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Sprachverhalten und Schulerfolg
über die Unergiebigkeit der Code-Theorie [von Bernstein] zur Erklärung schulischer Benachteiligung ... von Unterschichtskindern -
Wissenschaft und Information
1, Wissenschaftstheorie und empirische Wissenschaftsforschung -
Studien und Berichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
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Elemente einer integrierten empirischen Theaterforschung
dargestellt an Entwicklungstendenzen des Theaters in der Bundesrepublik Deutschland