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1. Fiktionswahrnehmung als Grundlage literarischen Verstehens. Eine empirische Studie über den Zusammenhang von Fiktionsverstehen und literarischer Grundkompetenz

   Autor*in: König, Lisa

   Erschienen: 2020

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1224678974/34 https://phfr.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/866
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-8666

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
   Schlagworte:	Fiktion; Fiktionswahrnehmung; Literarisches Verstehen; Primarstufe; Literarische Kompetenz
   Lizenz:	kostenfrei

2. Literarisches Verstehen von Schüler*innen der Klassenstufe 7 im Umgang mit einer Ballade des 20. Jahrhunderts

   Autor*in: Jakob, Sara

   Erschienen: 2022

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/35612
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.17169/refubium-35326 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:188-refubium-35612-2

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Masterarbeit
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
   Schlagworte:	Literarisches Verstehen; Lautes Denken; Balladen
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/