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Schreiben und Lesen fördern. Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts
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Einzeln, aber nicht allein. Versuch über die Schwierigkeit einer kompetenzorientierten Lese- und Schreibdidaktik, ‚Leistung‘ im gemeinsam Erreichten zu sehen
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Globale Textkohäsion zur Förderung des Textverständnisses. Wie wirkt die globale Textkohäsion bei unterschiedlichen Lesestrategiekenntnissen?
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Leicht Lesen
der Schlüssel zur Welt -
Lesestrategien. Bedeutung, Formen und Vermittlung
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Spazierengehen, Schreibengehen, Lesengehen. Dekonstruktive Lektüre(n) zu Thomas Bernhards "Gehen"
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Meine deutschen Klassiker
[Kafka, Büchner, Kleist, Heine, Lessing] -
Das bewegte Buch
ein Katalog der gelesenen Bücher. Mit 104 Beispielen aus dem Deutschen Literaturarchiv Marbach -
Leicht Lesen
der Schlüssel zur Welt -
Identitätsbildung im Jugendalter durch Lektüre
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Buchhandlung zum goldenen Buchstaben
Erzählungen -
„The sum of all human knowledge“
Nicht-propositionales Wissen aus Literaturlektüre und Bedingungen seiner Darstellbarkeit in Wikipedia-Einträgen zu literarischen Werken -
Bildungsstandards, Grundschule, Deutsch, 4. Klasse
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Leicht Lesen
der Schlüssel zur Welt -
Tage und Werke
Begleitschreiben -
Lesen, was kommt!
2.2015: Fern -
Lesen, was kommt!
1.2015: Nah -
Wo stehen hier die E-Books?
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Ein Fotograf zum Verlieben
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Eine Buchhandlung auf Reisen
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Tagebuch eines Schriftstellers im Pyjama
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Geschändete Seelen
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Schwarzer Rücken der Zeit
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Die Rache
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Fremde Worte
Textlicht Band 9