg (Herausgeber); Pohl, Thorsten (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Kölner Beiträge zur Sprachdidakik ; 9
    Schlagworte: Schreibung; Rechtschreibung; Grundschule
    Weitere Schlagworte: Rechtschreibung, Textschreiben, Schriftspracherwerb, Rechtschreibunterricht, Rechtschreibanalyse, Orthographietheorie, Textqualität, Schreibforschung, Kompetenzmodell, Strukturgleichungsmodellierung; orthography, spelling, text writing, writing research, structural equation model (SEM)
    Umfang: Online-Ressource
  20. DaZ - rund ums Wohnen
    Autor*in: Sandmann, Brunhilde
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Deutsche Nationalbibliothek, Leipzig

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Dörtelmann, Ilka (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Grundschule
    Weitere Schlagworte: (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; (Zielgruppe)Für die Klassen 1 bis 4 der Grundschule, die Klassen 1 bis 4 der Förderschule sowie für den DaZ-Unterricht allgemein.; DaZ; Deutschunterricht; Förderschule; Grundschule; Materialpaket; Wohnen
    Umfang: 1 Online-Ressource (1 CD-ROM)
    Bemerkung(en):

    Reproduktion von: [1. Auflage]
  21. Kreatives Schreiben
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Friedrich, Seelze

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Praxis Deutsch, 119, S. 17-23
    Schlagworte: Kreatives Schreiben; Deutschunterricht; Grundschule; Schreiben; Kreativität
    Umfang: Online-Ressource
  22. WIR-DU: emotionale Sprachkompetenz stärken - in vielfältigen Grundschulklassen sowie im DaZ- und DaF-Unterricht
    Autor*in: Bittl, Karl-Heinz
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Fränkisches Bildungswerk für Friedensarbeit e.V., Nürnberg

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Levytska, Nataliya (Verfasser); Reising, Stephanie (Verfasser); Sagemüller, Karin (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Grundschule; Sprachkompetenz; Gefühl; Kind; Fremdsprache; Deutsch
    Umfang: Online-Ressource
  23. Lesespaß für Kinder
    mit Leseaufgaben eine Geschichte entdecken ; Plus: Sachunterricht, Musik
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Westermann, Braunschweig

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Praxis Grundschule ; Jahrgang 33, Heft 2 (2010)
    Schlagworte: Lesen; Textanalyse; Deutschunterricht; Grundschule
    Umfang: 58 S., Ill., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  24. Unterrichtsvideographie im DaZ-Unterricht: multimodale Analysen lehrerseitiger Paraphrasierungen
    Autor*in: Stahl, Christine
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Peter Lang, Bern

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Peuschel, Kristina (Verfasser); Auteri, Laura (Herausgeber); Barrale, Natascia (Herausgeber); Di Bella, Arianna (Herausgeber); Hoffmann, Sabine (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte ; 3
    Schlagworte: Deutsch; Deutschunterricht; Fremdsprache; Grundschule; Unterricht; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive: Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG), S. 641-660
  25. Language Awareness: Erläuterungen zum Bedeutungsumfang des Begriffes im Kontext sprach-sensiblen Arbeitens
    Autor*in: Glaab, Teresa
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Ludwig-Maximilians-Universität München, München

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Sprache im Fach Glossar, S.
    Schlagworte: Sprachbewusstsein; Spracherziehung; Deutsch; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Fachunterricht
    Umfang: Online-Ressource