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1. „Ich bin stolz ein Deutscher zu sein“. Kulturbezogene Sinnbildungsprozesse bei Lernern des Deutschen als Fremdsprache

   Autor*in: Altmayer, Claus

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Scharl, Katharina (Verfasser)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00012311 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-123118
   Übergeordneter Titel:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 15, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Schlagworte:	Deutsch; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen
   Weitere Schlagworte:	close reading; Datenauswertung; Deutungsprozess; kognitive Schemata; kulturelle Muster; Sequenzanalyse; Sinnzuschreibung; Verstehensprozess; Wissensstrukturen
   Umfang:	Online-Ressource

2. ZUHAND: ZUGANG ZU HANDLUNGSSEQUENZEN UND HANDLUNGSBEZOGENEN THEMENAUSSCHNITTEN IN EINEM QUALITATIV ANNOTIERTEN FOLK-SUBKORPUS

   Autor*in: Kaiser, Julia

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00024460 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-244600
   Übergeordneter Titel:	In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 2749-4411
   Schlagworte:	Deutsch; Korpus <Linguistik>; Zuhandenheit; Interaktion; Gesprochene Sprache
   Weitere Schlagworte:	mündliche Korpora; Korpuslinguistik; interaktionale Linguistik; Sequenzanalyse; Gesprochene Sprache-Forschung; DaF/DaZ; Modalverbverwendungen; oral corpora; corpus linguistics; interactional linguistics; sequential analysis; research in spoken language; GFL/GSL; use of modal verbs
   Umfang:	Online-Ressource