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1. Verstehenssupport im Literaturunterricht

   theoretische und empirische Fundierung einer literaturdidaktischen Aufgabenorientierung
   Autor*in: Steinmetz, Michael

   Erschienen: [2020]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658283773; 3658283777
   Weitere Identifier:	9783658283773
   Schriftenreihe:	Research
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Literaturunterricht; Aufgabe; Textverstehen
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)JNT; Aufgabenforschung; Interpretierenden Schreiben; Lernwirksamkeit von Aufgaben; Literarisches Lernen; Literaturdidaktik; Textverstehen; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC subject category)JNMT; (BIC subject category)JNC; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO39000: Educational Psychology; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC subject category)JNT; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Umfang:	IX, 287 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 393 g
   Bemerkung(en):	Habilitationsschrift, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2018

2. Verstehenssupport im Literaturunterricht

   Theoretische und empirische Fundierung einer literaturdidaktischen Aufgabenorientierung
   Autor*in: Steinmetz, Michael

   Erschienen: 2020

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658283780
   Weitere Identifier:	9783658283780 doi: 10.1007/978-3-658-28378-0 urn: urn:nbn:de:101:1-2020052110160544307191
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2020
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Literaturunterricht; Aufgabe; Textverstehen
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)JNT; Aufgabenforschung; Interpretierenden Schreiben; Lernwirksamkeit von Aufgaben; Literarisches Lernen; Literaturdidaktik; Textverstehen; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BIC subject category)JNMT; (BIC subject category)JNC; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO39000: Educational Psychology; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Umfang:	Online-Ressource