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  1. Flipgrid – ein Hausaufgabenprojekt. Neurodidaktische Erkenntnisse in praktischer Umsetzung durch Blended Learning
    Autor*in: Megger, Nicole M.
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Průcha-Wittmann, Julia (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Integriertes Lernen; Hausaufgabe; Fremdsprachenunterricht; Neurodidaktik; Neue Medien; Neurodidaktik; Neue Medien; Integriertes Lernen; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Flipgrid; Neurobiology; Digital media; Blended learning; Foreign language teaching
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Experimentierräume in der DaF-Didaktik / Jürgen Ehrenmüller, Věra Höppnerová (Hrsg.) ; Pilsen : Westböhmische Universität in Pilsen, 2019, ISBN 978-80-261-0919-8, S. 93-109
  2. Neurodidaktik und DaF-Lehrwerke
    Umsetzung der neurodidaktischen Forderungen in der neuen DaF-Lehrwerkgeneration
    Autor*in: Al-Battal, Mohammed
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Shaker, Aachen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783844051193
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Beiträge zur Didaktik
    Schlagworte: Neurodidaktik; Deutsch; Fremdsprache; Schulbuch; Lehrbuch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Gehirn; Gehirn und Alter; Lehrwerkanalyse; Lehrwerke im fremdsprachlichen (Deutsch-)Unterricht; Lernen aus neurobiologischer Perspektive; Lernen und Gedächtnis; Lernen und Neuronen; Lernstile; Neurodidaktik; Neurodidaktische Forderungen für das Fremdsprachenlernen; Neurotransmitter und Lernen; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE)
    Umfang: Online-Ressourcen, 258 Seiten, 9 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

    Dissertation, Johannes-Gutenberg-Universität Mainz, 2016
  3. Digitale Übungsgestaltung im virtuellen Fremdsprachenunterricht für Erwachsene unter der Berücksichtigung neurowissenschaftlicher Erkenntnisse
    Autor*in: Zhu, Zhiqi
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Friedrich-Schiller-Universität Jena, Jena

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Sabo, Milica (Gutachter); Spaniel-Weise, Dorothea (Gutachter)
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Neurowissenschaften; Fremdsprachenunterricht; Hirnfunktion; Neurodidaktik; Fremdsprachenlernen; Fremdsprache; Lernen; Neurolinguistik
    Weitere Schlagworte: Sprachdidaktik; Zweitsprachenerwerb; Computereinsatz in Unterricht und Ausbildung
    Umfang: Online-Ressource, 138 Seiten
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Jena, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2022
  4. Flipgrid – ein Hausaufgabenprojekt. Neurodidaktische Erkenntnisse in praktischer Umsetzung durch Blended Learning
    Autor*in: Megger, Nicole M.
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB483246395
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Průcha-Wittmann, Julia (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Experimentierräume in der DaF-Didaktik; Pilsen : Westböhmische Universität, 2019; (2019), Seite 93-109; 1 Online-Ressource

    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Integriertes Lernen; Hausaufgabe; Fremdsprachenunterricht; Neurodidaktik; Neue Medien
  5. Flipgrid – ein Hausaufgabenprojekt. Neurodidaktische Erkenntnisse in praktischer Umsetzung durch Blended Learning
    Autor*in: Megger, Nicole M. ; Průcha-Wittmann, Julia
    Erschienen: 2021

    Im vorliegenden Forschungsprojekt wird ein Unterrichtsexperiment vorgestellt, in dem zwei aktuelle Forschungsbereiche in der Didaktik verknüpft werden: neurodidaktische Erkenntnisse und digitale Medien. Mithilfe der virtuellen und interaktiven... mehr

     

    Im vorliegenden Forschungsprojekt wird ein Unterrichtsexperiment vorgestellt, in dem zwei aktuelle Forschungsbereiche in der Didaktik verknüpft werden: neurodidaktische Erkenntnisse und digitale Medien. Mithilfe der virtuellen und interaktiven Internet-Plattform "Flipgrid" sollten Studierendengruppen der Westböhmischen Universität in Pilsen Hausaufgaben in Form von verschiedenen Aufgabentypen bearbeiten und aufsprechen. Aufgrund einer Fragebogenauswertung wird dann festgestellt, ob das angewandte Blended Learning bei den Studierenden Anklang gefunden und die Motivation, Hausaufgaben zu erledigen, erhöht hat. ; This research project focuses on ateaching experiment in which two current research areas in didactics are linked: findings of neurodidactic and digital media. With the help of the virtual and interactive internet platform "Flipgrid", various student groups of the University of West Bohemia in Pilsen were supposed to work on homework assignments with different types of tasks which were then recorded by the students. Based on aquestionnaire evaluation, it is then determined whether the students found the applied blended learning beneficial and whether it increased their motivation to do their homework.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Neurodidaktik; Neue Medien; Integriertes Lernen; Fremdsprachenunterricht
    Lizenz:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess