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1. Voodoo Berlin

   Kriminalroman
   Autor*in: Gallert, Peter

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Emons Verlag, Köln

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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Reiter, Jörg (Verfasser)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783960414513
   Weitere Identifier:	9783960414513 urn: urn:nbn:de:101:1-2023060403474686105789
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FIC031010; Kriminalroman; Thriller; Okkulte Morde; Ritualmord; Hexerei; Verstümmelung; Korruption; Afrika; Ethnologe; Muti Morde; Magie; Voodoo; Ethnokrimi; Nigeria; Genitalverstümmelung; Beschneidung; okkulte Medizin; Flüchtlinge; afrikanische Politiker; Trinkwasser; Wasserrechte; Globalisierung; unbegleitete minderjährige Flüchtlinge; (VLB-WN)9121; (Zielgruppe)überregional (Berlin)
   Umfang:	Online-Ressource, 368 Seiten

2. Unterricht gestalten in Willkommensklassen

   Ein Praxisleitfaden am Beispiel des Faches Englisch
   Autor*in: Borning, Ute

   Erschienen: 2020

   Verlag:  wbv Media, Bielefeld

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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783763961290
   Weitere Identifier:	9783763961290 urn: urn:nbn:de:101:1-2020042118401255914337
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Schüler
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (VLB-Produktgruppen)TN000; CA: Schulpädagogik : Allgemeines; Bildungschancen für Flüchtlinge; Flüchtling; Flüchtlinge; Geflüchtete; unbegleitete minderjährige Flüchtlinge; Willkommenskultur; Willkommensklasse; Bildungsniveau; Integration; Integrationspädagogik; schulische Integration; soziale Integration; Deutsch als Fremd- und Zweitsprache; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Fremdsprache (DaF); Fremdsprachenlehrer; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrer/innenbildung; Schullehrer; Förderschule; Förderschulen; Förderschulunterricht; Sozialpädagogik; Didaktik; Methodik; (VLB-WN)9574: Nonbooks, PBS/ Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Umfang:	Online-Ressource, 54 Seiten