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  1. Analyse der Unterrichtssprache
    Ansätze zu einer Diskursanalyse, dargestellt am Sprachverhalten englischerLehrer und Schüler
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Quelle und Meyer, Heidelberg

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Coulthard, Malcolm; Krumm, Hans-Jürgen (Bearb.); Sinclair, John
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3494009090
    RVK Klassifikation: ET 760 ; HD 150 ; GD 8650 ; DP 1600 ; HD 154 ; HD 208
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Sprachwissenschaft, Sprachdidaktik
    Umfang: 202 S., graph. Darst.
  2. Analyse der Unterrichtssprache
    Ansätze zu einer Diskursanalyse, dargestellt am Sprachverhalten englischerLehrer und Schüler
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Quelle und Meyer, Heidelberg

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Beteiligt: Coulthard, Malcolm; Krumm, Hans-Jürgen (Bearb.); Sinclair, John
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3494009090
    RVK Klassifikation: ET 760 ; HD 150 ; GD 8650 ; DP 1600 ; HD 154 ; HD 208
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Sprachwissenschaft, Sprachdidaktik
    Umfang: 202 S., graph. Darst.
  3. Analyse der Unterrichtssprache
    Ansätze zu einer Diskursanalyse ; dargestellt am Sprachverhalten englischer Lehrer und Schüler
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Quelle & Meyer, Heidelberg

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    -003-/GD 8650 S616
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    16/HD 154 S616 A53 A5
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/DP 1600 S616
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    FH Germ SP 3.3 / 83.71
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Eng BA 0046
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bibliotheksbereich Georg Forster-Gebäude
    11 619
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    070 8 2016/04260
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Coulthard, Malcolm; Krumm, Hans-Jürgen (Bearb.); Sinclair, John
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3494009090
    RVK Klassifikation: DP 1600 ; GD 8650 ; HD 150 ; HD 154 ; HD 208
    Schriftenreihe: Sprachwissenschaft, Sprachdidaktik
    Schlagworte: Unterrichtssprache
    Umfang: 202 S., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 192 - 201

  4. Analyse der Unterrichtssprache
    Ansätze zu einer Diskursanalyse, dargestellt am Sprachverhalten englischerLehrer und Schüler
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Quelle und Meyer, Heidelberg

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    HD 150 sin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    MA 11/985
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 77/10844
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Frei 30a: II 16 Sin 0.0
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    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Frei 76: IB 31/35
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    FD 1/593
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    78 A 208
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    C 16.31 / Sincl
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    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Sa 785,2 a
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    Badische Landesbibliothek
    77 A 18377
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    erz 523/s46
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    371.305 Sin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    AF 7689
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Sprachwissenschaft und Sprachtechnologie, Bibliothek
    7.0.4 SIN 1
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    28/2495
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    17 A 20455
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    HD 150 S616 A53
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliches Seminar für Schulpädagogik, Bibliothek
    Ofk SiC
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Coulthard, Malcolm; Krumm, Hans-Jürgen (Bearb.); Sinclair, John
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3494009090
    RVK Klassifikation: ET 760 ; HD 150 ; GD 8650 ; DP 1600 ; HD 154 ; HD 208
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Sprachwissenschaft, Sprachdidaktik
    Umfang: 202 S., graph. Darst.