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  1. Beiträge zur Weltlage
    Autor*in:
    Erschienen: 1978-2009; 1983-1984; früher; teils
    Verlag:  Johannes-Kreyenbühl-Akademie, Herbert-Witzenmann-Zentrum, Dornach ; Arbeitskreis zur Geistmässigen Durchdringung d. Weltlage, Basel ; Beiträge zur Weltlage

    Deutsche Nationalbibliothek
    ZA 79109
    25.1993 - 27.1995 = Nr. 104-112; 29.1997 - 40.2009 = Nr. 120-171
    Deutsche Nationalbibliothek
    DZs 84/487
    Nr. 69.1983 - 1996,4
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    [Einzelsignatur]
    73/74.1984
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Z 8628
    73/74.1984
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    N 57193
    25.1993,Nr.104
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Anthroposophie; Strukturphänomenologie; Gedächtnis
    Umfang: 22 cm
    Bemerkung(en):

    Beteil. Körp. anfangs: Arbeitskreis zur Geistgemäßen Durchdringung der Weltlage ; Seminar für Freie Jugendarbeit, Kunst und Sozialorganik

    Später teils auch mit Jg.-Zählung; vierteljährl.

  2. Discourse processing
    Autor*in:
    Erschienen: 1982
    Verlag:  North-Holland Publ. Co., Amsterdam [u.a.]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 82/2249
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Ser. 31266-8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 83/6637
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Frei 76: EF 23/218
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    15 : H II 932
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    15 : H II 932
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    23/345/31
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Heidelberg, Psychologisches Institut, Bibliothek
    H O 1973 Fla
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    09 : 51819
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    MG 1051
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2002 BA 0418
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    HRJ 4268-774 0
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4252-615 7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    84-2057
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    GU 110.380
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    217127
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Flammer, August (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0444865152
    RVK Klassifikation: CP 6500
    Schriftenreihe: Advances in psychology ; 8
    Schlagworte: Reading, Psychology of; Human information processing; Sprachpsychologie; Sprachsoziologie; Interaktion; Kommunikation; Linguistik; Gedächtnis; Aufmerksamkeit; Kognition; Sprachlehreunterricht
    Umfang: X, 614 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Papers presented at the International Symposium on Text Processing, held in Fribourg, Switzerland in 1981

    Literaturangaben