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Times in Cornwall
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Landeskunde und Interkulturelles Lernen im Fach DaF
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Deutschsprachige Landeskunde
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Jedem das Seine - Medien und Landeskunde
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Heimatkreis Eger
Geschichte einer deutschen Landschaft in Dokumentationen und Erinnerungen -
Blick auf Deutschland
erlesene Landeskunde ; [Informationstexte didaktisiert für den Landeskundeunterricht Deutsch als Fremdsprache, Mittelstufe ; folgt der reformierten Rechtschreibung und Zeichensetzung] -
Landeskunde im Kontext
Die Umsetzung von theoretischen Landeskundeansätzen in DaF-Lehrwerken -
Weitergedacht
Das DACH-Prinzip in der Praxis -
Sprache und Landeskunde
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Landeskunde in der Praxis: Erfahrungen und Visionen: Einleitung zum Themenheft
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Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht
Paradigmenwechsel in der Landeskunde -
Rezension: Haase, Peter & Höller, Michaela (Hrsg.) (2017), Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht: Paradigmenwechsel in der Landeskunde. Göttingen: Universitätsverlag [Materialien Deutsch als Fremdsprache 96]
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Geschichte diversifizieren und lebendig werden lassen – letzte Kriegsjahre, Ende des Zweiten Weltkriegs und Nachkriegszeit im DaF-Unterricht
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Landeskunde/Kulturstudien und kulturelles Lernen im Fach DaF/DaZ – Eine Bestandsaufnahme und kritische Positionierung
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Den Holocaust für arabischsprachige Geflüchtete unterrichten. Eine Analyse landeskundlicher DaF-Lehrbücher
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Rezension: Fornoff, Roger (2016), Landeskunde und kulturwissenschaftliche Gedächtnisforschung. Erinnerungsorte des Nationalsozialismus im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren
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Landeskundeunterricht zum Nationalsozialismus. Ein Praxisbericht aus der Mongolei
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Lexikalische Landeskunde. Ein Spielmodell für den Deutsch als Fremdsprache-Unterricht zum Thema "Das Wort des Jahres"
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"Herzlich willkommen, aber wir sind wir"
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Landeskunde-Seminar im Vorfeld eines Socrates/ Erasmus-Austauschprogrammes in der DeutschlehrerInnenausbildung an der Uludağ Universität
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Rezension: Altmayer, Claus (2004), Kultur als Hypertext. Zu Theorie und Praxis der Kulturwissenschaft im Fach Deutsch als Fremdsprache
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"Interkulturelles Lernen" in der Unterrichtspraxis: Ergebnisse einer empirischen Forschung an zwei Anadolu-Gymnasien
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Landeskunde—eine transkulturelle, vergleichende Wissenschaft
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"Inter-, multi-, trans-, global-..."? Wissenschaftsbasierte Landeskunde gegen Ende des nationalen Kulturkonzepts und der Belehrungskulturen
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‚Cultural Studies' - ein geeignetes Theoriekonzept für die kulturwissenschaftliche Forschung im Fach Deutsch als Fremdsprache?