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  1. Einblicke in die sprachlichen Leistungen türkischer Kinder mit Deutsch als Zweitsprache

    Abstract: Im Beitrag werden Ergebnisse eines Projekts präsentiert, in dem der Pluralerwerb bei türkischen Kindern mit Deutsch als Zweitsprache untersucht worden ist. Ziel ist es, bei türkischen Kindern mit Deutsch als Zweitsprache sowie bei... mehr

     

    Abstract: Im Beitrag werden Ergebnisse eines Projekts präsentiert, in dem der Pluralerwerb bei türkischen Kindern mit Deutsch als Zweitsprache untersucht worden ist. Ziel ist es, bei türkischen Kindern mit Deutsch als Zweitsprache sowie bei einsprachig deutschen Kindern die Pluralverarbeitung zu untersuchen. Es wird die Hypothese zugrunde gelegt, dass die zweisprachigen Kinder in Abhängigkeit von ihrem Alter eine Verletzung des Plurals zunächst lexikalisch, dann zunehmend grammatisch verarbeiten: Das heißt, dass beispielsweise der Plural von Auto ("Autos") anfangs als Einzeleintrag im Lexikon (also lexikalisch) gespeichert wird und erst später die grammatische Regel "Auto" plus Pluralendung "s" (wird zu "Auto-s") greift. Dieser Prozess geht mit einer zunehmenden Effizienz des Lexikons einher, da nicht jedes Wort zusätzlich im Plural gespeichert werden muss. Es wird der Frage nachgegangen, ob eine Verletzung des deutschen Plurals eine lexikalische oder eine grammatische elektrophysiologische

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Bundesrepublik Deutschland; Migrant; Integration; Türke; Kind; Spracherwerb; Spracherziehung; Sprachkenntnisse; Wortschatz; Motivation; Diagnose; Testkonstruktion
  2. Lürlürlütt
    Handreichung zum Erlernen der niederdeutschen Sprache in der frühkindlichen Bildung
    Autor*in:
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Hinstorff, Rostock

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Förster, Volkmar (Sonstige)
    Sprache: Niederdeutsch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783356015072
    Weitere Identifier:
    9783356015072
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Array ; 1
    Schlagworte: Projekt; Kindertagesstätte; Niederdeutsch; Spracherziehung
    Umfang: 72 Seiten, zahlr. Ill., 210 mm x 270 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 72

  3. Sprechen - reden - mitteilen
    Prozesse allgemeiner und spezifischer Sprechkultur
    Autor*in:
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Reinhardt, München [u.a.]

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lemke, Siegrun (Hrsg.); Thiel, Susanne; Adler, Yvonne
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3497014141
    RVK Klassifikation: GC 6400
    Schriftenreihe: Sprache und Sprechen ; 32
    Schlagworte: Deutsch; Spracherziehung;
    Weitere Schlagworte: Array; Array
    Umfang: 339 S, Ill., graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  4. Sprach- und Rechtschreibungsklippen
    ein Hilfsbuch zur Vermeidung von Fehlern beim Sprechen und Schreiben
    Autor*in: Grunow, Paul
    Erschienen: 1937
    Verlag:  Krüger, Berlin

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: 7., verb. Aufl.
    Schlagworte: Spracherziehung; Rechtschreibung; Sprechkorrektur
    Umfang: 80 S.
    Bemerkung(en):

    In Fraktur

  5. Die Pflege der Aussprache als Aufgabe der Schule
    Erschienen: [ca. 1933]
    Verlag:  Huhle, Dresden

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fichtner, Friedrich (Ill.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: GB 1538
    Schriftenreihe: Auf neuen Wegen ; 20
    Schlagworte: Deutsch; Sprecherziehung; Spracherziehung
    Umfang: 56 S., Ill., Notenbeisp.
  6. Ästhetische und therapeutische Kommunikation mit Lautgedichten
    Konzepte des Schreibens, Sprechens und Hörens parasemantischer Texte
    Autor*in: Ptok, Gabriel
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Röhrig Univ.-Verl., St. Ingbert

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3861104075
    Weitere Identifier:
    9783861104070
    RVK Klassifikation: ER 885 ; GB 2968 ; EC 6410
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Psychologie (150); Medizin und Gesundheit (610)
    Schriftenreihe: Sprechen und Verstehen ; 25
    Schlagworte: Deutsch; Lautgedicht; Deklamation; Spracherziehung; Logopädie; Poesietherapie
    Umfang: 295 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Koblenz-Landau, Univ., Diss., 2005

  7. Das Programm
    Sprache und Ausdruck ; Spracherziehung in der Grundschule
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Herder, Freiburg (im Breisgau) [u.a.]

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2413-7166
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2413-7179
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    gb 0564
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 72/7389
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    J-14 4/181
    keine Fernleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Pae F 5.13.5/23.1
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 46/2287
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    73-569 b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6i/398
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    89 B 80587,HAUPT
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    FaD 3325.006
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Me 16 F 1
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    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    1722-483 7
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    95023907
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    46-2314
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    23/2520
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Finder, K.-H.
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3451164418
    RVK Klassifikation: GB 2912 ; GB 2984
    Schlagworte: Spracherziehung; Grundschulunterricht / Einz. Unterrichtsfächer Deutschunterricht
    Umfang: 79 S., graph. Darst.
  8. Literalität und Partizipation
    Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Stauffenburg Verlag, Tübingen

    Veränderte mediale Praktiken im Kindes- und Jugendalter fordern ein erweitertes Konzept von Literalität. Die didaktische Herausforderung besteht u.a. darin, die ebenso komplexen wie heterogenen Medienerfahrungen der jungen RezipientInnen mit... mehr

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 46484
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 545.5/599
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2910 A544
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    GB 2910 A544
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Deu N 560: 139
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 2924
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 30/10125
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2019/698
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6b/602
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 941 : L35
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VA:3750:And::2018
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fd Lit
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    FaD 3460.023
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 GB 2934 A544
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    Universitätsbibliothek Rostock
    GB 2934 A544
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    Universitätsbibliothek Rostock
    GB 2934 A544
    keine Fernleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2019-652
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    P cm/ Lite 56
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    68/8784
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    58 A 6168
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 2944 A544 L7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Veränderte mediale Praktiken im Kindes- und Jugendalter fordern ein erweitertes Konzept von Literalität. Die didaktische Herausforderung besteht u.a. darin, die ebenso komplexen wie heterogenen Medienerfahrungen der jungen RezipientInnen mit schulischen Lernaktivitäten in Beziehung zu setzen und so für sprachlich-kulturelle Lernprozesse fruchtbar zu machen, die wiederum die Partizipationsfähigkeit fundieren.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Anders, Petra (HerausgeberIn); Wieler, Petra (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783958093515
    RVK Klassifikation: GB 2934 ; MB 2568 ; GB 2944
    Schriftenreihe: Stauffenburg Deutschdidaktik ; Band 5
    Schlagworte: Deutschunterricht; Schreib- und Lesefähigkeit; Medien; Medienpädagogik; Spracherziehung;
    Umfang: 399 Seiten, Illustrationen
  9. Geist und Tiefenbezug der Sprache
    Grundlagen einer individualisierenden, gemeinschaftsbildenden Sprachlehre
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Olms, Hildesheim {[u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3487091267
    RVK Klassifikation: DG 9440 ; ER 600 ; ER 900 ; ES 650
    Schlagworte: Sprache; Spracherziehung
    Umfang: V, 197 S., Ill., graph. Darst.
  10. StilGestalten
    Geschichte und Systematik der Rede vom Stil in der Deutschdidaktik
    Autor*in: Abraham, Ulf
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3484311614
    RVK Klassifikation: ES 760 ; GB 2912 ; GB 2964
    Schriftenreihe: Reihe germanistische Linguistik ; 161
    Schlagworte: Deutsch; Stilistik; Spracherziehung; Deutschunterricht
    Umfang: XIV, 443 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 414 - 436

  11. Literatur und Sprache im Deutschunterricht der Reformpädagogik
    eine problemgeschichtliche Untersuchung
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main {[u.a.]

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631464770
    RVK Klassifikation: GB 2912
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 11
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Aneignung <Psychologie>; Spracherziehung; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Reformpädagogik
    Umfang: 210 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 187 - 210

  12. Verstehen und Verständigung in Europa
    Konzepte von Sprachenpolitik und Sprachdidaktik unter besonderer Berücksichtigung des Deutschen als Fremdsprache
    Autor*in: Funk, Hermann
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cornelsen, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Funk, Hermann (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3464208230
    RVK Klassifikation: GB 3010 ; HD 150
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Deutsch als Fremdsprache
    Schlagworte: Fremdsprachenpolitik; Deutschunterricht; Ausländer; Deutsch; Fremdsprache; Politik; Spracherziehung
    Umfang: 242 S., graph. Darst., Kt.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben und Literaturverz. S. 225 - 241

  13. Anwendungsorientierter Sprachunterricht
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Paedagogischer Verlag Schwann, Düsseldorf

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2581-1494
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    DS 5/30
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 584.5/792
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 81/1902
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    15 : K I 445
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    J-14 4/266
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 1089
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 1089
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    17.41/332
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 584.5:P0004
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 46/3281
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    DFc 2844
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    82/3678
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    82-4500
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    SM 1425
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    82-4500
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    SM 1425
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6i/266
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    81 A 5801
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    60624
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Aj 728
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    D 20 har 10
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fc Har
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fc Har
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    FaD 3400.002
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    UD 666
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.47 AS 8318
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4174-655 6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Rottweil (Gymnasium), Bibliothek
    D II C
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    82-2715
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    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    S3--HAR79
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    31/5264
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    3 E 2384
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    Brechtbau-Bibliothek
    GW 100.259
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    DCXhar = 143138
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3590153997
    RVK Klassifikation: ES 860 ; GB 2952 ; ES 600
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Schwann-Deutsch
    Schlagworte: Sprechsituation; Sprachunterricht; Deutschunterricht; Spracherziehung;
    Umfang: 116 S., 21 cm
  14. Handbuch zum kommunikativen Sprachunterricht
    Dokumentation von Lerneinheiten für den Sprachunterricht in Vorschule und Primarstufe, nach Lernzielen geordnet ; Erarb. im DFG-Projekt: "Elemente eines Curriculums zur Förderung der kommunikativen Kompetenz im Primärsprachunterricht" Projektleitung: H.J. Heringer u.a. Mitarb.: H. Bereswill u.a.
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    MAG 033541
    keine Fernleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 78/1819
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2514-6334
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    h pae 543 spra/776
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 543 spra/776a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    MA 06/956
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 78/4648
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    J-14 4/255
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 788
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 788
    keine Fernleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Pae F 5.13.5/46.1
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Heringer, Hans Jürgen (Hrsg.); Bereswill, H. (Mitarb.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407620179
    RVK Klassifikation: GB 2952
    Schriftenreihe: Beltz-Praxis
    Schlagworte: Sprachlehreunterricht; Lernziel; Kommunikation; Vorschulerziehung; Primarerziehung; Unterrichtsplanung; Verzeichnis; Spracherziehung; Deutschunterricht
    Umfang: 237 S., graph. Darst., 21 cm
  15. Herausforderung Bildungssprache - und wie man sie meistert
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Waxmann, Münster ; München [u.a.]

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gogolin, Ingrid
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830919957
    RVK Klassifikation: GB 2952 ; DU 5000 ; GB 2968 ; DP 4200 ; DO 9000 ; GB 3019
    Schriftenreihe: FörMig-Edition; 9
    Schlagworte: Bildung; Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit; Schüler; Deutsch; Ausländerpädagogik; Migrationshintergrund; Sprachkompetenz; Spracherziehung
    Umfang: 303 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  16. Die große Wörterfabrik
    Erschienen: 2017
    Verlag:  mixtvision, München

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Docampo, Valeria; Taube, Anna
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783958540842
    Weitere Identifier:
    9783958540842
    RVK Klassifikation: DX 4060 ; GE 6919 ; DP 3000 ; DT 8000
    Auflage/Ausgabe: 14. Auflage
    Schlagworte: Suche; Wortschatz; Sprachlosigkeit; Spracherziehung
    Weitere Schlagworte: ab 3 Jahre; Bilderbuch; Freundschaft; Liebe; Magie; Philosophie; Poesie; Sprache; Vorlesen; Wertschätzung; Worte; Kinder- und Jugendbücher/Erzählerische Bilderbücher; Wörter; Sprechen; Spracherziehung; Werte; Erzählerische Bilderbücher; Geschenkbücher; Bilderbücher
    Umfang: 40 ungezählte Seiten, 26 cm
  17. Wenn Ameisen reisen
    Lyrik erleben mit Kindern - die Welt der Sprache entdecken
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Herder, Freiburg

    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2978 N141
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    M9 129
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 14 B 1300
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    Badische Landesbibliothek
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    Evangelisches Medienhaus GmbH, Bibliothek
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bjarke (Ill.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3451324601; 9783451324604
    Weitere Identifier:
    9783451324604
    RVK Klassifikation: GE 6919 ; GB 2970 ; GB 2978
    Schlagworte: Lyrik; Spracherziehung; Kindertagesstätte; ; Kind; Lyrik; Entdeckendes Lernen;
    Umfang: 96 S., Ill., 26 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  18. Untersuchungen zu Stimme und Sprache
    = Papers on speech and voice
    Autor*in:
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Steiner, Stuttgart

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Braun, Angelika (Sonstige)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3515070257
    RVK Klassifikation: ET 210 ; GC 1516 ; ET 200
    Schriftenreihe: [Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik / Beihefte] ; 96
    Schlagworte: Fonetik; Tyska språket - Fonetik; Speech; Phonetics; Voice; Phonetik; Sprache; Stimme; Spracherziehung
    Umfang: 166 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl.

  19. Educare il corpo, educare la parola nella trattatistica del Rinascimento
    Autor*in:
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Bulzoni, Roma

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Patrizi, Giorgio (Sonstige)
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 8883192540
    RVK Klassifikation: IB 5050 ; EC 7478
    Schriftenreihe: Biblioteca del Cinquecento ; 80
    Schlagworte: Idealen (ethiek); Opvoeding; Renaissance; Traktaten (verhandelingen); Geschichte; Courts and courtiers; Etiquette; Spracherziehung; Leibeserziehung; Renaissance; Fachliteratur
    Umfang: 442 S.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. engl., teilw. franz., teilw. span., teilw. ital.

  20. Sprachbewusster Musikunterricht
    Problematisierung sprachdidaktischer Ansätze und Perspektiven einer Sprachbildung im Fach
    Autor*in: Bossen, Anja
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830934295; 3830934297
    Weitere Identifier:
    9783830934295
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schlagworte: Musikerziehung; Spracherziehung; Sprachbewusstsein
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Musikdidaktik; Musikunterricht; Musik; Deutsch als Zweitsprache; Sprachförderung; Sprachbildung; Fachsprache; (ciando_category)Musik; (VLB-WN)1593: Hardcover, Softcover / Musik/Musikgeschichte; Sprachf”rderung; (BISAC Subject Heading)MUS000000: MUSIC / General
    Umfang: 276 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  21. Sprachbewusster Musikunterricht
    Problematisierung sprachdidaktischer Ans„tze und Perspektiven einer Sprachbildung im Fach
  22. Grundlagenbuch Reime, Rhythmus und Kinderlieder
    Musik für die frühe Sprachförderung
    Autor*in: Penner, Zvi
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Georg Westermann Verlag GmbH, Braunschweig

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783954692866; 3954692864
    Weitere Identifier:
    9783954692866
    Schriftenreihe: Kon-Lab - Sprache und frühkindliche Bildung
    Schlagworte: Kinderreim; Rhythmische Erziehung; Spracherziehung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)bis 6 Jahre; Deutsch; Deutsch als Zweitsprache; Pädagogik / Sekundärliteratur; Pädagogik/Sekundärliteratur; Sprachförderung; (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik
    Umfang: 88 Seiten, Illustrationen, Notenbeispiele, 21 cm, 128 g
  23. Spielen, Sprechen, Entdecken
    kompetenzorientierte Bildungssprache auf der Eingangsstufe
    Autor*in: Selimi, Naxhi
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

  24. Alltagsintegrierte Sprachförderung
    Sprachförderung im Kita-Alltag, Anregungen zur alltagsintegrierten Sprachförderung, konkrete Beispiele aus der Praxis
    Autor*in: Bunse, Sabine
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Mediengruppe Oberfranken, Fachverlage, Kulmbach

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783947052462
    Schriftenreihe: Kreative Ideenbörse : [...], Kindergarten ; 2017/2018
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Spracherziehung; Sprachförderung
    Umfang: 80 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  25. Sprachförderung mit dem Sandkastenprinzip
    mit dem Einsatz von Sand und einfachen Materialien spielerisch die Sprache fördern
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Auer, Augsburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783403082699; 3403082695
    Weitere Identifier:
    9783403082699
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kindergarten
    Schlagworte: Sand; Kreativitätstraining; Spracherziehung; Lernspiel; Kindertagesstätte
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Pamphlet; (BISAC Subject Heading)EDU029000; (BISAC Subject Heading)YQ; (BISAC Subject Heading)EDU029000; (BIC subject category)YQ; Kindergarten; Auf die Schule vorbereiten; Sprachförderung; (DDC Deutsch 22)370; (VLB-WN)1820: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung; (BIC subject category)YQ; (BISAC Subject Heading)EDU029000
    Umfang: 82 Seiten, Illustrationen, 30 cm, 268 g