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  1. Der "Bürgerkrieg um Worte" geht weiter
    die Rezeption und Konzeption der russischen literarischen Postmoderne in russischsprachigen Lehrbüchern zur jüngeren Literaturgeschichte und Überblicksdarstellungen
    Autor*in: Rutz, Marion
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Universität Potsdam, Potsdam

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Texturen – Identitäten – Theorien : Ergebnisse des Arbeitstreffens des Jungen Forums Slavistische Literaturwissenschaft in Trier 2010, S. 461-476
    Schlagworte: Literatur; Prosa; Postmoderne; Sprachlehrbuch; Rezeption
    Umfang: Online-Ressource
  2. Bemerkungen zur Rezeption von Sprachbüchern durch die Genehmigungsbehörden
    Autor*in: Strecker, Bruno
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Grosse, Siegfried (Herausgeber); Engel, Ulrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachlehrbuch; Genehmigung; Behörde; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Sprachbuch; Sprachbuchkritik; Spracherwerb
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Grammatik und Deutschunterricht : Jahrbuch 1977 des Instituts für deutsche Sprache. - Düsseldorf : Schwann, 1978., S. 167-184, ISBN 3-590-15644-9
  3. Helfen Sprachbücher Sprachbarrieren zu überwinden?
    Autor*in: Wimmer, Rainer
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Ermert, Karl (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachlehrbuch; Sprachbarriere; Sprachunterricht; Plansprache; Sprachlehrbuch; Sprachunterricht; Sprachkompetenz
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Gibt es die „Sprachbarriere“ noch? Soziolinguistik – Sprachdidaktik – Bildungspolitik. - Düsseldorf : Pädagogischer Verlag Schwann, 1979., S. 71-83, ISBN 3-590-15386-5
  4. Jules Aldenhoff: Allemand. Grammaire progressive avec exercices. Brüssel: DeBoeck Université 1994. 437 S.; Henri Bouillon: Grammaire pratique de l'Allemand. Avec exercices ciblés. Brüssel: DeBoeck Université 1995. 293 S. [Sammelrezension]
    Autor*in: Engel, Ulrich
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Stuttgart : Steiner, (1999)
    In: Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik, 66, 1, S. 62-66
    Schlagworte: Sprachlehrbuch; Dativ; Grammatik; Grammatiker; Deutsch; Fremdsprache; Sprachlehrbuch; Rezension; Lehrwerkanalyse
    Umfang: Online-Ressource
  5. Deutschunterricht in der 5. und 6. Jahrgangsstufe: Lehrerhandbuch zu LIST Sprachbuch 5 und 6 und LIST Schülertraining Deutsch mit einem praxisbezogenen "Grundkurs" Grammatik
    Autor*in: Domröse, Gerd
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Universität Würzburg, Würzburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Wolf, Norbert Richard (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachlehrbuch; Schüler; Sprachunterricht; Stufenlehrer; Deutschunterricht; Deutschlehrer; Grundkurs; Grammatiklehrbuch; Schreibung; Sprache; Sprachhandeln; Zeichensetzung; Sprachunterricht / Deutschunterricht / Lehrerhandbuch
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: München: List, 1983. - ISBN: 3-471-22255-3
  6. List Sprachbuch 6 [Hauptband]
    Autor*in: Wolf, Norbert Richard
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Universität Würzburg, Würzburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Domröse, Gerd (Verfasser); Liebel, Hermann (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachlehrbuch; Kurzform; Satzglied; Auslaut; Männername; Phraseologie; Sprache; Rechtschreibung; Satzgefüge; Adverbiale; Vorname; Name; Deutschunterricht; Lehrmittel
    Umfang: Online-Ressource
  7. List Sprachbuch 8
    Autor*in: Wolf, Norbert Richard
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Universität Würzburg, Würzburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Domröse, Gerd (Verfasser); Sprothen, Otmar (Verfasser); Wallraff, Dieter (Verfasser); Danner, Klaus (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachlehrbuch; Komma; Verb; Sprache; Zeichensetzung; Partizip; Partizip Präsens; Schreibung; Name; Satzverbindung; Pronomen; Deutschunterricht; Lehrmittel
    Umfang: Online-Ressource
  8. List Sprachbuch 7
    Autor*in: Wolf, Norbert Richard
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Universität Würzburg, Würzburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Domröse, Gerd (Verfasser); Sprothen, Otmar (Verfasser); Wallraff, Dieter (Verfasser); Danner, Klaus (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachlehrbuch; Satzglied; Satzgefüge; Temporalbestimmung; Standardsprache; Mundart; Objektsatz; Sprache; Deutschunterricht; Lehrmittel
    Umfang: Online-Ressource
  9. List Sprachbuch 5
    Autor*in: Wolf, Norbert Richard
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Universität Würzburg, Würzburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Domröse, Gerd (Verfasser); Liebel, Hermann (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachlehrbuch; Silbe; Kurzvokal; Sprache; Deutschunterricht; Lehrmittel
    Umfang: Online-Ressource
  10. Stereotypen und Fremdsprachendidaktik
    Autor*in: Reiß-Held, Sonja
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Philologia ; 22
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Sprachlehrbuch; Sprachliches Stereotyp
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Hamburg : Kovač, 1997
  11. Terminologie im Sprachbuch aus der Sicht der Schulbucharbeit
    Autor*in: Oomen-Welke, Ingelore
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Grosse, Siegfried (Herausgeber); Bausch, Karl-Heinz (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Sprache der Gegenwart ; 69
    Schlagworte: Sprachlehrbuch; Wortschatz; Schulbuch; Deutsch; Terminologie
    Weitere Schlagworte: Sprachbuch; Verlagsarbeit
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Grammatische Terminologie in Sprachbuch und Unterricht. - Düsseldorf : Schwann, 1987., S. 130-138, ISBN 3-590-15669-4, Sprache der Gegenwart ; 69
  12. Schriftlich präsentierte Mündlichkeit in Lehrbüchern des Portugiesischen und des Deutschen als Fremdsprache (PLE und DaF)
    Autor*in: Johnen, Thomas
    Erschienen: 2018
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Portugiesisch; Mündlichkeit; Fremdsprache; Deutsch; Fremdsprache; Gesprochene Sprache
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Ecos de Linguagem 8 (2018) 1, S. 40-63
  13. Ende der Debatte? Zum Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke
    Autor*in: Bredel, Ursula
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Debatte; Interjektion; Sprachlehrbuch; Wortart; Unterrichtsfach; Grammatikunterricht
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 30-36
  14. Lehrwerke für den DaF-Unterricht
    Katalog und Analysen ; Arbeiten aus dem Seminar "Deutsch als Fachfremdsprache" Wintersemester 1999/2000 Universität - Gesamthochschule Siegen, Fachbereich 3
    Autor*in:
    Erschienen: 2000
    Verlag:  SISIB, Siegen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Karls, Nicole (Mitwirkender); Czucka, Eckehard (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: SISIB-Schriftenreihe : [...], Bibliographien ; 1
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Sprachlehrbuch
    Umfang: 60 S., 21 cm
  15. Deutsch als Fremdsprache
    Lehrwerke in Südkorea und in Deutschland: Funktion und Rezeption von Bildern
    Autor*in: Seo-Nam, Su-Young
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Optimus, Göttingen

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  16. Regionale Lehrwerkforschung
    Deutsch als Fremdsprache in Ungarn von der Wende bis 2010
    Autor*in: Tichy, Ellen
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830061243; 3830061242
    Weitere Identifier:
    9783830061243
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Lingua ; Bd. 21
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Sprachlehrbuch; Forschung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Lehrwerkforschung; Deutsch als Fremdsprache; DaF; Fachdidaktik; Bildungspolitik Ungarn; Lehrwerkanalyse; Bildungsreform; Ungarn; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika
    Umfang: 187 S., graph. Darst., 21 cm, 244 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  17. Deutsch als Fremdsprache in der Arbeits- und Berufswelt
    eine kommentierte Bibliografie berufsbezogener Lehr- und Lernmaterialien
    Autor*in:
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Bertelsmann, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Kühn, Günter (Herausgeber); Mielke, Tomas M. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783763911493
    Weitere Identifier:
    9783763911493
    Schriftenreihe: Berichte zur beruflichen Bildung
    Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung Bonn
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Sprachlehrbuch; Berufsausbildung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; DaF; Deutsch als Fremdsprache; Migration; Lehrmittel; berufliche Weiterbildung; (DNB-Sachgruppen)370; (VLB-WN)1577: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung
    Umfang: 210 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literatur- und URL-Angaben
  18. Die DDR-spezifische Lexik in den polnischen Lehrbüchern der deutschen Sprache
    Autor*in: Nieroda-Kowal, Anna
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830073673; 3830073674
    Weitere Identifier:
    9783830073673
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Studien zur Germanistik ; Bd. 50
    Schlagworte: Deutsch; Sprachlehrbuch; Wortschatz; Sprachgebrauch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; DDR; Lexik; ideologischer Wortschatz; Lehrwerkanalyse; Sprachmanipulation; Deutsche Sprache; Ostblockstaaten; Deutsch als Fremdsprache; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 207 S., 21 cm, 268 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  19. Pressetexte in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache
    Auswahl und Didaktisierung
    Autor*in: Durbaba, Olivera

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation; Datenträger; Multimedial
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Zeitungssprache; Sprachlehrbuch
    Umfang: 1 CD-R, 12 cm
    Bemerkung(en):

    Titel von interner Quelle

    Leipzig, Univ., Diss., 2005
  20. Interkulturelle Konzeption eines Deutschlehrwerks für koreanische Lerner
    ene Fallstudie zur Entwicklung kulturell und regional adaptierter Lehrwerke anhand der Anredeformen
    Autor*in: Jung, Young-Soon
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Iudicium, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783891297933; 3891297939
    Weitere Identifier:
    9783891297933
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Sprachlehrbuch; Interkulturalität; Koreanisch; Muttersprache; Deutsch; Anrede; Deutschunterricht; Sprachlehrbuch; Interkulturelles Lernen
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)870: Schule, Lernen / Deutsch als Fremdsprache
    Umfang: 266 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 228 - 245

    Zugl.: München, Univ., Diss., 2004
  21. Übungsgrammatiken Deutsch als Fremdsprache
    linguistische Analysen und didaktische Konzepte
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  FaDaF, Regensburg ; A Wolff, Regensburg, Universitätsstr. 31

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Kühn, Peter (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783882462388; 3882462388
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; H. 66
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Grammatik; Sprachlehrbuch; Konzeption
    Umfang: IV, 498 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  22. Interkulturelle Orientierung in DaF-Lehrwerken für China
    eine inhaltsbezogene Analyse
    Autor*in: Yu, Xuemei
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Iudicium, München

    Das ist ein Buch, das eher die weltanschaulich-politische Dimension des Fremdsprachlernens hervorhebt als die sprachliche, landes- und kulturkundliche Dimension. Die Verfasserin hat eine innovative Lehrwerkanalyse durchgeführt und einen Weg zur... mehr

     

    Das ist ein Buch, das eher die weltanschaulich-politische Dimension des Fremdsprachlernens hervorhebt als die sprachliche, landes- und kulturkundliche Dimension. Die Verfasserin hat eine innovative Lehrwerkanalyse durchgeführt und einen Weg zur Verflechtung der Kommunikations- und Persönlichkeitsentwicklung der Lernenden aufgezeigt. Dazu werden die drei Untersuchungskategorien Gleichberechtigung, Vorurteilskritik und Multiperspektivität verwendet. Diese verstehen sich als Inhalte der interkulturellen Kompetenz und gelten als allgemeine Erziehungsziele des Fremdsprachenlernens. Sie sind als Grundprinzipien in Lehrwerken durchzusetzen. Mit prägnanten Beispielen aus den analysierten DaF-Lehrwerken Ziele, Grundstudium Deutsch und Sprachbrücke zeigt das Buch die konkreten Methoden. Das Buch dient nicht nur der Verbesserung von DaF-Lehrwerken, sondern darüber hinaus auch der Völkerverständigung.

     
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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783891297636; 3891297637
    Weitere Identifier:
    9783891297636
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sprachlehrbuch; Interkulturalität; Inhaltsanalyse
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)DaF; (VLB-FS)Lehrwerksanalysen; (VLB-FS)Deutschunterricht in China; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)2: Taschenbuch; (VLB-WG)870: Schule, Lernen / Deutsch als Fremdsprache
    Umfang: 347, IX S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Techn. Univ., Diss., 2004
  23. Kontrastive Lesegrammatik Deutsch-Thai für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache in Thailand
    Untersuchungen am Beispiel des Nominalstils
    Autor*in: Thanakon Kaewwipat
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Kassel Univ. Press, Kassel

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783899583267
    Weitere Identifier:
    9783899583267
    Schlagworte: Thailändisch; Nominalphrase; Deutsch; Deutschunterricht; Sprachlehrbuch; Thailändisch, Nominalphrase, Deutsch, Thailand, Deutschunterricht, Sprachlehrbuch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Unterrichtsdidaktik; (VLB-FS)Thai; (VLB-FS)Lesegrammatik; (VLB-FS)Deutsch; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WN)1569: HC/Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: VIII, 385 S., 21 cm, 400 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2007
  24. Lernerautonomie fördernde Inhalte in ausgewählten Lehrwerken DaF für Erwachsene
    Überlegungen zur Gestaltung und zur Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien
    Autor*in: Chudak, Sebastian
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631557556; 3631557558
    Weitere Identifier:
    9783631557556
    Schriftenreihe: Posener Beiträge zur Germanistik ; Bd. 12
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Sprachlehrbuch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Didaktik; (VLB-FS)Lernstrategie; (VLB-FS)Lernen im Erwachsenenalter; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: 407 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Poznañ, Uniw. Imienia Adama Mickiewicza, Diss., 2005
  25. Deutschlernen in den polnischen Ländern vom 15. Jahrhundert bis 1918
    eine teilkommentierte Bibliographie
    Autor*in: Glück, Helmut
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Harrassowitz, Wiesbaden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schröder, Konrad (Verfasser); Pörzgen, Yvonne (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783447054713; 3447054719
    Weitere Identifier:
    9783447054713
    Schriftenreihe: Fremdsprachen in Geschichte und Gegenwart ; Bd. 2
    Schlagworte: Polnisch; Wörterbuch; Deutsch; Deutschunterricht; Schulbuch; Deutsch; Sprachlehrbuch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache; (VLB-FS)Polen /Geschichte; (VLB-FS)Polen /Sprachwissenschaften; (VLB-FS)Sprachen /Bibliographie; (VLB-PF)BB: Gebunden; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: XLVIII, 271 S., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 245 - 260