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  1. Bernhard erlesen. Eine Annäherung an die Biografie zur Konstruktion und Dekonstruktion von Lebensentwürfen als Methode zur Persönlichkeitsbildung
    Autor*in: Rath, Martin
    Erschienen: 2012

  2. Die Suche nach dem Selbst
    Individuation im Märchen
    Autor*in: Franz, Marie-Louise von
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Kösel, München

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Franz, Marie-Louise von
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3466341159; 3466340977
    RVK Klassifikation: DX 4151 ; CX 7500 ; EC 7250 ; DX 4150 ; CU 2000 ; EC 2090 ; CP 9500
    Schlagworte: Fairy tales; Personality development
    Umfang: 191 S.
  3. Die Suche nach dem Selbst
    Individuation im Märchen
    Autor*in: Franz, Marie-Louise von
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Kösel, München

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    731372
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    B 6530
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 85/6688
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Institut für Kulturanthropologie und Europäische Ethnologie, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 30d: T/20/128
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    85 A 16209
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    psy 581/f71
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    131.336 Fra
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    CX 7500 6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 CU 2000 F837
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    86-7370
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    C. G. Jung-Institut Stuttgart e.V., Bibliothek
    Signatur:
    JMFranSuc
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    C. G. Jung-Institut Stuttgart e.V., Bibliothek
    Signatur:
    JMFranSuc/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    C. G. Jung-Institut Stuttgart e.V., Bibliothek
    Signatur:
    JMFranSuc/3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Evangelisches Bildungszentrum Haus Birkach, Bibliothek
    Signatur:
    Rpd/145
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    35/12515
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Signatur:
    WM 420/1985 Fb
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Franz, Marie-Louise von
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3466341159; 3466340977
    RVK Klassifikation: DX 4151 ; CX 7500 ; EC 7250 ; DX 4150 ; CU 2000 ; EC 2090 ; CP 9500
    Schlagworte: Fairy tales; Personality development
    Umfang: 191 S.
  4. Enhancement und Identität
    die Idee einer biomedizinischen Verbesserung des Menschen als normative Herausforderung
    Autor*in: Runkel, Thomas
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Mohr Siebeck, Tübingen

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2011/1207
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fakultätsbibliothek Theologie
    Signatur:
    Frei 156
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universität Freiburg, Institut für Ethik und Geschichte der Medizin, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 38: Phil Geist/Neuro 88
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2011 A 25692
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    R 10 Run
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E E 360 Run
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    R 350 R 10 = 45
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2010 A 10964
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fakultätsbibliothek Theologie
    Signatur:
    S Lbh 339
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PHI:DD:280:::2010
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    110 A 11284
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    Signatur:
    Eth V 1218
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    med 041 CX 6069
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    ISA 6130-983 4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    60/17052
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    50 A 10363
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    419150
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    61.4228
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783161505188
    Weitere Identifier:
    9783161505188
    RVK Klassifikation: CC 7264
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100)
    Schlagworte: Medical ethics; Medical innovations; Biotechnology; Identity (Psychology); Personality; Personality development
    Umfang: XV, 310 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bonn, Univ., Diss., 2008
  5. Erzielte Erfolge und zukünftige Potenziale interkulturellen Lernens in binationalen Studiengängen (DFH-UFA) : eine psychologische Fallstudie mit Absolventen*innen der deutsch-französischen Rechtswissenschaften über Identitätsfindung, Karrierechancen und Zukunftsorientierungen ; La communication franco-allemande dans des filières interculturelles à l’exemple d’une filière binationale au sein de l’université franco-allemande (UFA-DFH) : quels acquis professionnels et personnels pour les diplômé(e)s ? ; French-german communication in intercultural studies (german-french university)
    Autor*in: Koch, Linda Yasemin
    Erschienen: 2022

    Économistes et scientifiques n’ont aucun doute quant à la pertinence de compétences interculturelles (dans le domaine professionnel). L´UFA assume le rôle d’expert dans le constant développement de cursus binationaux en vue du renforcement de la... mehr

     

    Économistes et scientifiques n’ont aucun doute quant à la pertinence de compétences interculturelles (dans le domaine professionnel). L´UFA assume le rôle d’expert dans le constant développement de cursus binationaux en vue du renforcement de la coopération universitaire franco-allemande. On prévoit qu´à l´avenir au moins deux fois plus de diplômés auront reçu un diplôme de fin d´études franco-allemandes et pourront ainsi s´intégrer dans le monde du travail des deux pays avec une qualification de haut niveau. Dans l´étude de cas psychologique menée dans cette recherche, nous analysons l´acquis de compétences interculturelles d´anciens étudiants par rapport au développement personnel, à la recherche identitaire, au curriculum et aux orientations futures en prenant en considération les compétences clés nommées par l´institution ainsi que les entretiens (de forme narrative) menés avec une vingtaine d´anciens diplômés d´un cursus binational de droit franco-allemand spécifique. D´un côté, les résultats mettent à jour différents profils d´étudiants et montrent que certains obstacles que l´on peut qualifier de nécessaires au processus d´apprentissage interculturel mènent à un enrichissement de la personnalité de ces anciens étudiants pour chacun de leur curriculum personnel, ce qui induit aussi un avantage pour leur carrière. D´un autre côté, des obstacles ont été mis en lumière que l´on peut considérer comme dérangeants dans le processus d´apprentissage interculturel et qui posent problème au bon développement d´un esprit de communauté inter-frontière au sein du groupe d´étudiants franco-allemands ; en conséquence de quoi le double-diplôme binational n´aurait que des avantages restreints – ce qui serait en contradiction avec les attentes portées sur son but intrinsèque. En se basant sur les interviews autour de ce problème avec cinq experts de l´apprentissage interculturel du domaine universitaire franco-allemand, les résultats de l´étude mènent au final à sept recommandations d´action qui seront d’utilité à l’avenir ...

     
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