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1. Sprachförderung in der beruflichen Bildung nach dem Unterrichtskonzept „Berufssprache Deutsch“

   Autor*in: Terrasi-Haufe, Elisabetta

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Hoffmann, Martina (Verfasser); Sogl, Petra (Verfasser)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00013040 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-130407
   Übergeordneter Titel:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 23, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Schlagworte:	Deutsch; Deutschunterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Fachsprache
   Weitere Schlagworte:	Berufsintegrationsklassen; Geflüchtete; Integration; Szenariendidaktik; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterialien; preliminary classes at vocational schools; refugees; integration; task-based teaching; teaching materials.
   Umfang:	Online-Ressource