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  1. Rumänisch-Deutsch für die Pflege zu Hause
    română-germană pentru îngrijirea la domiciliu
    Erschienen: 2020.
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Imprint: Springer

    Vorstellung/Prezentare się/dumneavoastră: Person/Persoana, Familie/Familia şi starea civilă, Interessen/Preocupări în afara profesiunii -- Gespräche/Conversaţie -- Menschlicher Körper/Corpul uman -- Gesundheit und Befinden/Sănatatea şi condiţia... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (Lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Vorstellung/Prezentare się/dumneavoastră: Person/Persoana, Familie/Familia şi starea civilă, Interessen/Preocupări în afara profesiunii -- Gespräche/Conversaţie -- Menschlicher Körper/Corpul uman -- Gesundheit und Befinden/Sănatatea şi condiţia fizică: Schmerzen/Dureri, Häufige Erkrankungen/Boli curente, Medizinische Geräte/Aparatură şi ustensile medicale, Medikamente/Medicamente -- Wohnung/Locuinţa: Alltagssituationen/Situaţii cotidiene, Möbel/Mobilier, Elektrogeräte/Aparate electrice, Haustiere/Animale domestice -- Tagesplan/Planul zilnic de activitate: Körperpflege/Îngrijirea corporală, Ernährung/Alimentaţia, Arztbesuch/Vizita medicală -- Kommunikation in Notfallsituation/Comunicarea în situaţii de urgenţă -- Pflegeberichte/Documetaţia serviciilor prestate în activitatea de îngrijire -- Abschied-Trennung/Rămasbun-Despărțire -- Aussprache/Pronunţia -- Grammatik/Gramatică -- Wichtige Hinweise zur Organisation der Pflegebeschäftigung/Informații importante cu privire la organizarea locurilor de muncă în asistența medicală -- Wichtige Adressen/Adrese importante. Sprachführer für den Pflegealltag Dieses übersichtliche Wörterbuch ist ein unverzichtbarer Helfer im Gespräch. Begriffe und einfache Sätze aus dem Alltag werden in beiden Sprachen aufgeführt und erleichtern die Verständigung im Alltag. Mit wichtigen Fachbegriffen aus der Pflege Einfache Dialoge zu Alltagsthemen wie z. B. Wohlbefinden, Krankheit, Arztbesuch, Haushalt, und Ernährung Abbildungen unterstützen das Gespräch Vokabellisten Empfehlenswert für rumänische Pflegekräfte, die im deutschsprachigen Raum arbeiten, Senioren und Angehörige. Dicţionar de expresii şi conversaţie pentru activitatea serviciilor de îngrijire Prezenta lucrare este un ajutor rapid, uşor şi practic, un instrument indispensabil în conversaţia zilnică. Expresii, termeni şi propoziţii simple din cotidian sunt expuse în ambele limbi şi uşurează enorm comunicarea necesară în activitatea zilnică din acest domeniu de activitate, şi nu numai. Cu terminologie uzuală şi de specialitate Dialoguri simple din viaţa de zi cu zi ca de exemplu starea sănătăţii, desfăşurarea bolii, vizita medicală, activităţile casnice şi alimentaţia Ilustraţiile prezentate sprijină şi uşurează comunicarea şi conversaţia Cu liste de expresii şi vocabular Lucrarea este recomandată persoanelor din România care lucrează, sau doresc să lucreze, în îngrijirea bătrânilor şi bolnavilor în străinăt ate, în spaţiul de limbă german, pentru uşurarea comunicării verbale, atât cu persoana îngrijită cât şi cu aparţinătorii acesteia.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662609170
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 2nd ed. 2020.
    Schriftenreihe: Springer eBook Collection
    Schlagworte: Nursing.; Medicine .; Health.; Geriatrics.; Language and education.
    Umfang: 1 Online-Ressource(XVI, 257 S. 89 Abb.)
  2. Classroom-based conversation analytic research
    theoretical and applied perspectives on pedagogy
    Autor*in:
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Introduction / Silvia Kunitz, Numa Markee, and Olcay Sert -- Section 1: CA research in L2 classrooms -- The intersubjective objectivity of learnables: Theoretical underpinnings of praxeological and dialogical research on opportunities for learning in... mehr

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction / Silvia Kunitz, Numa Markee, and Olcay Sert -- Section 1: CA research in L2 classrooms -- The intersubjective objectivity of learnables: Theoretical underpinnings of praxeological and dialogical research on opportunities for learning in teacher-student interactivities / Ali Reza Majlesi -- Let me help you: Learning to do and correct public writing in the L2 classroom / Søren W. Eskildsen -- The Triadic Ecology of Correcting Spellings in Computer-Assisted Collaborative Writing / Nigel Musk -- Teachers’ Instruction Sequences in Italian as a Foreign Language Classes: An Ethnomethodological Conversation Analytic Perspective / Numa Markee and Silvia Kunitz -- Section 2: CA research in content-based language classrooms -- Facework and collaborative learning in primary school CLIL classrooms: A multimodal conversation analysis approach to peer interaction / Natalia Evnitskaya -- Multimodal perspective into teachers’ definition practices: Comparing subject-specific language in physics and history lessons / Leila Kääntä -- Teaching target knowledge through interaction in EFL content courses: Tracing sequences of teaching actions / Yo-An Lee -- Section 3: CA research and teacher training -- Transforming CA findings into future L2 teaching practices: Challenges and prospects / Olcay Sert -- Harnessing the power of heteroglossia in teacher talk / Hansun Zhang Waring -- What do you think about this?: Eliciting reflection or prelude to negative assessment? / Younhee Kim and Rita Elaine Silver -- Section 4: CA and assessment -- A micro-analytic investigation into a practice of informal formative assessment in L2 classroom interaction / Nilüfer Can Daşkın -- Firm ground: Conceptualizing and assessing interactional learning targets in second language classrooms / Thorsten Huth -- CA-informed testing: An exploratory intersection of norms / F. Scott Walters -- Conclusions: Two views on the pedagogical applicability of CA findings -- Concluding chapter 1 / Junko Mori -- Concluding chapter 2 / Simona Pekarek Doehler. This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance. The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature. .

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kunitz, Silvia (HerausgeberIn); Markee, Numa (HerausgeberIn); Sert, Olcay (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783030521929
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 900
    Schriftenreihe: Educational Linguistics ; volume 46
    Schlagworte: Language and education.; Teaching.; Applied linguistics.; Learning.; Instruction.; Assessment.
    Umfang: x, 426 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  3. English as a scientific and research language
    debates and discourses ; English in Europe.
    Autor*in:
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin

    This volume examines the role of English in academic and research settings in Europe and provides recommendations on the challenges posed by the dominance of English over national languages as languages of science and research dissemination; the need... mehr

    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Initiative E-Books.NRW
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    e-Book De Gruyter
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    DeGruyter Oldenbourg E-Book
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    DeGruyter Oldenbourg E-Book
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    eBook De Gruyter
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    deGruyter EBS
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    This volume examines the role of English in academic and research settings in Europe and provides recommendations on the challenges posed by the dominance of English over national languages as languages of science and research dissemination; the need for language support for academics that need to disseminate their research in English; and the effect of past and present language policies.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Pérez-Llantada, Carmen (HerausgeberIn); Plo-Alastrué, Ramón (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501501111; 9781614516378
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HF 124
    Schriftenreihe: Language and Social Life ; 3
    Language and social life ; volume 3
    English in Europe ; volume 2
    De Gruyter eBook-Paket Linguistik
    Schlagworte: Education, Higher; English language; Language and education; Interdisciplinary approach to knowledge; Persuasion (Rhetoric); English language; Science; Education, Higher; English language; English language; Interdisciplinary approach to knowledge; Language and education; Persuasion (Rhetoric); Science; Education, Higher.; English language.; English language.; Interdisciplinary approach to knowledge.; Language and education.; Persuasion (Rhetoric).; Science.; Architecture, Art, Music.; Fine Arts and Architecture.
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 366 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  4. Deutsch sprechen in Frankreich
    Praktiken der Förderung der deutschen Sprache im französischen Bildungssystem
    Erschienen: 2012; ©2012.
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Biographical note: Matthias Lahr-Kurten (Dr. phil.) lehrt Sozialgeographie an der Universität Mainz. Seine Forschungsschwerpunkte sind Politische Geographie, Kultur- und Sozialtheorien sowie die deutsch-französischen Beziehungen. Wie wird die... mehr

    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Initiative E-Books.NRW
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    e-Book De Gruyter
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    DeGruyter Oldenbourg E-Book
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    DeGruyter Oldenbourg E-Book
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    eBook De Gruyter
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
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    Biographical note: Matthias Lahr-Kurten (Dr. phil.) lehrt Sozialgeographie an der Universität Mainz. Seine Forschungsschwerpunkte sind Politische Geographie, Kultur- und Sozialtheorien sowie die deutsch-französischen Beziehungen. Wie wird die deutsche Sprache in Frankreich gefördert? Matthias Lahr-Kurten geht der Vielzahl von Praktiken nach, in deren Rahmen Fremdsprachenförderung stattfindet - von der Politik bis zum Unterricht. Durch konsequente und intelligente Anwendung der Theorie sozialer Praktiken nach Theodore Schatzki auf den Forschungsgegenstand gelingt eine beispielhafte Verbindung von theoretischer Reflexion und Empirie. Die ertragreiche Studie leistet einen konzeptionell innovativen Beitrag zur Weiterentwicklung der neueren Kultur- und Sozialgeographie. Review text: Besprochen in: Nouveau Cahiers d'Allemand, 31/1 (2013), Odile Schneider-Mizony

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839420171
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Kultur und soziale Praxis
    Schlagworte: German language; German language; Sociolinguistics; Language and education; German language.; German language.; Language and education.; Sociolinguistics.; Deutsch.; Second language acquisition.
    Umfang: Online-Ressource (336 S.)
  5. Englisch für Architekten und Bauingenieure - English for Architects and Civil Engineers
    Ein kompletter Projektablauf auf Englisch mit Vokabeln, Redewendungen, Übungen und Praxistipps - All project phases in English with vocabulary, idiomatic expressions, exercises and practical advice
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Springer Vieweg, Wiesbaden

    Hinweise zum Aufbau des Buches -- Baubeteiligte. -- Projektorganisation -- Arbeitsplatz -- Grundlagenermittlung -- Vorentwurf -- Statik -- Baustoffe -- Haustechnik -- Nachhaltigkeit -- Entwurf -- Genehmigungsplanung -- Brandschutz --... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (Lizenzpflichtig)
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    E-Book Springer
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Bautzen, Bibliothek
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    Hochschule Biberach, Bibliothek
    E-Book Springer / Shibboleth
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Dresden, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Evangelische Hochschule Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    eBook Springer
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    E-Book Springer
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    eBook Springer
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Glauchau, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Hamm
    eBook Springer
    keine Fernleihe
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    e-Book Springer
    keine Fernleihe
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Springer E-Book
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heilbronn, Bibliothek
    e-Book Springer
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    eBook Springer
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    eBook Springer
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Leipzig, Bibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Lippstadt
    eBook Springer
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    eBook Springer
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zweigbibliothek
    eBook Springer
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    eBook Springer
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    eBook Springer
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    e-Book Springer
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    eBook Springer
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    E-Book Springer
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    eBook
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Plauen, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    E-Book Springer
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    eBook
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Riesa, Bibliothek
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    Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    INM - Leibniz-Institut für Neue Materialien gGmbH, NTNM-Bibliothek
    e-book
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    eBook Springer
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    eBook Springer
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    eBook Springer
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    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
    Springer eBook
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    eBook Springer
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    E-Book Springer
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook Springer
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Springer E-Book
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    Hinweise zum Aufbau des Buches -- Baubeteiligte. -- Projektorganisation -- Arbeitsplatz -- Grundlagenermittlung -- Vorentwurf -- Statik -- Baustoffe -- Haustechnik -- Nachhaltigkeit -- Entwurf -- Genehmigungsplanung -- Brandschutz -- Ausführungsplanung.– Ausschreibung -- Vergabe -- Bauvorbereitung -- Versicherung -- Objektüberwachung -- Fertigstellung -- Gewährleistung -- Anstellung -- Studium -- Bewerbung -- Lösungen zu den Übungen -- Vokabeln in alphabetischer Reihenfolge mit deutscher Übersetzung. Das Tätigkeitsfeld des Planers im Baugeschehen wird zunehmend internationaler; somit gewinnt Englisch als Kommunikationssprache weltweit an Bedeutung. Das praxisnahe Buch ist in die einzelnen Planungs- und Ausführungsphasen aufgeteilt und garantiert damit ein schnelles und gezieltes Nachschlagen während eines Bauprojektes. Übungen zu Fachbegriffen, ausgewählter Grammatik und Businessenglisch, ein Vokabelteil und praktische Tipps für die Bewerbung im Ausland ergänzen das Lehrbuch, das sowohl für das Selbststudium als auch kursbegleitend eingesetzt werden kann. Die 4. Auflage wurde überarbeitet und um ein Kapitel, das sich ausschließlich den Baustoffen widmet, erweitert. Es beschäftigt sich vor allem mit den drei meist verwendeten Baustoffen: Beton, Stahl und Holz, wirft allerdings auch ein Blick auf intelligente Baustoffe und deren Anwendung. Das Kapitel „Sustainability“, eine Neuerung in der 3. Auflage, ist weiterhin als E-Learning Modul für alle Kunden des Buches nutzbar. Der Inhalt Hinweise zum Aufbau des Buches – Baubeteiligte – Projektorganisation – Arbeitsplatz – Grundlagenermittlung – Vorentwurf – Statik – Baustoffe – Haustechnik – Nachhaltigkeit – Entwurf – Genehmigungsplanung – Brandschutz – Ausführungsplanung – Ausschreibung – Vergabe – Bauvorbereitung – Versicherung – Objektüberwachung – Fertigstellung – Gewährleistung – Anstellung – Studium – Bewerbung – Lösungen zu den Übungen – Vokabeln in alphabetischer Reihenfolge mit deutscher Übersetzung Die Zielgruppen Architekten Bauingenieure Studierende beider Fachbereiche Übersetzer und Dolmetscher Bauherren Die Autorin Dipl.-Ing. (FH) Sharon Heidenreich hat Architektur studiert und einige Jahre als Architektin in In- und Ausland (England und Japan) gearbeitet. Sie lehrt u. a. Englisch für Architekten und Bauingenieure für die Bayerische Architektenkammer und an der Technischen Hochschule Nürnberg.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658030636
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ZI 2455 ; HD 232
    Auflage/Ausgabe: 4., überarb. und erw. Aufl. 2014
    Schriftenreihe: Array
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Language and languages; Engineering; Civil engineering; Language and education.
    Umfang: Online-Ressource (XVI, 276 S. 65 Abb, online resource)
  6. Deutsch für Ärztinnen und Ärzte
    Trainingsbuch für die Fachsprachprüfung und den klinischen Alltag
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer, Berlin

    Gesundheit und Glück -- Einführung in die Fachsprache Medizin -- Grundvokabular -- Das deutsche Gesundheitssystem -- Die Anamnese -- Die körperliche Untersuchung -- Die psychiatrische Exploration -- Die Patientenvorstellung -- Weiterführende... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (Lizenzpflichtig)
    Resolving-System (Lizenzpflichtig)
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Bautzen, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    eBook Springer
    keine Fernleihe
    Städtisches Klinikum Brandenburg GmbH, Wissenschaftliche Bibliothek
    keine Fernleihe
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Dresden, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Evangelische Hochschule Dresden, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    keine Fernleihe
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Springer E-Book
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Gesundheit und Glück -- Einführung in die Fachsprache Medizin -- Grundvokabular -- Das deutsche Gesundheitssystem -- Die Anamnese -- Die körperliche Untersuchung -- Die psychiatrische Exploration -- Die Patientenvorstellung -- Weiterführende Untersuchungen: Die apparative Diagnostik -- Das Aufklärungsgespräch und die ärztliche Gesprächsführung -- Interkulturelle Kommunikation -- Einen Fachvortrag halten -- Schriftliche Dokumentation -- Lösungen -- Anhang Sprachlich fit für Klinik und Sprachtest! Als Arzt aus dem Ausland können Sie sich mit diesem Buch optimal auf die praktische Tätigkeit und die Fachsprachprüfung in Deutschland vorbereiten. Hintergrundwissen zum deutschen Gesundheitssystem und gezieltes Sprachtraining helfen Ihnen dabei: Aufgaben und Fallbeispiele zum Üben der Anamnese, klinischen Untersuchung, Patientenvorstellung, Aufklärung und Therapie, ärztlicher Dokumentation Audio-Dateien zum Download mit Beispieldialogen trainieren Hörverständnis und Aussprache Onlinebasierter Vokabeltrainer hilft beim gezielten Lernen von Fachbegriffen Grundvokabular mit englischen Übersetzungen zum Nachschlagen und erweitertes Vokabular für die wichtigsten Erkrankungen Extra: Großes Format zum effektiven Lernen und Üben. Entwickelt von der Charité International Academy Berlin, bewährt seit 4 Auflagen und einsetzbar für alle Sprachlevel ab B1. Die 5. Auflage wurde komplett gesichtet, überarbeitet und aktualisiert

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bahnemann, Markus (VerfasserIn); Lechner, Martin (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662588024
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 5., aktualisierte Auflage
    Schriftenreihe: Array
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Language and languages; Medicine/Public Health, general; Medicine; Personnel management; Medical Education; Language and education.
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 217 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  7. Rumänisch-Deutsch für die Pflege zu Hause
    română-germană pentru îngrijirea la domiciliu
    Erschienen: 2020.
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Imprint: Springer

    Vorstellung/Prezentare się/dumneavoastră: Person/Persoana, Familie/Familia şi starea civilă, Interessen/Preocupări în afara profesiunii -- Gespräche/Conversaţie -- Menschlicher Körper/Corpul uman -- Gesundheit und Befinden/Sănatatea şi condiţia... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (Lizenzpflichtig)
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Bautzen, Bibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    E-Book Springer
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Dresden, Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Hamm
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    eBook Springer
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Riesa, Bibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Vorstellung/Prezentare się/dumneavoastră: Person/Persoana, Familie/Familia şi starea civilă, Interessen/Preocupări în afara profesiunii -- Gespräche/Conversaţie -- Menschlicher Körper/Corpul uman -- Gesundheit und Befinden/Sănatatea şi condiţia fizică: Schmerzen/Dureri, Häufige Erkrankungen/Boli curente, Medizinische Geräte/Aparatură şi ustensile medicale, Medikamente/Medicamente -- Wohnung/Locuinţa: Alltagssituationen/Situaţii cotidiene, Möbel/Mobilier, Elektrogeräte/Aparate electrice, Haustiere/Animale domestice -- Tagesplan/Planul zilnic de activitate: Körperpflege/Îngrijirea corporală, Ernährung/Alimentaţia, Arztbesuch/Vizita medicală -- Kommunikation in Notfallsituation/Comunicarea în situaţii de urgenţă -- Pflegeberichte/Documetaţia serviciilor prestate în activitatea de îngrijire -- Abschied-Trennung/Rămasbun-Despărțire -- Aussprache/Pronunţia -- Grammatik/Gramatică -- Wichtige Hinweise zur Organisation der Pflegebeschäftigung/Informații importante cu privire la organizarea locurilor de muncă în asistența medicală -- Wichtige Adressen/Adrese importante. Sprachführer für den Pflegealltag Dieses übersichtliche Wörterbuch ist ein unverzichtbarer Helfer im Gespräch. Begriffe und einfache Sätze aus dem Alltag werden in beiden Sprachen aufgeführt und erleichtern die Verständigung im Alltag. Mit wichtigen Fachbegriffen aus der Pflege Einfache Dialoge zu Alltagsthemen wie z. B. Wohlbefinden, Krankheit, Arztbesuch, Haushalt, und Ernährung Abbildungen unterstützen das Gespräch Vokabellisten Empfehlenswert für rumänische Pflegekräfte, die im deutschsprachigen Raum arbeiten, Senioren und Angehörige. Dicţionar de expresii şi conversaţie pentru activitatea serviciilor de îngrijire Prezenta lucrare este un ajutor rapid, uşor şi practic, un instrument indispensabil în conversaţia zilnică. Expresii, termeni şi propoziţii simple din cotidian sunt expuse în ambele limbi şi uşurează enorm comunicarea necesară în activitatea zilnică din acest domeniu de activitate, şi nu numai. Cu terminologie uzuală şi de specialitate Dialoguri simple din viaţa de zi cu zi ca de exemplu starea sănătăţii, desfăşurarea bolii, vizita medicală, activităţile casnice şi alimentaţia Ilustraţiile prezentate sprijină şi uşurează comunicarea şi conversaţia Cu liste de expresii şi vocabular Lucrarea este recomandată persoanelor din România care lucrează, sau doresc să lucreze, în îngrijirea bătrânilor şi bolnavilor în străinăt ate, în spaţiul de limbă german, pentru uşurarea comunicării verbale, atât cu persoana îngrijită cât şi cu aparţinătorii acesteia.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662609170
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 2nd ed. 2020.
    Schriftenreihe: Springer eBook Collection
    Schlagworte: Nursing.; Medicine .; Health.; Geriatrics.; Language and education.
    Umfang: 1 Online-Ressource(XVI, 257 S. 89 Abb.)
  8. Script Effects as the Hidden Drive of the Mind, Cognition, and Culture
    Autor*in: Pae, Hye K.
    Erschienen: 2020.
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Imprint: Springer

    Foreword by Charles A. Perfetti -- Prologue -- PART I. ORAL LANGUAGE, WRITTEN LANGUAGE, AND THEIR INFLUENCES -- Language, Cognition, and Script Effects -- The Emergence of Written Language: From Numeracy to Literacy -- From Linguistic Relativity to... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (Kostenfrei)
    Hochschule Aalen, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    eBook Springer
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    E-Book Springer
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    E-Book Springer
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Springer Open Access
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    Foreword by Charles A. Perfetti -- Prologue -- PART I. ORAL LANGUAGE, WRITTEN LANGUAGE, AND THEIR INFLUENCES -- Language, Cognition, and Script Effects -- The Emergence of Written Language: From Numeracy to Literacy -- From Linguistic Relativity to Script Relativity -- PART II. FROM THE SCRIPT TO THE MIND AND CULTURE -- The Alphabet -- Chinese, Japanese, and Korean Writing Systems: All East-Asian but Different Scripts -- The East and the West -- The Consequences of Reading: The Reading Brain -- Linguistic Evidence for Script Relativity -- Neurolinguistic Evidence for Script Relativity -- PART III. THE DIGITAL ERA AND READING -- The New Trend: The Word Plus the Image -- The Impact of Digital Text -- Conclusion: Convergence or Divergence between the East and the West? -- Epilogue. This open access volume reveals the hidden power of the script we read in and how it shapes and drives our minds, ways of thinking, and cultures. Expanding on the Linguistic Relativity Hypothesis (i.e., the idea that language affects the way we think), this volume proposes the “Script Relativity Hypothesis” (i.e., the idea that the script in which we read affects the way we think) by offering a unique perspective on the effect of script (alphabets, morphosyllabaries, or multi-scripts) on our attention, perception, and problem-solving. Once we become literate, fundamental changes occur in our brain circuitry to accommodate the new demand for resources. The powerful effects of literacy have been demonstrated by research on literate versus illiterate individuals, as well as cross-scriptal transfer, indicating that literate brain networks function differently, depending on the script being read. This book identifies the locus of differences between the Chinese, Japanese, and Koreans, and between the East and the West, as the neural underpinnings of literacy. To support the “Script Relativity Hypothesis”, it reviews a vast corpus of empirical studies, including anthropological accounts of human civilization, social psychology, cognitive psychology, neuropsychology, applied linguistics, second language studies, and cross-cultural communication. It also discusses the impact of reading from screens in the digital age, as well as the impact of bi-script or multi-script use, which is a growing trend around the globe. As a result, our minds, ways of thinking, and cultures are now growing closer together, not farther apart.

     

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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030551520
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2020.
    Schriftenreihe: Literacy Studies, Perspectives from Cognitive Neurosciences, Linguistics, Psychology and Education ; 21
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Literacy.; Language and education.; Cognitive grammar.
    Umfang: 1 Online-Ressource(XXIV, 251 p. 21 illus.)
    Bemerkung(en):

    Open Access

  9. Classroom-based conversation analytic research
    theoretical and applied perspectives on pedagogy
    Autor*in:
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Introduction / Silvia Kunitz, Numa Markee, and Olcay Sert -- Section 1: CA research in L2 classrooms -- The intersubjective objectivity of learnables: Theoretical underpinnings of praxeological and dialogical research on opportunities for learning in... mehr

    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2021 A 6019
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction / Silvia Kunitz, Numa Markee, and Olcay Sert -- Section 1: CA research in L2 classrooms -- The intersubjective objectivity of learnables: Theoretical underpinnings of praxeological and dialogical research on opportunities for learning in teacher-student interactivities / Ali Reza Majlesi -- Let me help you: Learning to do and correct public writing in the L2 classroom / Søren W. Eskildsen -- The Triadic Ecology of Correcting Spellings in Computer-Assisted Collaborative Writing / Nigel Musk -- Teachers’ Instruction Sequences in Italian as a Foreign Language Classes: An Ethnomethodological Conversation Analytic Perspective / Numa Markee and Silvia Kunitz -- Section 2: CA research in content-based language classrooms -- Facework and collaborative learning in primary school CLIL classrooms: A multimodal conversation analysis approach to peer interaction / Natalia Evnitskaya -- Multimodal perspective into teachers’ definition practices: Comparing subject-specific language in physics and history lessons / Leila Kääntä -- Teaching target knowledge through interaction in EFL content courses: Tracing sequences of teaching actions / Yo-An Lee -- Section 3: CA research and teacher training -- Transforming CA findings into future L2 teaching practices: Challenges and prospects / Olcay Sert -- Harnessing the power of heteroglossia in teacher talk / Hansun Zhang Waring -- What do you think about this?: Eliciting reflection or prelude to negative assessment? / Younhee Kim and Rita Elaine Silver -- Section 4: CA and assessment -- A micro-analytic investigation into a practice of informal formative assessment in L2 classroom interaction / Nilüfer Can Daşkın -- Firm ground: Conceptualizing and assessing interactional learning targets in second language classrooms / Thorsten Huth -- CA-informed testing: An exploratory intersection of norms / F. Scott Walters -- Conclusions: Two views on the pedagogical applicability of CA findings -- Concluding chapter 1 / Junko Mori -- Concluding chapter 2 / Simona Pekarek Doehler. This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance. The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature. .

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kunitz, Silvia (HerausgeberIn); Markee, Numa (HerausgeberIn); Sert, Olcay (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783030521929
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 900
    Schriftenreihe: Educational Linguistics ; volume 46
    Schlagworte: Language and education.; Teaching.; Applied linguistics.; Learning.; Instruction.; Assessment.
    Umfang: x, 426 Seiten, Illustrationen, Diagramme