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  1. Deutschdidaktik
    Konzeptionen für die Praxis
    Autor*in: Hochstadt, Christiane
    Erschienen: 2015
    Verlag:  A. Francke Verlag, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Krafft, Andreas (Verfasser); Olsen, Ralph (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825244811; 3825244814
    Weitere Identifier:
    9783825244811
    Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete und erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: UTB ; 4023
    Schlagworte: Deutschunterricht; Unterrichtsplanung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Schulpädagogik, Sprach-/Literaturwissenschaften; Deutschunterricht; Didaktik; Sprachpädagogik; (VLB-WN)2574: Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 316 Seiten, Diagramme, 22 cm
  2. Deutschdidaktik
    Konzeptionen für die Praxis
    Autor*in: Hochstadt, Christiane
    Erschienen: 2015
    Verlag:  UTB GmbH, Stuttgart ; A. Francke

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Krafft, Andreas (Verfasser); Olsen, Ralph (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838544816
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schlagworte: Deutschunterricht; Unterrichtsplanung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Schulpädagogik, Sprach-/Literaturwissenschaften; Deutschunterricht; Didaktik; Sprachpädagogik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  3. Deutschdidaktik
    Autor*in: Hochstadt, Christiane
    Erschienen: 2013
    Verlag:  UTB GmbH, Stuttgart ; A. Francke

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Krafft, Andreas (Verfasser); Olsen, Ralph (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838540238
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Unterrichtsplanung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Schulpädagogik, Sprach-/Literaturwissenschaften; Deutschunterricht; Didaktik; Sprachpädagogik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  4. Deutschdidaktik
    Konzeptionen für die Praxis
    Autor*in: Hochstadt, Christiane
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Krafft, Andreas (Verfasser); Olsen, Ralph (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825259419; 3825259412
    Weitere Identifier:
    9783825259419
    Auflage/Ausgabe: 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: UTB ; 4023
    Schlagworte: Deutschunterricht; Unterrichtsplanung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Deutschdidaktik; deutsche Sprache; Deutschunterricht; Bildungsstandards; Deutschlehrer; Didaktik; KMK-Bildungsstandard; Lehramt; Literatur; Unterrichtsvorbereitung; Unterricht; Schulfach Deutsch; Deutsch; Grammatik; Rechtschreibung; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1650: Berufspraxis; 2400: Schulpädagogik; 2404: Didaktik Deutsch; 2590: Germanistik; 2595: Fachdidaktik Deutsch; (utb-Artikeltyp)00723; (utb-Artikelnummer)4023-003; (Ausgabeart)Print; (VLB-WN)2574: Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; (utb-Artikelnummer)14023-003; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI22-2: Schulpäd. 2022-2; Didaktik der deutschen Sprache; Fachdidaktik Deutsch; Lesedefizit; Mindeststandards beim Lesen; Deutschunterricht gestalten; Leseverständnis; Rechtschreibunterricht; Lesekompetenz; Zweitspracherwerb; Mehrsprachigkeit; PISA Studie; IGLU Studie; VERA Vergleichsarbeiten; Lesestrategie; Vorlesen; Leseanimation; Gedichtinterpretation; Textinterpretation; Wortschatz; Grammatikunterricht; Grammatik-Werkstatt; Sprachdidaktik; Literaturdidaktik; Mediendidaktik; Lesen; Primarstufe; Sekundarstufe; Inklusion; Lehramt Deutsch; Deutsch auf Lehramt studieren; Lehrbuch; (utb-Artikelnummer)24023-003; (Ausgabeart)ePUB
    Umfang: 456 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 694 g
  5. Handbuch Deutschunterricht und Inklusion
    Autor*in:
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Hochstadt, Christiane (Herausgeber); Olsen, Ralph (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407631459
    Weitere Identifier:
    9783407631459
    Schriftenreihe: Beltz Handbuch
    Schlagworte: Deutschunterricht; Inklusive Pädagogik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Produktrabattgruppe)95KEINRAB: 95 kein Rabatt; Deutschdidaktik; Literatur; (Verlag)4: Beltz; Didaktik; Grammatik; Leseförderung; Rechtschreibung; Texte schreiben; (VLB-WN)9574; (Zielgruppe)Lehrer/innen in der Fort- und Weiterbildung, Lehramtsstudent/innen, Deutschlehrer/innen; (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch
    Umfang: Online-Ressource, 459 Seiten, 30 schw.-w. Tab.
  6. Handbuch Deutschunterricht und Inklusion
    Autor*in:
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Olsen, Ralph (Herausgeber); Hochstadt, Christiane (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783407831927; 3407831927
    Weitere Identifier:
    9783407831927
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Deutschunterricht; Inklusive Pädagogik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Lehrer/innen in der Fort- und Weiterbildung, Lehramtsstudent/innen, Deutschlehrer/innen; (Verlag)4: Beltz; (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch; Deutschdidaktik; Didaktik; Grammatik; Leseförderung; Literatur; Rechtschreibung; Texte schreiben; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; (Produktrabattgruppe)95KEINRAB: 95 kein Rabatt
    Umfang: 459 Seiten, Illustrationen, 25 cm, 978 g
  7. Deutschdidaktik
    Konzeptionen für die Praxis
    Autor*in: Hochstadt, Christiane
    Erschienen: 2022; 2013
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Narr Francke Attempto

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Krafft, Andreas (Verfasser); Olsen, Ralph (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783846359419
    Weitere Identifier:
    9783846359419
    Auflage/Ausgabe: 3. vollst. überarb. u. erw. Auflage, revidierte Ausgabe, erweiterte Ausgabe
    Schlagworte: Deutschunterricht; Unterrichtsplanung; Deutschunterricht; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Digital download; (Produktform (spezifisch))EPUB; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (VLB-WN)9574; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1650: Berufspraxis; 2400: Schulpädagogik; 2404: Didaktik Deutsch; 2590: Germanistik; 2595: Fachdidaktik Deutsch; (utb-Artikeltyp)00723; (utb-Artikelnummer)24023-003; (Ausgabeart)ePUB; Didaktik der deutschen Sprache; Fachdidaktik Deutsch; Lesedefizit; Mindeststandards beim Lesen; deutsche Sprache; Deutschunterricht; Deutschunterricht gestalten; Bildungsstandards; Deutschlehrer; Didaktik; KMK-Bildungsstandard; Lehramt; Literatur; Unterrichtsvorbereitung; Unterricht; Schulfach Deutsch; Deutsch; Grammatik; Rechtschreibung; Leseverständnis; Rechtschreibunterricht; Lesekompetenz; Zweitspracherwerb; Mehrsprachigkeit; PISA Studie; IGLU Studie; VERA Vergleichsarbeiten; Lesestrategie; Vorlesen; Leseanimation; Gedichtinterpretation; Textinterpretation; Wortschatz; Grammatikunterricht; Grammatik-Werkstatt; Sprachdidaktik; Literaturdidaktik; Mediendidaktik; Lesen; Primarstufe; Sekundarstufe; Inklusion; Lehramt Deutsch; Deutsch auf Lehramt studieren; Lehrbuch; Deutschdidaktik; (utb-Artikelnummer)4023-003; (Ausgabeart)Print; (utb-Artikelnummer)14023-003; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI22-2: Schulpäd. 2022-2
    Umfang: 1 Online-Ressource, 458 Seiten
  8. Deutschdidaktik
    Konzeptionen für die Praxis
    Autor*in: Hochstadt, Christiane
    Erschienen: 2022
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Narr Francke Attempto

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Krafft, Andreas (Verfasser); Olsen, Ralph (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838559414
    Weitere Identifier:
    9783838559414
    Auflage/Ausgabe: 3. vollst. überarb. u. erw. Auflage, revidierte Ausgabe, erweiterte Ausgabe
    Schlagworte: Deutschunterricht; Unterrichtsplanung; Deutschunterricht; Unterrichtsplanung; Literaturunterricht; Fachdidaktik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (utb-Artikeltyp)00723; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; (utb-Artikelnummer)14023-003; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1650: Berufspraxis; 2400: Schulpädagogik; 2404: Didaktik Deutsch; 2590: Germanistik; 2595: Fachdidaktik Deutsch; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI22-2: Schulpäd. 2022-2; Didaktik der deutschen Sprache; Fachdidaktik Deutsch; Lesedefizit; Mindeststandards beim Lesen; deutsche Sprache; Deutschunterricht; Deutschunterricht gestalten; Bildungsstandards; Deutschlehrer; Didaktik; KMK-Bildungsstandard; Lehramt; Literatur; Unterrichtsvorbereitung; Unterricht; Schulfach Deutsch; Deutsch; Grammatik; Rechtschreibung; Leseverständnis; Rechtschreibunterricht; Lesekompetenz; Zweitspracherwerb; Mehrsprachigkeit; PISA Studie; IGLU Studie; VERA Vergleichsarbeiten; Lesestrategie; Vorlesen; Leseanimation; Gedichtinterpretation; Textinterpretation; Wortschatz; Grammatikunterricht; Grammatik-Werkstatt; Sprachdidaktik; Literaturdidaktik; Mediendidaktik; Lesen; Primarstufe; Sekundarstufe; Inklusion; Lehramt Deutsch; Deutsch auf Lehramt studieren; Lehrbuch; (VLB-WN)9574; Deutschdidaktik; (utb-Artikelnummer)4023-003; (Ausgabeart)Print
    Umfang: Online-Ressource, 458 Seiten