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  1. Schüler sprechen über Orthographie
    Orthographisches Wissen von Hauptschülern/Werkrealschülern der achten Klasse
  2. Schüler sprechen über Orthographie
    orthographisches Wissen von Hauptschülern/Werkrealschülern der achten Klasse
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ibidem-Verl., Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783838205434; 383820543X
    Weitere Identifier:
    9783838205434
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Hauptschüler; Schuljahr 8; Deutsch; Rechtschreibung; Hauptschüler; Ausländischer Schüler; Schuljahr 8; Deutsch; Rechtschreibung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)2576: Taschenbuch / Pädagogik/Sekundarstufe I, II
    Umfang: 503 S., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2013

  3. Schmutz- und Schundliteratur im Volksschulalter
    Erschienen: 1957
    Verlag:  Henn, Ratingen [u.a.]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: DX 2000 ; EC 8300 ; BU 7200 ; DX 2001
    Schlagworte: Hauptschüler; Schundliteratur
    Umfang: 127 S.
  4. Lesesozialisation in schriftfernen Lebenswelten
    Lektüre und Mediengebrauch von HauptschülerInnen
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim ; München

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pieper, Irene (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3779913534; 9783779913535
    RVK Klassifikation: GN 1058 ; GB 2978 ; DP 3250 ; AN 39800 ; AN 39700
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Gesellschaft; High school students; Mass media and education; Reading; Leseverhalten; Hauptschüler; Sozialisation; Schulabgänger
    Umfang: 272 S.
  5. Arbeit an Sprache
    Konzept für die Empirie einer politischen Sprachwissenschaft
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Westdt. Verl., Opladen

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3531118331
    RVK Klassifikation: ER 555 ; ET 860 ; ER 155 ; ES 146
    Schlagworte: Politische Sprache; Sexualität; Hauptschüler; Tabu; Wortschatz; Linguistik; Indirekter Sprechakt; Metapher; Anspielung
    Umfang: VI, 196 S.
  6. Untersuchungen zur gesprochenen und geschriebenen Sprache Berliner Hauptschüler
    Erschienen: 1969

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: GD 8865
    Schriftenreihe: Arbeitsgemeinschaft f. Linguistik u. f. Didaktik d. Dt. Sprache u. Literatur: Berichte u. Untersuchungen. Ser. B. Untersuchungen. ; Nr. 1.
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; German language; Hauptschüler; Gesprochene Sprache; Deutsch; Schriftsprache
    Umfang: VIII,150 S.m.Tab.
  7. Sprachliches im Blickfeld des Wissens
    grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783484312548; 3484312548
    Weitere Identifier:
    9783484312548
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 254
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Hauptschüler; Schuljahr 5-7; Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Realschüler; Schuljahr 5-7
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: VIII, 345 S., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Flensburg, Univ., Habil.-Schr., 2002

  8. Entwicklung und Förderung der Syntax im Gebrauch der Schriftsprache von Schülern der Klassen 8 und 9
    Autor*in: Lott, Martin
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Battert, Baden-Baden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783879892976; 3879892970
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: Ungekürzte Ausg., 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Wissenschaftliche Reihe : Uni
    Schlagworte: Deutsch; Schriftsprache; Syntax; Sprachkompetenz; Hauptschüler; Schuljahr 8-9
    Umfang: 235 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Karlsruhe, Pädagog. Hochsch., Diss., 1999

  9. Sprachliches im Blickfeld des Wissens
    grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3484312548
    RVK Klassifikation: GB 2956 ; ES 760
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Reihe germanistische Linguistik ; 254
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Kind; Children; German language; Realschüler; Hauptschüler; Deutsch; Schuljahr 5-7; Grammatik; Sprachkompetenz
    Umfang: VIII, 345 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Flensburg, Univ., Habil.-Schr., 2002

  10. Wozu Literatur lesen? Der Beitrag des Literaturunterrichts zur literarischen Sozialisation von Hauptschülerinnen und Hauptschülern
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Heidelberg, Heidelberg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Rank, Bernhard, (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literaturunterricht; Literatur; Hauptschülerin; Hauptschüler; Sozialisation; Lehrerin; Rezeption; Metonymie; Leseinteresse; Unterricht; Textverstehen; Teilnehmende Beobachtung; Unterrichtsforschung; Unterrichtsmethode; Literaturunterricht; Verständiges Lesen; Leseverstehen; Sozi
    Weitere Schlagworte: Lesesozialisation; Literarische Sozialisation; weiterführendes Lesen; literarische Rezeptionskompetenz; literacy; reading literature; reading engagement; conceptual understanding
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Heidelberg, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Habil.-Schr., 2008

  11. Bemerkungen zur Syntax in Schüleraufsätzen
    statistische Auswertung
    Autor*in: Lott, Martin
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Battert, Baden-Baden

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3879892989
    RVK Klassifikation: GB 2964
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., ungekürzte Ausg
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Deutsch; Syntax; Aufsatz; Hauptschüler; Schuljahr 8-9;
    Umfang: 266 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 256 - 266

  12. Sprachliches im Blickfeld des Wissens
    grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3484312548
    RVK Klassifikation: GB 2956
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 254
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Hauptschüler; Schuljahr 5-7; ; Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Realschüler; Schuljahr 5-7; ; Schüler; Grammatik; Wissen; Grammatikunterricht;
    Weitere Schlagworte: Array; Array
    Umfang: VIII, 345 S, graph. Darst, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Gekürzte Fassung der 2001 eingereichten und 2002 angenommenen Habil.-Schr

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturverz. S. [329] - 345

    Vollst. zugl.: Flensburg, Univ., Habil.-Schr., 2002

  13. Schmutz- und Schundliteratur im Volksschulalter
    Erschienen: 1957
    Verlag:  Henn, Ratingen [u.a.]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: BU 7200 ; DX 2000 ; DX 2001 ; EC 8300
    Schlagworte: Schundliteratur; Hauptschüler;
    Umfang: 127 S.
  14. Spracherwerb und Sprachbesitz von Schülern der Grund- und Hauptschule
    ein empirischer Beitrag zur Gestalt und Leistung kindlicher Sprache
    Autor*in: Kupfer, Hans
    Erschienen: 1968
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    94 8 54753
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    MG 2a/608
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    SA 3427,3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    KA 9.3.1 KUP
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fda Kup
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    MB 12
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    MB 12
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    S 4638:3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    Z 6379-3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CQ 4000 ; ER 920
    Schriftenreihe: Untersuchungen zum in- und ausländischen Schulwesen ; 3
    Schlagworte: Hauptschüler; Spracherwerb; ; Grundschulkind; Spracherwerb; ; Sprachkompetenz; Schulkind; ; Spracherwerb; Schulkind;
    Umfang: VII, 174 S.
  15. Spracherwerb und Sprachbesitz von Schuelern der Grund- und Hauptschule
    ein empirischer Beitrag zur Gestalt und Leistung kindlicher Sprache
    Autor*in: Kupfer, Hans
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Universitätsbibliothek Freiburg
    BS 1/1950
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Frei 30a: II 18 Kup 0.0
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E 3/76
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    A 19.23 / Kupfer
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Badische Landesbibliothek
    SA 6029,3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    erz 218/k96(2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fda Kup
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    136.723 Kup
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    MB 12/2.Aufl.
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Mannheim
    AE 5811
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Bereichsbibliothek Empirische Humanwissenschaften
    40/CQ 4000 K96 (2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    50.239
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    E9--KUP28"2"
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    23/3230
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407139039
    RVK Klassifikation: CQ 4000 ; ER 920
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schriftenreihe: Untersuchungen zum in- und ausländischen Schulwesen ; 3
    Schlagworte: Hauptschüler; Spracherwerb; ; Grundschulkind; Spracherwerb; ; Spracherwerb; Volksschule;
    Umfang: 174 S. [Fotodr.]
  16. Sprachliches im Blickfeld des Wissens
    Grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
    Erschienen: 2005
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Main description: Die Studie zeigt anhand vorliegender empirischer Untersuchungen, daß es fragwürdig ist, grammatisches Wissen mit expliziten schulgrammatischen Kenntnissen gleichzusetzen. Damit wirklich Sprachliches in das Blickfeld kommt, muß... mehr

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Clausthal
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    keine Fernleihe

     

    Main description: Die Studie zeigt anhand vorliegender empirischer Untersuchungen, daß es fragwürdig ist, grammatisches Wissen mit expliziten schulgrammatischen Kenntnissen gleichzusetzen. Damit wirklich Sprachliches in das Blickfeld kommt, muß diesem Wissen spezifisch syntaktische Information zugrunde liegen. Es wird ein empirisches Verfahren entwickelt und eingesetzt, welches darauf abzielt, das Vorliegen solcher Information zu erfassen. Die Ergebnisse sprechen dafür, daß syntaktische Information fast ubiquitär zugänglich, damit aber noch nicht zuverlässig verfügbar ist. Der Umgang mit ihr muß erlernt werden. Darin könnte die Aufgabe des muttersprachlichen Grammatikunterrichts liegen. Main description: On the basis of existing empirical studies, the study demonstrates that it is questionable to equate grammar knowledge with explicit knowledge of school grammar. For the retrieval of genuine linguistic knowledge, this knowledge has to be subtended by specific syntactic information. The author develops and utilizes an empirical method designed to capture the presence of such information. The results indicate that though syntactic information is very widely accessible this does not make it reliably available. The handling of it has to be learned. This might well be the central task of grammar classes relating to the mother tongue.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783484312548
    Weitere Identifier:
    9783110924701
    RVK Klassifikation: GB 2956
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 254
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Hauptschüler; Schuljahr 5-7; ; Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Realschüler; Schuljahr 5-7;
    Umfang: Online-Ressource (VIII, 345 S.)
  17. Amerikanisch-englische und gesamtenglische Interferenzen der deutschen Allgemein- und Werbesprache im aktiven und passiven Sprachverhalten deutscher Grund-, Haupt- und Oberschüler
    Autor*in: Fink, Hermann
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    -003-/HF 144 F499
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    82.510.83
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft
    20027047
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    102.296
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GD 8865 F499
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 HF 144 F499
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3820458018
    RVK Klassifikation: GC 9607 ; GD 8865 ; HF 144
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften. Reihe 14, Angelsächsische Sprache und Literatur = Série 14, Langue et littérature anglo-saxonnes = Series 14, Anglo-Saxon language and literature ; 113
    Schlagworte: Amerikanismus; Anglizismus; Sprachverhalten; Deutscher Schüler; Fremdwort; Lehnwort; Grundschulkind; Hauptschüler; Gymnasiast
    Umfang: IX, 411 S.
  18. Sprachliches im Blickfeld des Wissens
    grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    -003-/GB 2956 F982
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    13.364.46
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2956 F982
    keine Fernleihe
    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Dc 2 / 26.89
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VM 0060
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    D 10 - F 94
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GB 2956 F982
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3484312548
    Weitere Identifier:
    9783484312548
    RVK Klassifikation: GB 2956
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Reihe germanistische Linguistik ; 254
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Hauptschüler; Schuljahr 5-7; Realschüler
    Umfang: VIII, 345 S.
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: Flensburg, Univ., Habil.-Schr., 2002

  19. Sprachliches im Blickfeld des Wissens
    Grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
    Erschienen: [2005]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Zugang:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783484312548
    Weitere Identifier:
    9783110924701
    RVK Klassifikation: ES 760 ; GB 2956
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Hauptschüler; Schuljahr 5-7; Realschüler
    Umfang: Online-Ressource (VIII, 345 S.)
  20. Schmutz- und Schundliteratur im Volksschulalter
    Erschienen: 1957
    Verlag:  Henn, Ratingen [u.a.]

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Metropolitankapitel Bamberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Dombibliothek Freising
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Internationale Jugendbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Zweigbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: DX 2000 ; EC 8300 ; BU 7200 ; DX 2001
    Schlagworte: Hauptschüler; Schundliteratur
    Umfang: 127 S.
  21. Entwicklung und Förderung der Syntax im Gebrauch der Schriftsprache von Schülern der Klassen 8 und 9
    Autor*in: Lott, Martin
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Battert, Baden-Baden

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3879892970
    RVK Klassifikation: DP 3250
    Auflage/Ausgabe: Ungekürzte Ausg., 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Wissenschaftliche Reihe : Uni
    Schlagworte: Syntax; Schriftsprache; Hauptschüler; Sprachkompetenz; Deutsch; Schuljahr 8-9
    Umfang: 235 S., graph. Darst. : 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Karlsruhe, Pädagog. Hochsch., Diss., 1999

  22. Bemerkungen zur Syntax in Schüleraufsätzen
    statistische Auswertung
    Autor*in: Lott, Martin
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Battert, Baden-Baden

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 455955
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/GB 2964 L884 B4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2000-3134
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    2000-3134
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    Badische Landesbibliothek
    100 A 7547
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    Württembergische Landesbibliothek
    49/14762
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3879892989
    RVK Klassifikation: GB 2964
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., ungekürzte Ausg
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Deutsch; Syntax; Aufsatz; Hauptschüler; Schuljahr 8-9;
    Umfang: 266 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 256 - 266

  23. Schüler sprechen über Orthographie
    orthographisches Wissen von Hauptschülern/Werkrealschülern der achten Klasse
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ibidem-Verl, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    DD 7/20
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    FaD 3448.004
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    GB 2966 K92
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 383820543X; 9783838205434
    Weitere Identifier:
    9783838205434
    RVK Klassifikation: GB 2924 ; GB 2950 ; GB 2966
    Schlagworte: Hauptschüler; Schuljahr 8; Deutsch; Rechtschreibung; ; Hauptschüler; Ausländischer Schüler; Schuljahr 8; Deutsch; Rechtschreibung;
    Umfang: 503 S., Ill., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2013

  24. »Hauptsache ein Job später«
    Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund
    Erschienen: 2014; ©2014.
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    What do lower secondary school students think about work and unemployment - and how do they try to enter the working world? mehr

    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    ebook deGruyter open access
    keine Fernleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    ebook deGruyter open access
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    UB Weimar
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    keine Fernleihe

     

    What do lower secondary school students think about work and unemployment - and how do they try to enter the working world?

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 2250
    Schriftenreihe: Gesellschaft der Unterschiede ; 21
    Schlagworte: Berufserwartung; Arbeitswelt; Vorstellung; Hauptschüler; Arbeitslosigkeit
    Umfang: Online-Ressource (482 S.)
  25. Schüler sprechen über Orthographie
    orthographisches Wissen von Hauptschülern/Werkrealschülern der achten Klasse
    Erschienen: 2013
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2966 K92 S3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6f/172
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fde Kre
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    64a/461
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 2950 K92 S38
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783838205434
    RVK Klassifikation: GB 2966 ; GB 2924 ; GB 2950
    Schlagworte: Hauptschüler; Schuljahr 8; Deutsch; Rechtschreibung; ; Hauptschüler; Ausländischer Schüler; Schuljahr 8; Deutsch; Rechtschreibung; ; Rechtschreibung; Sprachkompetenz; Hauptschule; Realschule; Schuljahr 8;
    Umfang: 503 Seiten, Diagramme, 240 mm x 170 mm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Weingarten, 2013