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  1. Grenzsituation und nukleare Gefahr
    Studien zur Jugendliteratur und ihrer Vermittelbarkeit ; zur Funktion von Grenzsituation, Denkstil, Charakter und Reifung sowie Dystopie und Utopie in der deutsch- und englischsprachigen Jugendliteratur
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631371343; 3631371349
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; Bd. 819
    Schlagworte: Deutsch; Jugendliteratur; Atomkriegsgefahr <Motiv>; Englisch; Jugendliteratur; Atomkriegsgefahr <Motiv>; Deutsch; Jugendliteratur; Grenzsituation <Motiv>; Angst <Motiv>; Bewältigung <Motiv>; Englisch; Jugendliteratur; Grenzsituation <Motiv>; Angst <Motiv>; Bewältigung <Motiv>
    Umfang: 210 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2000

  2. Grenzsituation und nukleare Gefahr
    Studien zur Jugendliteratur und ihrer Vermittelbarkeit ; zur Funktion von Grenzsituation, Denkstil, Charakter und Reifung sowie Dystopie und Utopie in der deutsch- und englischsprachigen Jugendliteratur
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631371343; 3631371349
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; Bd. 819
    Schlagworte: Deutsch; Jugendliteratur; Atomkriegsgefahr <Motiv>; Englisch; Jugendliteratur; Atomkriegsgefahr <Motiv>; Deutsch; Jugendliteratur; Grenzsituation <Motiv>; Angst <Motiv>; Bewältigung <Motiv>; Englisch; Jugendliteratur; Grenzsituation <Motiv>; Angst <Motiv>; Bewältigung <Motiv>
    Umfang: 210 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2000