"Der vorliegende Band vereinigt Beiträge, die aus der im April 2016 an der Universität Leipzig veranstalteten Konferenz „Leichte Sprache im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung" hervorgegangen sind, sowie einige Beiträge, die im Nachgang hinzukamen" - Seite 11 Beiträge der Konferenz 2016 in Leipzig und einige weitere Beiträge (Seite 11) Bettina M. Bock, Daisy Lange, Ulla Fix: Das Phänomen "Leichte Sprache" im Spiegel aktueller Forschung - Tendenzen, Fragestellungen und Herangehensweisen Ursula Christmann: Wie leicht darf Leichte Sprache sein? Empirische Lücken in einem gut gemeinten Konzept Arika Linz: "Leichte Sprache ist nicht Kindersprache" - Zur sozialen und pragmatischen Relevanz stilistischer Aspekte in Leichte-Sprache-Texten Bettina M. Bock, Daisy Lange: Empirische Untersuchungen zu Satz- und Textverstehen bei Menschen mit geistiger Behinderung und funktionalen Analphabeten Markus Nussbaumer: Gesetze verständlich machen - Gesetze verständlich "verkaufen" Bettina Zurstrassen: Leichte Sprache - eine Sprache der Chancengleichheit? Jürgen Schiewe: "Leichte Sprache" aus der Perspektive von Sprachkritik und Sprachkultur - Überlegungen zur Anwendbarkeit der Kategorie "Angemessenheit" Katrin Kleinschmidt, Thorsten Pohl: Leichte Sprache vs. adaptives Sprachhandeln Hajo Diekmannshenke: Zwischen "Leicht kompliziert" und "Deutsch light" - Der mediale Diskurs um die "Leichte Sprache" Gerd Antos: Leichte Sprache als Politolekt - Anmerkungen zu den Einflussfaktoren: Verständlichkeitm Fremdheit und Transaktionskosten Ulla Fix: "Schwere" Texte in "Leichter Sprache" - Vorraussetzungen, Möglichkeiten und Grenzen (?) aus textlinguistischer Sicht Jörg Kilian: "Leichte Sprache", Bildungssprache und Wortschatz - Zur sprach- und fachdidaktischen Wertigkeit der Regelkonzepte für "leichte Wörter" Ursula Bredel, Christiane Maaß: Wortverstehen durch Wortgliederung - Bindestrich und Mediopunkt in Leichter Sprache Susanne J. Jekat, Esther Germann, Alexa Lintner, Corinne Soland: Wahlprogramme in Leichter Sprache - Eien korpuslinguistische Annäherung Janine Kaczmarzik: [Kurzbericht (Forschung)] Über die lexikalische Gestaltung von Wahlprogrammen in Leichter Sprache - Ein Forschungsbericht zur Masterarbeit Alexander Lasch: Zum Verständnis morphosyntaktischer Merkmale in der funktionalen Varietät "Leichte Sprache" Anne Goldbach, Saskia Schuppener: Die Bedeutung des partizipativen Vorgehens in der Erfoschung Leichter Sprache Kerstin Alexander: Zur Lesbarkeit und Erkennbarkeit von Open-Source-Schriftarten im Umfeld "Leichter Sprache" Cordula Wünsche: [Kurzbericht (Forschung)] Zum Einfluss der Text-Bild-Beziehung auf die Verständlichkeit von Instruktionen in Leichter Sprache - eine empirische Studie Nicole Kohnen, Hendrik Härtig, Sascha Bernholt, Jan Retelsdorf: [Kurzbericht (Forschung)] Leichte Sprache im Physikunterricht Caroline Schuttkowski: [Kurzbericht (Forschung)] "Kleine Wörter" als sprachliches Werkzeug: Wie unterstützen Strukturierungshilfen den Leseprozess von Schülerinnen und Schülern? Sibylle Hallik, Arne Janssen: Das Projekt "Parlamentsdeutsch in Einfacher Sprache" Judith Riegert, Oliver Musenberg: Zur didaktischen Bedeutung Leichter Sprache im inklusiven Unterricht Antje Heine: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache - eine besondere Form Leichter Sprache? Überlegungen aus der Perspektive des Faches DaF/DaZ Walburga Fröhlich: Von der "Leichten Sprache" zur zielgruppengerechten Information: Leicht Lesen in Österreich Leealaura Leskelä: Textgenre-orientierte Prinzipien für Leichtes Finnisch Ulla Bohman: Easy-to-Read in Sweden Oksana Usova: [Kurzbericht (Forschung)] Leichte Sprache in Russland Gabriela Antener, Anne Parpan-Blaser, Annette Lichtenauer: [Kurzbericht (Forschung/Praxis)] Leichte Sprache im neuen Erwachsenenschutzverfahren in der Schweiz Claudia Priebe: [Kurzbericht (Forschung)] Bedingungen und Möglichkeiten des Einsatzes Leichter Sprache in der Schule - Ein Praxisprojekt Sebastian Berendonck: [Kurzbericht (Forschung)] Leichte Sprache - Der Weg zu einem reflektierten Geschichtsbewusstsein Tina Hölzel, David Jugel: [Kurzbericht (Forschung/Praxis)] Inklusion in der Praxis verwirklichen - Eine Betrachtung aus Sicht der politischen Bildung Stephan Siegert: [Kurzbericht (Praxis)] "1975 / 2015 - Schiffe erzählen Museumsgeschichten" - Eine Untersuchung zum Umgang mit Leichter Sprache im Museum - das Beispiel DSM Eeva Rantamo: [Kurzbericht (Praxis)] Kunst- und kulturgeschichtliche Führungen in leicht verständlicher Sprache - Entwicklung einer Methodik in deutsch-finnischer Zusammenarbeit Sabina Sieghart: [Kurzbericht (Forschung/Praxis)] Leichte Sprache - Design für alle. Ein kritisches Statement aus der Designpraxis Anja Seidel, Marion Michel: [Kurzbericht (Praxis)] Leichte Sprache - Empfehlungen aus der Praxis für die wissenschaftliche Arbeit |
