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1. Multiple Dokumente verstehen

   theoretische und empirische Perspektiven auf Prozesse und Produkte des Lesens mehrerer Dokumente
   Autor*in: Philipp, Maik

   Erschienen: 2020

   Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

   • Bibliographische Angaben
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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783779960171; 3779960176
   Weitere Identifier:	9783779960171
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Textverstehen; Lesetechnik; Leseerziehung; Bildungsforschung; Kognition
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; Deutsch; Deutschdidaktik; Erziehungswissenschaft; Lesestrategien; Sprache; (Verlag)24: Beltz Juventa; (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; DISCM; Materialgestütztes Schreiben; Lesedidaktik; (Produktrabattgruppe)95KEINRAB: 95 kein Rabatt; Dokumentenmodell; TSMV; Sourcing
   Umfang:	367 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 589 g