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  1. Lernerlexikographie und Wortschatzerwerb
    Autor*in: Runte, Maren
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783110437898; 9783110428544; 3110437899
    RVK Klassifikation: GB 1489 ; ER 925 ; ET 580 ; GB 3028
    Schriftenreihe: Lexicographica : Series maior ; Volume 150
    Schlagworte: Lexikografie; Fremdsprachenlernen; Lernerwörterbuch; Wortschatz
    Umfang: XI, 359 Seiten, Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen,

  2. Lernerlexikographie und Wortschatzerwerb
    Autor*in: Runte, Maren
    Erschienen: 2015
    Verlag:  de Gruyter Mouton, Berlin [u.a.]

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110428476
    RVK Klassifikation: ER 925 ; GB 3028 ; ET 580 ; GB 1489
    Schriftenreihe: Lexicographica : Series maior ; 150
    Schlagworte: Wortschatz; Lernerwörterbuch; Lexikografie; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 1 Online-Ressource (XI, 359 S.), Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Teilw. zugl.: Duisburg-Essen, Univ., Diss., 2013

  3. Lernerlexikographie und Wortschatzerwerb
    Autor*in: Runte, Maren
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783110437898; 9783110428544; 3110437899
    RVK Klassifikation: GB 1489 ; ER 925 ; ET 580 ; GB 3028
    Schriftenreihe: Lexicographica : Series maior ; Volume 150
    Schlagworte: Lexikografie; Fremdsprachenlernen; Lernerwörterbuch; Wortschatz
    Umfang: XI, 359 Seiten, Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen,

  4. Lernerlexikographie und Wortschatzerwerb
    Autor*in: Runte, Maren
    Erschienen: 2015
    Verlag:  de Gruyter Mouton, Berlin [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Einzellizenz)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110428476
    RVK Klassifikation: ER 925 ; GB 3028 ; ET 580 ; GB 1489
    Schriftenreihe: Lexicographica : Series maior ; 150
    Schlagworte: Wortschatz; Lernerwörterbuch; Lexikografie; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 1 Online-Ressource (XI, 359 S.), Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Teilw. zugl.: Duisburg-Essen, Univ., Diss., 2013

  5. Lernerlexikographie und Wortschatzerwerb
    Autor*in: Runte, Maren
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    2017/156
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 936126
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 3028 R943
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BA 16621
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 940:B : R75
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    E 02 run 00
    keine Fernleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2015.06169:1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    BFL L / Run
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    GB 3028 R943
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783110437898
    Weitere Identifier:
    9783110437898
    RVK Klassifikation: GB 1489 ; GB 3028 ; ER 925 ; ET 580
    Schriftenreihe: Array ; volume 150
    Schlagworte: Lernerwörterbuch; Lexikografie; Fremdsprachenlernen; Wortschatz;
    Umfang: XI, 359 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 342-359

    Aktualisierte und ergänzte Fassung der Dissertation

    Dissertation, Institut für Germanistik der Fakultät für Geisteswissenschaften der Universität Duisburg-Essen, 2013

  6. Lernerlexikographie und Wortschatzerwerb
    Autor*in: Runte, Maren
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Can learner dictionaries help to build vocabulary? What are the preconditions for transforming learner dictionaries into teaching dictionaries? The study draws on the related disciplines of vocabulary didactics and learning psychology to examine the... mehr

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    2018/974
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Clausthal
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
    keine Fernleihe
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    keine Fernleihe

     

    Can learner dictionaries help to build vocabulary? What are the preconditions for transforming learner dictionaries into teaching dictionaries? The study draws on the related disciplines of vocabulary didactics and learning psychology to examine the usefulness of learner dictionaries for systematic vocabulary acquisition. It goes on to test its hypotheses using eye-tracking studies. Maren Runte, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Schweiz. Can learner dictionaries help to build vocabulary? What are the preconditions for transforming learner dictionaries into teaching dictionaries? The study draws on the related disciplines of vocabulary didactics and learning psychology to examine the usefulness of learner dictionaries for systematic vocabulary acquisition. It goes on to test its hypotheses using eye-tracking studies

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Einzellizenz)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110428476; 9783110428544
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 1489 ; GB 3028 ; ER 925 ; ET 580 ; ER 300 ; ES 875
    Schriftenreihe: Array ; 150
    Schlagworte: Lernerwörterbuch; Lexikografie; Fremdsprachenlernen; Wortschatz;
    Umfang: Online-Ressource (XII, 360 S.), Ill.
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2. Formen des Fremdsprachen- und Wortschatzerwerbs -- 3. Wortschatzerwerb und Wörterbücher: Historische Entwicklung -- 4. Wortschatzvermittlung und Wörterbuchdidaktik im DaF-Unterricht -- 5. Lernpsychologie und Lexikographie -- 6. Status Quo der Lernerlexikographie -- 7. Wörterbuchbenutzungsforschung: Wie benutzen fortgeschrittene Lernende Wörterbücher? -- 8. Konsequenzen für die Lernerlexikographie -- 9. Benutzung von Lernerwörterbüchern: Eine Eye- Tracking-Studie -- 10. Zusammenfassung -- 11. Bibliographie.

    Teilw. zugl.: Duisburg-Essen, Univ., Diss., 2013

  7. Lernerlexikographie und Wortschatzerwerb
    Autor*in: Runte, Maren
    Erschienen: 2015
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    15.4360 8.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    ES 875 R942
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2015/5446
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2015 A 6764
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Sa 197,190
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783110437898; 3110437899
    Weitere Identifier:
    9783110437898
    RVK Klassifikation: ES 875 ; ER 300
    Schriftenreihe: Array ; 150
    Schlagworte: Lernerwörterbuch; Lexikografie; Fremdsprachenlernen; Wortschatz;
    Umfang: XI, 359 S., Ill., graf. Darst., 240 mm x 170 mm
    Bemerkung(en):

    Teilw. zugl.: Duisburg-Essen, Univ., Diss., 2013