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  1. NXT TXT awards
    für junge Autor*innen der Euregio Maas-Rhein : des jeunes auteurs de l'Euregio Meuse-Rhin : voor jonge schrijvers uit de Euregio Maas-Rijn
    Autor*in:
    Erschienen: [2017]-
    Verlag:  edition amikejo, Aachen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch; Französisch; Niederländisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schlagworte: Literaturpreis; Mehrsprachigkeit; Preisträger
    Umfang: Bände, 19 cm
  2. "lerne was, / so hast du was": H.C. Artmann in den Sprachen der Welt
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Figurationen des Übergangs : Schriften zu Wissenschaft und Kunst 2021,4, ISSN 2702-918X, DOI:10.25598/transitionen-2021-4
    Schlagworte: Übersetzung; Sprache; Mehrsprachigkeit; Artmann, H. C.; Sprache; Mehrsprachigkeit; Übersetzung
    Umfang: Online-Ressource
  3. "Vor dem Hintergrund von Hoppes Mehrsprachigkeit zeigt sich die Diskussion um ihr Werk heute unvermutet in einem neuen Licht."
    Zur Inszenierung von Mehrsprachigkeit in Felicitas Hoppes 'Hoppe' (2012)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Verfremdung; Autobiografische Literatur; Inszenierung; Hoppe, Felicitas; Erzähltheorie; Autobiografische Literatur; Verfremdung; Mehrsprachigkeit <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Hoppe, Felicitas (1960-)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Ehrliche Erfindungen : Felicitas Hoppe als Erzählerin zwischen Tradition und Transmoderne / Svenja Frank, Julia Ilgner (Hg.) ; Bielefeld : transcript, 2017. ISBN 978-3-8376-3319-1, S. 389-410

  4. ,Rezeption mehrsprachiger und interkultureller Literatur‘ – zwischen Alteritätserfahrung und Identifikation
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Waczek, Anna (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 22, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Mehrsprachigkeit; Deutschunterricht; Interkulturalität; Rezeption; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: mehrsprachige und interkulturelle Literatur; Hybridität; literarische Rezeptionsprozesse; multilingual and intercultural literature; hybridity; reader response.
    Umfang: Online-Ressource
  5. Zum Geleit
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Tarvas, Mari (Herausgeber); Marten, Heiko F. (Herausgeber); Johanning-Radžienė, Antje (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Vilnius : Vilnius Academy of Fine Arts Press, (2016)
    In: Triangulum 21.2016, S. 11-12
    Schlagworte: Literatur; Deutsch; Germanistik; Einleitung; Germanistik; Baltische Sprachen; Kulturkontakt; Mehrsprachigkeit
    Umfang: Online-Ressource
  6. Sprachliche Herausforderungen annehmen: eine Schülergruppe zu Lückentexten
    Erschienen: 2013
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Schulischer Unterricht ist ohne ausreichende Sprachkenntnisse nicht denkbar. Beschreibungen sprachlicher Qualifizierung basieren in der Regel auf der Bestimmung dessen, was von Seiten der Institution Schule an sprachlichen Kompetenzen von... mehr

     

    Abstract: Schulischer Unterricht ist ohne ausreichende Sprachkenntnisse nicht denkbar. Beschreibungen sprachlicher Qualifizierung basieren in der Regel auf der Bestimmung dessen, was von Seiten der Institution Schule an sprachlichen Kompetenzen von den Kindern erwartet wird, was Schülerinnen und Schüler also "können sollten". In diesem Beitrag wird demgegenüber der Blick auf das gerichtet, was Kinder tatsächlich können. An einer Fallstudie, in der eine 4. Grundschulklasse bei der Bearbeitung eines Lückentextes beobachtet wird, wird aufgezeigt, wie komplex die sprachliche Produktivität der Kinder tatsächlich entwickelt ist. In der detailgenauen Rekonstruktion der sprachlichen Interaktion einer Kleingruppe bei der Aufgabenbearbeitung an einem Lückentext wird erkennbar, wie und in welchem Maße die verschiedenen sprachlichen Basisqualifikationen miteinander verzahnt sind. Für die Sprachdiagnostik und die Sprachförderung ebenso wie ... Abstract: All schooling depends on sufficient linguistic abilities. Descriptions of linguistic qualifications are generally based on the identification of those linguistic competencies that the institution school expects children to dispose of. Unlike this approach, the authors focus what children are actually able to do. This article presents a passage of a videotaped teaching situation, part of a case study which was conducted at a primary school group of a German 4th grade. The fine-grained reconstruction of the communicative interactions in a small group of children tackling an exercise, i.e. a cloze text, shows how complex their verbal productivity has developed yet. It is shown, how and to which extent the basic linguistic qualifications interdigitate in their communicative actions. This raises several demands regarding the conceptualization and the practice of language diagnostic tests and trainings and a necessary review of the construction of academic expectations: Particular ...

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Lambert, Sabine (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Linguistik; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Die deutsche Schule 105 (2013) 2, S. 144-157

    ISSN: 0012-0731

    (DE-600)203369-0

  7. Some Aspects of L2 Acquisition of German in Switzerland
    Erschienen: 2015
    Verlag:  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

    Research has identified various factors that seem to support L2 acquisition in adults (e.g. duration of stay in an L2 country, amount and quality of input) and it is well known that adult learners can achieve very high competence in their L2s.... mehr

     

    Research has identified various factors that seem to support L2 acquisition in adults (e.g. duration of stay in an L2 country, amount and quality of input) and it is well known that adult learners can achieve very high competence in their L2s. However, in a multilingual environment or a diglossia situation where inconsistent input can be anticipated, the question arises as to whether L2 acquisition may be influenced by all the different languages that coexist in the same environment. This paper analyses L2 acquisition of Standard German in Switzerland, where different dialectal varieties of Swiss German exist in parallel to the standard variety. The objects of the analysis are interviews in Swiss Standard German in which participants were asked to describe their own language biographies. ; Im vorliegenden Artikel werden einige Aspekte des Erlernens von Deutsch als Zweitsprache (L2) in einer mehrsprachigen Gemeinschaft untersucht. Die Lerner mit Erstsprachen (L1) wie z. B. Italienisch, Französisch, Englisch oder Spanisch leben im deutschsprachigen Teil der Schweiz, wo neben dem Schweizer Standarddeutsch verschiedene dialektale Varietäten des Schweizerdeutschen gesprochen werden. In dieser Umgebung stellt sich die Frage, ob nur aus der L1 oder auch aus dem Schweizerdeutschen Strukturen in die L2 transferiert werden. ; Research has identified various factors that seem to support L2 acquisition in adults (e.g. duration of stay in an L2 country, amount and quality of input) and it is well known that adult learners can achieve very high competence in their L2s. However, in a multilingual environment or a diglossia situation where inconsistent input can be anticipated, the question arises as to whether L2 acquisition may be influenced by all the different languages that coexist in the same environment. This paper analyses L2 acquisition of Standard German in Switzerland, where different dialectal varieties of Swiss German exist in parallel to the standard variety. The objects of the analysis are interviews in Swiss ...

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Multilinguality; Swiss German; Transfer Between Languages
  8. Doing being an international: Perspektiven internationaler Studierender auf die Language Policies in ihren WGs und auf ihre Mehrsprachigkeit
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Baumann, Anna (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit, Band 16, 2023
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Deutsch; Fremdsprachenlernen; Sprachpolitik; Sprachgebrauch; Student
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Lingua franca; Language Policy; Gruppeninterview; Positionierungsanalyse; lingua franca; language policy; group interview; positioning theory; multilingualism
    Umfang: Online-Ressource
  9. Literale Alltagspraktiken erwachsener arabischsprachiger Migrant*innen im Kontext zweitsprachlicher Alphabetisierung
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Aboamer, Yousouf (Verfasser); Czinglar, Christine (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit, Band 16, 2023
    Schlagworte: Schreib- und Lesefähigkeit; Fremdsprache; Deutsch; Mehrsprachigkeit; Lesen; Schreiben; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Zweitsprachliche Alphabetisierung; funktionale Literalität; literale Praktiken; Mehrsprachigkeit; qualitative Interviewforschung; second language literacy; functional literacy; literacy practices; multilingualism; qualitative interview research
    Umfang: Online-Ressource
  10. Sprachgeographie und Mehrsprachigkeit : Bemerkungen zum wolgadeutschen Sprachatlas
    Autor*in: Berend, Nina
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachatlas; Mehrsprachigkeit; Sprachgeografie; Sprachatlas; Mundart Russlanddeutsch; Sprachkartographie
    Weitere Schlagworte: Wolgadeutsch
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Ars philologica : Festschrift für Baldur Panzer zum 65. Geburtstag / Karsten Grünberg (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang, 1999., S. 3-14, ISBN 3-631-35065-1

  11. Korpus "Skandinavische Semikommunikation" - ein mehrsprachiges Diskurskorpus auf XML-Basis
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Seewald-Heeg, Uta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Korpus <Linguistik>; Diskurs; Mehrsprachigkeit; Gesprochene Sprache; Dänisch; Norwegisch; Schwedisch; Transkription; Computerlinguistik; Korpus <Linguistik>
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachtechnologie für die multilinguale Kommunikation - Textproduktion, Recherche, Übersetzung, Lokalisierung. - Sankt Augustin : Gardez!-Verl. , 2003., S. 422-427

    In: Gesellschaft für Linguistische Datenverarbeitung: Beiträge der GLDV-Frühjahrstagung ... ; 2003. - Sankt Augustin : Gardez!-Verl. , 2003., S. 422-427

  12. EXMARaLDA - ein System zur computergestützten Diskurstranskription
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Mehler, Alexander (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Automatische Textanalyse : Systeme und Methoden zur Annotation und Analyse natürlichsprachlicher Texte , 2004., S. 203-218
    Schlagworte: Transkription; Diskurs; Mehrsprachigkeit; gesprochene Sprache; Computerlinguistik; Transkription; Korpus <Linguistik>; Mehrsprachigkeit
    Umfang: Online-Ressource
  13. Konstanten und die Wandlung der Verhältnisse : Methodisches und Historisches zur Kontaktlinguistik
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Spillner, Bernd (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachkontakt; Mehrsprachigkeit; Wandel; Deutsch; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Kontaktlinguistik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Wirtschaft und Sprache : Kongreßbeiträge zur 22. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik GAL e.V.. - Frankfurt am Main : Lang, 1992., S. 179-186, ISBN 3-631-45124-5

  14. Versuchte Nähe : über die Sensibilität der Methoden und die Schwierigkeiten der Interpretation
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Nelde, Peter H. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Deutsch; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Kontaktlinguistik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Methoden der Kontaktlinguistik (Plurilingua ; 5). - Bonn : Dümmler, 1985., S. 93-104, ISBN 3-427-64051-5

  15. Deutsche und europäische sprachliche Interessen
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Muttersprache. 117, 2007., 2., S. 134-144
    Schlagworte: Idiolekt; Interesse; Sprache; Standardsprache; Muttersprache; Deutsch; Europa; Mehrsprachigkeit; Deutschland
    Umfang: Online-Ressource
  16. Repräsentativerhebung zur 'Sprachbefindlichkeit' in Deutschland
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Mitteilungen des Deutschen Germanistikverbandes. 47, 2000., 2000/2-3., S. 196-213
    Schlagworte: Sprache; Sprachentwicklung; Mehrsprachigkeit; Mundart; Stereotyp; Interview; Deutsch; Sprachvariante; Einstellung; Stereotyp
    Umfang: Online-Ressource
  17. Heute schon gemailt? Zur Rolle der Anglizismen in der deutschen Sprache
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Goethe Institut Dossier Deutsche Sprache, 2004., S. 1-2
    Schlagworte: Sprachunterricht; Deutschunterricht; Sprachgebrauch; Mehrsprachigkeit; Subsidiaritätsprinzip; Kontaktsprache; Muttersprache; Nationalsprache; Deutsch; Sprachgebrauch
    Weitere Schlagworte: Anglizismen
    Umfang: Online-Ressource
  18. Soziolinguistischer Vergleich verschiedener Zuwanderergruppen in Deutschland
    Aspekte der Theoriebildung in der soziolinguistischen Mehrsprachigkeitsforschung
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Reitemeier, Ulrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Forschung; Fremdsprachenlernen; Sprachdaten; Spracherwerb; Sprachkompetenz; Pfadmodell; Deutsch; Mehrsprachigkeit; Zweitsprache
    Weitere Schlagworte: Cisa; Migration; Immigranten; Zweitsprachenerwerb
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachliche Integration von Aussiedlern im Internationalen Vergleich. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache, 2003., S. 165-182, ISBN 3-922641-83-0, amades - Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache ; 2/03

  19. K probleme lingvističeskoj interferencii
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Voprosy struktury germanskich jazykov . 1, 1976., S. 3-11
    Schlagworte: Xenismus; Lehnwort; Sprachkontakt; Mehrsprachigkeit
    Umfang: Online-Ressource
  20. Bilinguismus in Böhmen
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Böhmen; deutsch; tschechisch; Alltagssprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Passau : Verlag Karl Stutz ; 2010, Praha - Prag 1900 - 1945 : Literaturstadt zweier Sprachen, vieler Mittler / hrsg. von Jozo Džambo im Auftr. des Adalbert-Stifter-Vereins, München, ISBN: 978-3-88849-180-1, S. 13-23

  21. Eröffnung der Konferenz und Vorstellung des Instituts / Hochsprachen und europäische Mehrsprachigkeit aus der Sicht des Instituts für Deutsche Sprache (IDS)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Standardsprache; Deutsch; Mehrsprachigkeit; Konferenz; Institut; Sprache; Sprachakademie; Mehrsprachigkeit; Standardsprache; Europa
    Weitere Schlagworte: Institut für Deutsche Sprache <Mannheim>
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Europäische Hochsprachen und mehrsprachiges Europa. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache, 2002., S. 29-49, ISBN 3-922641-64-4

  22. Code-Switching-Ereignisse in der Chatkommunikation
    Wie im Chat mit Sprachwechselphänomenen umgegangen wird
    Erschienen: 2010
    Verlag:  ibidem, Stuttgart

  23. Sprachbegegnungen
    Autor*in:
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Studien-Verl., Innsbruck

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Glaboniat, Manuela (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Informationen zur Deutschdidaktik ; Jg. 29, H. 2
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Deutschunterricht; Deutschunterricht; Ausländer; Deutsch; Sprachkontakt
    Umfang: 143 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  24. Natürlich ist Mehrsprachigkeit toll! Aber was hat das mit meinem Unterricht zu tun?
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Köln

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Engfer, Hilke (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Unterricht; Lehrer; Sprachunterricht
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeitsdidaktik, Mehrsprachigkeit, Sprachunterricht, Einstellungen, Lehrkräfte; Multilingual didactics, Multilingualism, Language teaching, Beliefs, Teachers
    Umfang: Online-Ressource
  25. Vom Ausruf zum Aushang. Die Kommunikationsform Öffentliche Bekanntmachung in Luxemburg (1795–1920): Eine text- und systemlinguistische Analyse
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Beyer, Rahel (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik. 65, 2016., 1., S. 67-105
    Schlagworte: Exklamation; Bekanntmachung; Sprachanalyse; Mehrsprachigkeit; Textsorte; Korpus <Linguistik>; Deutsch; Luxemburg; Standardsprache; Sprachwandel; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: standardisation; German; Luxemburg; text types; public announcements
    Umfang: Online-Ressource