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  1. Critical multicultural analysis of children's literature
    mirrors, windows, and doors
    Autor*in: Botelho, Maria José
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    The metaphors we read by: theoretical foundations -- The historical construction of children's literature -- Reading literacy narratives -- Deconstructing multiculturalism in children's literature -- Theorizing critical multicultural analysis of... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    The metaphors we read by: theoretical foundations -- The historical construction of children's literature -- Reading literacy narratives -- Deconstructing multiculturalism in children's literature -- Theorizing critical multicultural analysis of children's literature -- Doors to the diaspora: the social construction of race -- Leaving poverty behind: the social construction of class -- Genres as social constructions: the intertextuality of children's literature -- Cinderella: the social construction of gender -- Shock of hair: the endurance of hair as a cultural theme in children's literature -- Teaching critical multicultural analysis -- Further dialogue with Mingshui Cai, Patrick Shannon, and Junko Yokota

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rudman, Masha Kabakow
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 041599666X; 0805837116; 9780415996662; 9780805837117
    Weitere Identifier:
    9780805837117
    978-0-203-88520-8
    0-203-88520-1
    RVK Klassifikation: EC 8301
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Language, culture, and teaching
    Schlagworte: Children's literature; Young adult literature; Multiculturalism in literature; Children's literature; Young adult literature; Multiculturalism in literature
    Umfang: XXI, 352 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    The metaphors we read by: theoretical foundations -- The historical construction of children's literature -- Reading literacy narratives -- Deconstructing multiculturalism in children's literature -- Theorizing critical multicultural analysis of children's literature -- Doors to the diaspora: the social construction of race -- Leaving poverty behind: the social construction of class -- Genres as social constructions: the intertextuality of children's literature -- Cinderella: the social construction of gender -- Shock of hair: the endurance of hair as a cultural theme in children's literature -- Teaching critical multicultural analysis -- Further dialogue with Mingshui Cai, Patrick Shannon, and Junko Yokota.
  2. Critical multicultural analysis of children's literature
    mirrors, windows and doors
    Autor*in: Botelho, Maria José
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.852.82
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    Signatur:
    G III/2009/16
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 EC 8301 B748
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rudman, Masha Kabakow
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0805837116; 9780805837117; 041599666X; 9780415996662
    RVK Klassifikation: EC 8301
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Language, culture, and teaching
    Schlagworte: Ethnische Gruppe; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: XXI, 352 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Critical multicultural analysis of children's literature
    mirrors, windows and doors
    Autor*in: Botelho, Maria José
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Bringing a critical lens to the study of multiculturalism in children's literature, this book prepares teachers, teacher educators, and researchers of children's literature to analyze the ideological dimensions of reading and studying literature. mehr

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

     

    Bringing a critical lens to the study of multiculturalism in children's literature, this book prepares teachers, teacher educators, and researchers of children's literature to analyze the ideological dimensions of reading and studying literature.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rudman, Masha Kabakow (Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0805837116; 9780805837117; 041599666X; 9780415996662; 9780203885208
    RVK Klassifikation: EC 8301
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Language, culture, and teaching
    Schlagworte: Children's literature / History and criticism; Young adult literature / History and criticism; Multiculturalism in literature; Kinderliteratur; Ethnische Gruppe; Jugendliteratur; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: XXI, 352 S., graph. Darst.
  4. Critical multicultural analysis of children's literature
    mirrors, windows, and doors
    Autor*in: Botelho, Maria José
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    The metaphors we read by: theoretical foundations -- The historical construction of children's literature -- Reading literacy narratives -- Deconstructing multiculturalism in children's literature -- Theorizing critical multicultural analysis of... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 759404
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2896-9709
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2009 A 967
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D V 1722
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2009/11913
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    U 4ba/302
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2009 A 5103
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ANG 331 : B66
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    371.14 | BOT | Cri
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Lit 395.008
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 EC 8301 B748
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2009-3880
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    51 A 2264
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    The metaphors we read by: theoretical foundations -- The historical construction of children's literature -- Reading literacy narratives -- Deconstructing multiculturalism in children's literature -- Theorizing critical multicultural analysis of children's literature -- Doors to the diaspora: the social construction of race -- Leaving poverty behind: the social construction of class -- Genres as social constructions: the intertextuality of children's literature -- Cinderella: the social construction of gender -- Shock of hair: the endurance of hair as a cultural theme in children's literature -- Teaching critical multicultural analysis -- Further dialogue with Mingshui Cai, Patrick Shannon, and Junko Yokota

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rudman, Masha Kabakow
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 041599666X; 0805837116; 9780415996662; 9780805837117
    Weitere Identifier:
    9780805837117
    978-0-203-88520-8
    0-203-88520-1
    RVK Klassifikation: EC 8301
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Language, culture, and teaching
    Schlagworte: Children's literature; Young adult literature; Multiculturalism in literature; Children's literature; Young adult literature; Multiculturalism in literature
    Umfang: XXI, 352 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    The metaphors we read by: theoretical foundations -- The historical construction of children's literature -- Reading literacy narratives -- Deconstructing multiculturalism in children's literature -- Theorizing critical multicultural analysis of children's literature -- Doors to the diaspora: the social construction of race -- Leaving poverty behind: the social construction of class -- Genres as social constructions: the intertextuality of children's literature -- Cinderella: the social construction of gender -- Shock of hair: the endurance of hair as a cultural theme in children's literature -- Teaching critical multicultural analysis -- Further dialogue with Mingshui Cai, Patrick Shannon, and Junko Yokota.