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1. Diskurse und Texte von Kindern

   Praktiken - Fähigkeiten - Ressourcen: Erwerb
   Autor*in: Quasthoff, Uta M.

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Kern, Friederike (Verfasser); Ohlhus, Sören (Verfasser); Stude, Juliane (Verfasser)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	hdl: 2003/38429 urn: urn:nbn:de:101:1-2019122002430119758136
   Schlagworte:	Diskurs; Schriftlichkeit; Mündlichkeit; Linguistik; Sprachunterricht; Textproduktion; Anleitung; Diskurs; Diskurssemantik; Erzählen; Erzählung; Grundschule; Heterogenität; Längsschnitt; Konversationsanalyse; Mündlichkeit; Narration; Praktik; Schreiben; Schriftlichkeit; Spracherwerb; Sprachwissenschaft; Technische Universität Dortmund. Linguistik der deutschen Sprache und Sprachdidaktik; Textproduktion
   Weitere Schlagworte:	Diskurserwerb; Diskursgattung; Gattung; Schreiben; Sprachdidaktik; Spracherwerbsforschung
   Umfang:	Online-Ressource