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Sprachtheorie und Sprachdidaktik
Grundzüge einer generativen Kognitionstheorie der Sprache und ihrer didaktischen Bedeutung -
Galaxie - Deutsch 6. Klasse
Rechtschreibung und Grammatik ; interaktive Lernhilfe ; auf den Lehrplan abgestimmt ... -
Deutschbuch ... interaktiv
deutsch Lernsoftware ; für das Lernen zu Hause ; Rechtschreibung, Grammatik, Textarbeit ; mit Diktattrainer und Tests ; Übungen in drei Schwierigkeitsstufen ; [CD-ROM] – 6.Klasse -
Duden-Schülerhilfen, Diktattrainer 6. Klasse
Diktate mit Methode üben -
Deutsch
das Wissen für ein ganzes Schuljahr! ; Schülersoftware ; abgestimmt auf die Lehrpläne aller Bundesländer ; [Sprachkurs] ; [CD-ROM] – Klasse 6, 36000 Aufgaben : Rechtschreibung, Grammatik, Diktate, Wortschatz, Spiele ; [CD-ROM] -
Deutsch
differenziert: Einstufungstest und Fördervorschläge ; intelligent: Fehleranalyse und Dokumentation ; umfangreich: riesiges und abwechslungsreiches Aufgabenangebot ; interaktiv: sichere Online-Anbindung ; [CD-ROM] – 6 -
Einfach besser in Deutsch - Grammatik 6. Klasse
Schritt für Schritt zum Klassenziel ; kompetent ; bewährt und erprobt ; passend zu den Lehrplänen ; [CD-ROM] -
Deutsch
Klasse 6, Der geheimnisvolle Bilderraub : schlau kommt weiter! ; alle wichtigen Aufgabenbereiche des 6. Schuljahres ; motiviertes Lernen durch spannende Abenteuerwelten ; Internet-Plus: zusätzliche Aufgaben und Spiele ; [CD-ROM] -
Welche Informationen sind beim Lernen aus (Sach-)Texten wesentlich?
Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines für SchülerInnen geeigneten Analyseverfahrens zur Bestimmung der wesentlichen Textinformation -
Galaxie Deutsch
Deutsch, Rechtschreibung und Grammatik ; lernen, üben, testen ; [CD-ROM] – 6. Klasse -
Lernvitamin Deutsch
6. Klasse -
Lernvitamin Deutsch
einfach bessere Noten ; Rechtschreibung + Grammatik + Zeichensetzung ; Klassenarbeiten optimal vorbereiten ; Lerhrplanauswahl: Realschule oder Gymnasium ; [CD-ROM] – 6. Klasse -
Förderung der Lesekompetenz durch kooperative und selbstgesteuerte Lernformen
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Leseförderung in sechsten Hauptschulklassen
zur Wirksamkeit eines Vielleseverfahrens -
Welche Informationen sind beim Lernen aus (Sach-)Texten wesentlich?
Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines für SchülerInnen geeigneten Analyseverfahrens zur Bestimmung der wesentlichen Textinformation -
Kasuskönnen und Kasuswissen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I
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Kasuskönnen und Kasuswissen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I
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Stundenblätter Familienprobleme im Jugendbuch
Nöstlinger, "Wir pfeifen auf den Gurkenkönig" (Kl. 5), Haugen, "Die Nachtvögel" (Kl. 6) -
Sprachtheorie und Sprachdidaktik
Grundzüge einer generativen Kognitionstheorie der Sprache und ihrer didaktische Bedeutung -
Interpretation und Stundenausarbeitungen zu Christine Nöstlinger: Wir pfeifen auf den Gurkenkönig
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Schulische Leseförderung
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Kinder und narrative Bildschirmspiele
eine Produkt- und Rezeptionsstudie am Beispiel einer Detektivgeschichte auf CD-ROM -
Leseförderung in sechsten Hauptschulklassen
zur Wirksamkeit eines Vielleseverfahrens