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  1. Linguistische Sprachstandserhebung - Deutsch als Zweitsprache
    LiSe-DaZ ; Manual
    Autor*in: Schulz, Petra
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Tracy, Rosemarie (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Hogrefe Vorschultests
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Sprachkompetenz; Psycholinguistik; Pädagogische Diagnostik; Kind <0-11 Jahre>
    Umfang: 199 S., Ill., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  2. Förderung schriftsprachlicher Kompetenzen unter Berücksichtigung des Bedeutungserwerbs
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Hochschule Reutlingen, Reutlingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Bedeutung; Schreibung; Förderung; Kompetenz <Organisation>; Schriftsprache; Spracherwerb; Sonderpädagogik; Deutschunterricht; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Diagnostik; Pädagogische Diagnostik; Förderung
    Weitere Schlagworte: Schreibkompetenz; Schriftspracherwerb
    Umfang: Online-Ressource
  3. Förderung von Rechtschreibfähigkeiten – am Beispiel einer jungen Erwachsenen
    Autor*in: Ott, Karolin
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Hochschule Reutlingen, Reutlingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Rechtschreibung; Pädagogische Diagnostik; Schreibung; Förderung; Fähigkeit; Mündlichkeit; Schriftlichkeit; Sonderpädagogik; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Förderung; Diagnostik; Pädagogische Diagnostik
    Weitere Schlagworte: Schreibkompetenz
    Umfang: Online-Ressource
  4. Förderung von Rechtschreibfähigkeiten – am Beispiel einer jungen Erwachsenen
    Autor*in: Ott, Karolin
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Hochschule Reutlingen, Reutlingen

  5. GraWo
    Grazer Wortschatztest : Manual
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Hogrefe Schultests
    Schlagworte: Deutsch; Wortschatztest; Pädagogische Diagnostik; Schuljahr 1-3
    Umfang: 59 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  6. Sprachförderung und Sprachdiagnostik
    interdisziplinäre Perspektiven
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    ER 920 Redd
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    ER 920 R313
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6b/529
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Samuel-Heinicke-Schule, Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Leipzig
    2014/231
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fd Spr
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 ER 920 R313
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    D 10-220-279
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    DT 4100 Red
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Bereichsbibliothek Empirische Humanwissenschaften
    40/CQ 4000 R313
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    54 A 1055
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    paed B 300 Aufl.1(2013)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    5-HL 230.101
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Fb II a 115
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 2952 R313 S76
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Redder, Angelika (Hrsg.); Weinert, Sabine (Hrsg.); Lambert, Sabine (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830929116
    Weitere Identifier:
    9783830929116
    RVK Klassifikation: CQ 4000 ; CS 4000 ; DF 2600 ; GB 2950 ; GB 2952 ; ER 920
    Schlagworte: Spracherziehung; Sprachförderung; Bildungsniveau; Migrationshintergrund; ; Kind; Sprachentwicklung; Pädagogische Diagnostik; Sprachförderung; ; Deutschland; Spracherziehung; Sprachförderung; Bildungsniveau; Migrationshintergrund; ; Deutschunterricht; Sprachentwicklung; Sprachkompetenz; Pädagogische Diagnostik;
    Umfang: 320 S., Ill., graph. Darst.
  7. Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung
    Ergebnisse
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Pä II.4 Redd
    keine Fernleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    bestellt 11/2019
    keine Fernleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2952 R313
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    CQ 4000 R313
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2952 R313
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D III 1535
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    CQ 4000 105
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU A 7/20b.1
    keine Fernleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU A 7/20b.2
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BAc 6454
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2018/5440
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Pä.43.For
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 15 B 1626
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 15 B 1626 a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 15 B 1626 b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 15 B 1626 c
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6b/558
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    SPR 0400/121
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 912 : F56
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 912 : F56,b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 912 : F56,c
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VD:2100:Red::2015
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VD:2100:Red::2015
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bw 8093
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    D 21 red 00
    keine Fernleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Samuel-Heinicke-Schule, Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Leipzig
    2016/028
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fdd For
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    FaD 3380.050
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 ER 920 R313 F732
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.42 DD 2371
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.42 DD 2371
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    BFY 6207-631 5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam
    SprDiag17
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    CQ 4000 RED
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    55 A 7582
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    5-HL 330.029
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 2952 R313 F7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    PD Svo 001
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Redder, Angelika (HerausgeberIn); Naumann, Johannes (HerausgeberIn); Tracy, Rosemarie (HerausgeberIn); Lambert, Sabine (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 383093288X; 9783830932888
    RVK Klassifikation: ER 920 ; GB 2950 ; GB 2952 ; CQ 4000 ; CS 4000 ; DF 2600 ; CU 4000 ; DO 9000 ; DU 5000
    Schlagworte: Spracherziehung; Sprachförderung; Bildungsniveau; Migrationshintergrund; ; Spracherziehung; Sprachförderung; Sprache; Sozialisation; Bildung; Sprachkompetenz; Spracherwerb; Pädagogische Diagnostik;
    Umfang: 240 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Enthält 10 Beiträge

  8. Diagnostizieren und fördern
    Stärken entdecken - Können entwickeln
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Friedrich, Seelze

    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Zs Paed 151: 2006
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    FD 4/7039
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    ZSA 3305 C
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Heidelberg, Bereichsbibliothek Mathematik und Informatik
    S. Zeitschr.
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Fd 2006.15
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Badische Landesbibliothek
    ZB 6035,24.2006
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    KIT-Bibliothek, Fachbibliothek Mathematik
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    2006 E 185
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliche Kunsthalle, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliches Museum für Naturkunde, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Leibniz-Institut für Länderkunde, Geographische Zentralbibliothek
    Z 0413 - So.H.24
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Psy 6ab Dia
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    D 124/Nr.24
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    TECHNOSEUM Landesmuseum für Technik und Arbeit, Bibliothek
    ZM 39/4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 DK 1000 B395
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    P 8-920-39
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Rottweil (Gymnasium), Bibliothek
    Pae I Bb 600,2006
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Bereichsbibliothek Empirische Humanwissenschaften
    Z 613/24
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Anglistik, Amerikanistik und Anglophone Kulturen, Bibliothek
    SZ FJ 24
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Z 311: 24.2006
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelisches Bildungszentrum Haus Birkach, Bibliothek
    180,24
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart (Gymnasium und Sonderpädagogik), Bibliothek
    Päd.Bec
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    55Ca/580
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliche Hochschule für Musik Trossingen, Hochschulbibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    ZB 2776-24
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    Allg Z/Pra 8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    CS 4000 B395 D53
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliches Seminar für Schulpädagogik, Bibliothek
    NdkZei
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Becker, Gerold (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Weitere Identifier:
    90024
    RVK Klassifikation: CS 4000 ; DF 7000 ; DK 1000 ; DP 1800 ; DS 7130 ; DT 1200 ; DT 1250
    Schriftenreihe: Friedrich-Jahresheft ; 24
    Schlagworte: Lernmotivation; Pädagogische Diagnostik; ; Lernmotivation; Sonderpädagogische Diagnostik; ; Schüler; Selbstwertgefühl; Selbsteinschätzung; Lernen; Lernwerkstatt; ; Schulanfang; Schulübergang; Pädagogische Diagnostik; ; Leseerziehung; Spracherwerb; Pädagogische Diagnostik; ; Mathematikunterricht; Pädagogische Diagnostik;
    Umfang: 144 S., Ill., graph. Darst.
  9. GraWo
    Grazer Wortschatztest
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    41/CT 4200 S459 N
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Dienstzimmer: 01/CT 4200 S459
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BSP, Didaktische Werkstatt
    11 Diag/Sp
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    /
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Paleczek, Lisa (Verfasser); Schwab, Susanne (Verfasser); Gasteiger-Klicpera, Barbara (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CT 4200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Hogrefe Schultests
    Schlagworte: Deutsch; Wortschatztest; Pädagogische Diagnostik; Schuljahr 1-3
    Umfang: 1 Testmappe (1 Manual (59 Seiten), 5 Instruktionsblätter, 5 Testhefte, 5 Auswertungsbogen, 6 Schablonen), Illustrationen, 30 cm
  10. GraWo
    Manual
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Test/CT 4880 Seif
    keine Fernleihe
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek, Zweigstelle Ambulanz
    LuFA-Dia
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    541173
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Greifswald
    193/CT 4200 S459
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    K 2017 B 5377
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    5 Kap. 8562
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 349.6 YG 5031
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    9970-758 9
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    9970-757 6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    5-HL 250.179
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Paleczek, Lisa (VerfasserIn); Schwab, Susanne (VerfasserIn); Gasteiger-Klicpera, Barbara (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CT 4880
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Hogrefe Schultests
    Schlagworte: Deutsch; Wortschatztest; Pädagogische Diagnostik; Schuljahr 1-3;
    Umfang: 59 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 54-56

    Beilagen: 1 Testheft, 1 Instruktionsblatt, 1 Auswertungsbogen, 1 Schablonensatz (6 Schablonen)

  11. Systematisch diagnostizieren
    Autor*in:
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Julius Beltz GmbH & Co. KG, Weinheim

    Landschaftsbibliothek Aurich
    Zs P01 (2017,02) : ZS 958
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    alphabet. Aufstellung
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    z pae 001 ja/276-69
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 001:Z00022-0069,01
    keine Fernleihe
    Nordkirchenbibliothek im Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    X P 01 / 2017,2
    keine Fernleihe
    Nordkirchenbibliothek im Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    Päd Z 2 / 2017,2
    keine Fernleihe
    Nordkirchenbibliothek im Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    Z7/ 2017,2
    keine Fernleihe
    Evangelisch-Lutherisches Landeskirchenamt, Bibliothek
    A I 2009 : 69,2
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:Z:17
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Z 50 - 2017,2a
    2017,2
    keine Fernleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Z 50 - 2017,2b
    2017,2
    keine Fernleihe
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    ZS 235:17
    Heft 2/2017
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    F4° 28:69,2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Eikenbusch, Gerhard (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Pädagogik ; 69. Jahrgang, Heft 2 (Februar 2017)
    Schlagworte: Pädagogische Diagnostik;
    Umfang: 66 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  12. Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE)
    Erschienen: 2016-
    Verlag:  Ernst Reinhardt Verlag, München ; Basel

  13. GraWo
    Grazer Wortschatztest
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Paleczek, Lisa (Verfasser); Schwab, Susanne (Verfasser); Gasteiger-Klicpera, Barbara (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: CT 4200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Hogrefe Schultests
    Schlagworte: Pädagogische Diagnostik; Wortschatztest; Schuljahr 1-3; Deutsch
    Umfang: 59 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  14. GraWo
    Grazer Wortschatztest : Manual
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    BK090 S459
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kaiserslautern
    PSY 073/156
    Universitätsbibliothek Landau
    TEST0071
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Paleczek, Lisa (Verfasser); Schwab, Susanne (Verfasser); Gasteiger-Klicpera, Barbara (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Hogrefe Schultests
    Schlagworte: Deutsch; Wortschatztest; Pädagogische Diagnostik; Schuljahr 1-3
    Umfang: 59 Seiten, Illustrationen
  15. Vorschulische Maßnahmen zur Sprachstandserhebung in den deutschen Bundesländern
    eine wissenschaftliche Synopse ausgewählter praxisrelevanter Verfahren
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Shaker, Aachen

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 705676
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Paed T 800: 171
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 910 : K04
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Psy 7d Kal
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    O zb 11/ Kall 44
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783832267582
    RVK Klassifikation: ER 910
    Schriftenreihe: Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin ; 2007,5
    Schlagworte: Deutschland; Vorschulkind; Sprachkompetenz; Pädagogische Diagnostik;
    Umfang: 91, XII S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diplomarbeit, 2007

  16. Pädagogische Diagnostik und Differenzierung in der Grundschule
    Erschienen: 2019
    Verlag:  UTB GmbH, Stuttgart ; Ernst Reinhardt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Streit, Christine (Verfasser); Sturm, Tanja (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838552507
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Pädagogische Diagnostik; Differenzierung; Inklusion <Soziologie>; Deutschunterricht; Mathematikunterricht; Integrativer Unterricht; Grundschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; inklusive Grundschule; Mathematik und Deutsch
    Umfang: Online-Ressource
  17. Begabte Figuren in Literatur und Unterricht
  18. Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch
    didaktische Rekonstruktion eines onlinebasierten Diagnoseverfahrens für die Unterrichtspraxis
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
  19. Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch
    Didaktische Rekonstruktion eines onlinebasierten Diagnoseverfahrens für die Unterrichtspraxis
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Peter Lang Verlag, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631761977
    Weitere Identifier:
    9783631761977
    Auflage/Ausgabe: digitale Originalausgabe
    Schriftenreihe: Positionen der Deutschdidaktik ; 6
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sekundarstufe 1; Lesekompetenz; Pädagogische Diagnostik; Deutschunterricht; Lesekompetenz; Sekundarstufe 1; Fachdidaktik; Pädagogische Diagnostik; Diagnosesystem; Didaktische Rekonstruktion
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; Diagnostische Kompetenz;Deutschlehrer;Lehrerforschung;Entwicklungsforschung;Design Based Research;Fachdidaktik;Implementation; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU057000; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)DSY: Children's & teenage literature studies; (BIC subject category)YQF: Educational: Languages other than English; Design Based Research; Deutsch; Deutschlehrer; Diagnose; Diagnoseverfahrens; Diagnostische Kompetenz; Didaktische; eines; Entwicklungsforschung; Fach; Fachdidaktik; Frederike; Implementation; Iris; Lehrerforschung; Lehrpersonen; Lesekompetenz; Michael; onlinebasierten; Rekonstruktion; Rücker; Schmidt; Sicht; Unterrichtspraxis; Winkler
    Umfang: Online-Ressource, 508 Seiten
  20. Pädagogische Diagnostik und Differenzierung in der Grundschule
    Mathe und Deutsch inklusiv unterrichten
    Erschienen: 2020; 2019
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Ernst Reinhardt

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  21. Pädagogische Diagnostik und Differenzierung in der Grundschule
    Mathe und Deutsch inklusiv unterrichten
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Ernst Reinhard Verlag, München

  22. Förderung schriftsprachlicher Kompetenzen unter Berücksichtigung des Bedeutungserwerbs
    Erschienen: 2010

    Die Fähigkeit des Schreibens gilt als zentrale Schlüsselkompetenz unserer Gesellschaft (vgl. Fix 2006, 14). Schreiben im Alltag kann vielfältige Funktionen haben. Kann jemand nicht schreiben, so wird er häufig auf die Unterstützung durch andere... mehr

     

    Die Fähigkeit des Schreibens gilt als zentrale Schlüsselkompetenz unserer Gesellschaft (vgl. Fix 2006, 14). Schreiben im Alltag kann vielfältige Funktionen haben. Kann jemand nicht schreiben, so wird er häufig auf die Unterstützung durch andere angewiesen sein, um seinen Alltag meistern zu können, z.B. wenn es darum geht Verträge zu kündigen oder den Briefwechsel mit Behörden zu bewältigen. Deshalb kommt dieser Schlüsselkompetenz so ein zentraler Stellenwert im Curriculum und auch im schulischen Alltag zu (vgl. BILDUNGSPLAN DER FÖRDERSCHULE 2008, 144ff und BILDUNGSPLAN DER GRUNDSCHULE 2004, 42ff). Ziel des BILDUNGSPLANES DER FÖRDERSCHULE ist, dass die Jugendlichen nach Schulabschluss die deutsche Sprache „in Wort und Schrift“ als „Basis für Arbeit und Leben in der Gesellschaft“ erlernt haben (BILDUNGSPLAN DER FÖRDERSCHULE 2008, 144). Der Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen ist im Kontext des gesamten Spracherwerbs zu sehen. Mit dem Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen beginnt eine neue Phase des Spracherwerbs, welche auf die sprachlich-kognitive Entwicklung eines Menschen zurück wirkt. Im Zentrum des Spracherwerbs steht der Bedeutungserwerb – ohne Bedeutungen wäre auch keine andere sprachliche Entwicklung denkbar. Der Bedeutungserwerb ist einer der Bereiche des Spracherwerbs, die häufig unterschätzt werden. Wer jedoch nicht über Inhalte verfügt, bzw. diese nicht in Worte zu fassen vermag, ist auch nicht in der Lage, seine Fähigkeiten in den anderen Bereichen der Sprache weiterzuentwickeln. Wer nicht über Wörter verfügt, um Inhalte mitzuteilen, zu kommunizieren, dem wird auch der Erwerb der Schriftsprache schwer fallen. Denn Sprache ist sowohl mündlich wie auch schriftlich an Inhalte geknüpft. Die Arbeit gliedert sich in drei Teile. Eingangs versuche ich ein Bild von Milena und ihrer Lebenssituation, in der sie aufwächst, zu vermitteln. Im zweiten Teil erfolgt eine Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen der Bereiche Mehrsprachigkeit, Bedeutungserwerb und Schriftspracherwerb, welcher exemplarisch ...

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Bericht
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Sonderpädagogik; Deutschunterricht; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Diagnostik; Pädagogische Diagnostik; Förderung
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/deed.de ; info:eu-repo/semantics/openAccess

  23. Schriftspracherwerb
    Einschulung, erstes und zweites Schuljahr
    Verlag:  Reinhardt, München [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Löffler, Cordula
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Schriftsprache; Spracherwerb; Deutschunterricht; Schuljahr 1-2; Pädagogische Diagnostik; Grundschule
  24. Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch
    Didaktische Rekonstruktionen eines onlinebasierten Diagnoseverfahrens für die Unterrichtspraxis
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2950 S351
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631759677
    Weitere Identifier:
    9783631759677
    RVK Klassifikation: GB 2950
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 6
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sekundarstufe 1; Lesekompetenz; Pädagogische Diagnostik
    Umfang: 506 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 425-477

    Dissertation, Universität Jena, 2016

  25. Schriftspracherwerb
    Einschulung, erstes und zweites Schuljahr
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Ernst Reinhardt Verlag, München ; UTB GmbH, Stuttgart

    Zugang:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Löffler, Cordula (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783497606948
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; GB 2964 ; GB 2966
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 3., aktualisierte Auflage
    Schlagworte: Grundschule; Schriftsprache; Deutschunterricht; Spracherwerb; Pädagogische Diagnostik; Schuljahr 1-2