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  1. Dil Öğretme Öz Yeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gündoğar, Feruzan (Verfasser)
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Diyalog; Meram : GERDER, 2013-
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Fähigkeit; Selbstwirksamkeit; Skala; Validität; Reliabilität
    Weitere Schlagworte: Language teaching; Competence; Self-efficacy; Scale development; Validity; Reliability; Dil öğretme; Yeterlilik; Öz yeterlik; Ölçek geliştirme; Geçerlik; Güvenirlik
    Umfang: Online-Ressource
  2. The revised control, agency, and means ends interview (CAMI)
    a multi-cultural validity assessment using mean and covariance structures (MACS) analyses
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Max-Planck-Inst. Bildungsforschung, Berlin

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Deutsches Zentrum für Altersfragen e.V. (DZA), Bibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Oettingen, Gabriele (Verfasser); Baltes, Paul B. (Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3879850410
    RVK Klassifikation: CS 4000 ; DF 2500
    Schriftenreihe: Materialien aus der Bildungsforschung ; 49
    Schlagworte: Control, Agency, and Means-Ends Interview; Russisch; Tschechisch; Polnisch; Selbstwirksamkeit; Japanisch; Schüler; Soziologie; Deutsch; Test; Validierung; Englisch; Fragebogen
    Umfang: 97 S., graph. Darst.
  3. Validierung der deutschen Version der Pediatric Self-Efficacy for Diabetes-Type-1 Scale
    Autor*in:

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sethe, Dominik (Sonstige); Büssing, Arndt (Sonstige); Hilgard, Dörte (Sonstige); Berger, Bettina (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Psychotherapie, Psychosomatik, medizinische Psychologie; Stuttgart [u.a.] : Thieme, 2000-; Online-Ressource
    Schlagworte: Selbstwirksamkeit; Validierung; Bearbeitung; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Selbstwirksamkeit; Diabetes; Validierung; Pädiatrie; PSEDT-1
    Umfang: Online-Ressource
  4. The revised control, agency, and means ends interview (CAMI)
    a multi-cultural validity assessment using mean and covariance structures (MACS) analyses
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Max-Planck-Inst. Bildungsforschung, Berlin

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Oettingen, Gabriele (Verfasser); Baltes, Paul B. (Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3879850410
    RVK Klassifikation: CS 4000 ; DF 2500
    Schriftenreihe: Materialien aus der Bildungsforschung ; 49
    Schlagworte: Control, Agency, and Means-Ends Interview; Russisch; Tschechisch; Polnisch; Selbstwirksamkeit; Japanisch; Schüler; Soziologie; Deutsch; Test; Validierung; Englisch; Fragebogen
    Umfang: 97 S., graph. Darst.
  5. Resonanz
    eine Soziologie der Weltbeziehung
    Autor*in: Rosa, Hartmut
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Suhrkamp, Berlin

    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Verbundbibliothek im KG IV, Seminar für Wissenschaftliche Politik
    Frei 92: F V 300
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    Zentrum für Psychosoziale Medizin der Universität, Bibliothek
    ZP/MS 1290 R788(2)
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    2018 A 1321
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
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    Evangelische Hochschule Ludwigsburg, Hochschule für Soziale Arbeit, Diakonie und Religionspädagogik, Bibliothek
    Gf Rosa
    keine Fernleihe
    Popakademie Baden-Württemberg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Fakultätsbibliothek Nürtingen-Braike
    So-Ros-2018
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    38/152
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    7132/60
    keine Fernleihe
    Seminar für Seelsorgefortbildung (KSA), Bibliothek
    II. F2/ 39
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ludwig-Uhland-Institut für Empirische Kulturwissenschaft, Bibliothek
    Ag 1019
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    Universität Tübingen, Institut für Soziologie, Bibliothek
    9.300.2016
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783518587126; 3518587129
    Weitere Identifier:
    9783518587126
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage, wissenschaftliche Sonderausgabe
    Schlagworte: Gesellschaft; Modernisierung; Individualisierung; Zeitwahrnehmung; Beschleunigung; Entfremdung; Zwischenmenschliche Beziehung; Selbstwirksamkeit; Weltbild;
    Umfang: 815 Seiten
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene unveränderte Nachdrucke

  6. The revised Control, Agency, and Means-ends Interview, CAMI
    a multi-cultural validity assessment using Mean and Covariance Structures, MACS, analyses
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Max-Planck-Inst. für Bildungsforschung, Berlin

    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Oettingen, Gabriele (Verfasser); Baltes, Paul B. (Verfasser)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3879850410
    Schriftenreihe: Materialien aus der Bildungsforschung ; 49
    Schlagworte: Control, Agency, and Means-Ends Interview; Russisch; Tschechisch; Polnisch; Selbstwirksamkeit; Schüler; Japanisch; Soziologie; Test; Deutsch; Validierung; Englisch; Fragebogen
    Umfang: 97 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Text teilw. engl., dt., russ. und japan. - Zsfassung in engl. und dt. Sprache

  7. Resonanz
    eine Soziologie der Weltbeziehung
    Autor*in: Rosa, Hartmut
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Suhrkamp, Berlin

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 58941
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    Soz T 218
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    MR 5800 R788
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    69.1483
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3518298720; 9783518298725
    Weitere Identifier:
    9783518298725
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage
    Schriftenreihe: suhrkamp taschenbuch wissenschaft ; 2272
    Schlagworte: Gesellschaft; Modernisierung; Individualisierung; Zeitwahrnehmung; Beschleunigung; Entfremdung; Zwischenmenschliche Beziehung; Selbstwirksamkeit; Weltbild; ; Gesellschaft; Modernisierung; Individualisierung; Zeitwahrnehmung; Beschleunigung; Entfremdung; Zwischenmenschliche Beziehung; Selbstwirksamkeit; Weltbild;
    Umfang: 815 Seiten
  8. Resonance
    a sociology of our relationship to the world
    Autor*in: Rosa, Hartmut
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  polity, Cambridge, UK

    The pace of modern life is undoubtedly speeding up, yet this acceleration does not seem to have made us any more happy or content. If acceleration is the problem, then the solution, argues Hartmut Rosa in this major new work, lies in "resonance". The... mehr

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a soz 305.2/678
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    2020 A 941
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Soz 220.060
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    298913 - A
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The pace of modern life is undoubtedly speeding up, yet this acceleration does not seem to have made us any more happy or content. If acceleration is the problem, then the solution, argues Hartmut Rosa in this major new work, lies in "resonance". The quality of a human life cannot be measured simply in terms of resources, options and moments of happiness: instead, we must consider our relationship to, or resonance with, the world. Applying his theory of resonance to many domains of human activity, Rosa describes the full spectrum of ways in which we establish our relationship to the world, from the act of breathing to the adoption of culturally distinct worldviews. He then turns to the realms of concrete experience and action - family and politics, work and sports, religion and art - in which we as late-modern subjects seek out resonance. This task is proving ever more difficult as modernity's logic of escalation is both cause and consequence of a distorted relationship to the world, at individual and collective levels. As Rosa shows, all the great crises of modern society - the environmental crisis, the crisis of democracy, the psychological crisis - can also be understood and analyzed in terms of resonance and our broken relationship to the world around us. Building on his now classic work on acceleration, Rosa's new book is a major new contribution to the theory of modernity, showing how our problematic relation to the world is at the crux of some of the most pressing issues we face today. This bold renewal of critical theory for our times will be of great interest to students and scholars across the social sciences and humanities

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Wagner, James C. (ÜbersetzerIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781509519897
    Schlagworte: Gesellschaft; Modernisierung; Individualisierung; Zeitwahrnehmung; Beschleunigung; Entfremdung; Zwischenmenschliche Beziehung; Selbstwirksamkeit; Weltbild; ; Soziologie; Lebensqualität; ; Resonanz;
    Umfang: xiv, 554 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 504-528

    "First published in German as "Resonanz: Eine Soziologie der Weltbeziehung" © Suhrkamp Verlag, Berlin, 2016"--Title page verso

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

  9. Bildungspartner Bibliothek
    Innovationsbedarf und Selbstwirksamkeit im Berufsfeld der BibliothekarInnen
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Akademischer Betreuer); Schenk, Klaus (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 2003/34897
    Schlagworte: Bibliothek; Bibliothekarin; Lesekompetenz; Selbstwirksamkeit; Partner; Berufsfeld; Integriertes Lernen; Intervention; Leseförderung; E-Learning; E-Learning; Integriertes Lernen; Qualitätsmanagement; Medienkompetenz; Lesekompetenz
    Weitere Schlagworte: E-Learning; Blended Learning; Qualitätssicherung; Qualitätsmanagement; Weiterbildung; Interventionsforschung; Medienkompetenz; Lesekompetenz
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Dortmund, Technische Universität, 2015

  10. Dil Öğretme Öz Yeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
    Erschienen: 2020

    Bu çalışmada, genelde yabancı dil özelde ise Almanca öğretmeni adaylarının dil öğretme öz yeterliklerini belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç kapsamında Dil Öğretme Öz Yeterlik Ölçeği... mehr

     

    Bu çalışmada, genelde yabancı dil özelde ise Almanca öğretmeni adaylarının dil öğretme öz yeterliklerini belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç kapsamında Dil Öğretme Öz Yeterlik Ölçeği geliştirilmiştir. Veri analizinde PASW Statistics 18 ve LISREL 8.80 programlarında faydalanılmıştır. Ölçeğin geçerlik durumu kapsam ve yapı geçerliği açısından incelenmiştir. Güvenirlik düzeyi ise, tabakalı alfa güvenirlik analizi yöntemi ile belirlenmiştir. Kapsam geçerliği için uzman görüşüne başvurulmuş ve kapsam geçerlik oranına göre uzmanların en az oranında uyuşma gösterdikleri maddeler ölçekte tutulmuştur. Uzman görüşü sonucunda 45 maddeden oluşan 5'li Likert tipindeki Dil Öğretme Öz Yeterlik Ölçeği taslak formu oluşturulmuştur. Uygulamaya, Marmara Üniversitesi Yabancı Diller Eğitimi Almanca, Fransızca ve İngilizce öğretmenliği programlarında okuyan öğretmen adayları katılmıştır. Uygulamaya 150 öğretmen adayı katılmıştır. Elde edilen veriler açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile incelenmiştir. Faktör analizi sonucunda madde yük değeri .30 sınırı altında kalan ve faktörlere katkısı olmayan maddeler silinmiştir. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda üç boyutlu bir yapının olduğu görülmüştür. Açımlayıcı faktör analizi ile önerilen faktör modeli doğrulayıcı faktör analizi ile de test edilmiştir. RMSEA değeri .08, CFI .97 ve GFI ise .90 olarak hesaplanmıştır. Bu değerler modelin uygun uyum değerlerine sahip olduğunu göstermektedir. Çalışma sonucunda 22 maddelik ve üç boyuttan oluşan Dil Öğretme Öz Yeterlik Ölçeği geliştirilmiştir. Boyutlar içeriklerine uygun olarak planlama, uygulama, ölçme ve değerlendirme boyutları olarak adlandırılmıştır. Çalışma neticesinde yabancı dil öğretmeni adaylarının dil öğretme öz yeterliklerini belirlemede kullanılacak geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirilmiştir. ; he aim of this study is to develop a valid and reliable scale to measure prospective language teachers’ language teaching self - efficacy. For this aim, the Language ...

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Fähigkeit; Selbstwirksamkeit; Skala; Validität; Reliabilität
    Lizenz:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess