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  1. Kenntnisse in Deutsch als Zweitsprache erfassen
    Screening-Modell für Schulanfänger
    Autor*in:
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Klett Internat., Ed. Deutsch, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    D-SB
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    HA D 219
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    02.b.9464
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 3041 H694
    keine Fernleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    GB 3041 H694
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    GB 3041 H694+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    GB 3041 H694+3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 3041 H694
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    I-6 5/17
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    4 Kps 2003-363
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    GG/925/1136
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6l/954
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 096 : K19
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Badische Landesbibliothek
    103 K 2798
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    D 8.4.3 KEN
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Pä 852 Sta 1a
    keine Fernleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fi Ken
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    05-17003
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    UD 800
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 GB 3041 H694
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.64 CL 4007
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.64 CL 4007
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    GB 3041 HOEL
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    D 10-220-211
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    52Ca/81331
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    LC 3725/2002 S
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    DCXSken = 337921
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Hölscher, Petra
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783126750998; 3126750990
    RVK Klassifikation: DP 3100 ; DO 9000 ; GB 3041
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Edition Deutsch
    Schlagworte: Language arts (Elementary); Second language acquisition; Readiness for school; Language arts (Elementary); Readiness for school; Second language acquisition; Ausländischer Schüler; Schulanfang; Sprachtest
    Umfang: 93 S., Ill., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturverz. S. 89 - 92

  2. Kindliche Aphasie
    Autor*in: Loew, Martin
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Hegau-Jugendwerk, Gailingen am Hochrhein

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    87.417.85
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Böhringer, Katja
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: ER 860
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Jugendwerk ; 18 : Logopädie
    Schlagworte: Deutsch; Aphasie; Spracherwerb; Sprachtest
    Umfang: 62 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 59 - 62

  3. Kenntnisse in Deutsch als Zweitsprache erfassen
    Screening-Modell für Schulanfänger
    Autor*in:
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Klett Internat., Ed. Deutsch, Stuttgart

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 3041 K36
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Dienstzimmer: 01/CT 4000 K36
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BSP, Didaktische Werkstatt
    5 Diag/Sp
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Anglsperger, Ulrike
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3126750990; 9783126750998
    RVK Klassifikation: CT 4000 ; DP 3100 ; GB 3041
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Ausländischer Schüler; Einschulung; Sprachtest
    Umfang: 93 S., Ill., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturverz. S. 89 - 92