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  1. Vier Fragen der Grammatikbeschreibung
    Autor*in: Juhász, János
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Moser, Hugo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache; Grammatik für Ausländer
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Grammatik und Deutschunterricht : Jahrbuch 1977 des Instituts für deutsche Sprache. - Düsseldorf : Schwann, 1978., S. 188-197, ISBN 3-590-15644-9, Sprache der Gegenwart ; 44
  2. Zum linguistischen Germanistik-Studium an nicht-deutschsprachigen Universitäten
    Autor*in: Juhász, János
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Moser, Hugo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Germanistikstudium; Deutsch; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik : Jahrbuch 1974 des Instituts für deutsche Sprache. - Düsseldorf : Schwann, 1975., S. 290-296, ISBN 3-590-15636-8, Sprache der Gegenwart ; 36
  3. Die rationelle Auswahl des grammatischen Sprachstoffs im Deutschunterricht
    Autor*in: Beneš, Eduard
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Moser, Hugo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprache; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: grammatisches Minimum
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik : Jahrbuch 1974 des Instituts für deutsche Sprache. - Düsseldorf : Schwann, 1975., S. 278-289, ISBN 3-590-15636-8, Sprache der Gegenwart ; 36
  4. Recht haben im Sprachunterricht. Wie besteht man bei Meinungsgegensätzen auf seinem Standpunkt?
    Autor*in: Graffmann, Heinrich
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Blühdorn, Hardarik (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zielsprache Deutsch. 39, 2012., 1., S. 59-69
    Schlagworte: Satzende; Finite Verbform; Sprecher; Grammatik; Akzent; Unterricht; Meinung; Deutsch als Fremdsprache; Intonation <Linguistik>; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Fokus
    Umfang: Online-Ressource
  5. Wie viele Grammatiken verträgt der Lerner? Zum Stellenwert einer "Grammatik der gesprochenen Sprache" (nicht nur) für Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in: Breindl, Eva
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Thurmair, Maria (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Deutsch als Fremdsprache. Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer. 40, 2003., 2., S. 87-93
    Schlagworte: Gesprochene Sprache; Grammatik; Fremdsprache; Deutsch; Fremdsprache; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Linksversetzung; Deutsch; Sprachnorm; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  6. Übersetzung im DaF-Unterricht
    Autor*in: Gündoğdu, Mehmet
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Büyüknisan, Emra (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Übersetzung; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: IX. Internationales Türkisches Germanistensymposium ‘Wissen-Kultur-Sprache und Europa’ : Neue Konstruktionen und Neue Tendenzen ; Eskişehir Anadolu Universität, Pädagogische Fakultät, 3.-7. Mai 2005

    In: IX. Uluslararası Germanistik Sempozyumu, ‘Bilgi-Kültür-Dil ve Avrupa’, Yeni Yapılanmalar ve Yeni Eğilimler, 3-7 Mai 2005, Eskişehir Anadolu Universitesi, 2005 ; S. 188-197
  7. Integration des Transfers in eine Theorie des Zweitspracherwerbs
    Autor*in: Wiese, Heike
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 21.2008, Heft 4, 1994, S. 397-408
    Schlagworte: Fremdsprachenlernen; Transfer; Interferenz <Linguistik>; Spracherwerb; Fremdsprachenunterricht; Interimsprache; Zielsprache; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  8. "Weil die Gegenwartssprache von der Standardsprache abweicht ..." : sprachliche Variation als Herausforderung für den Deutschunterricht in Osteuropa
    Autor*in: Berend, Nina
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Knipf-Komlósi, Elisabeth (Verfasser); Neuland, Eva (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Variation; Standardsprache; Sprachvariante; Deutschunterricht; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Sprachvariante
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache; Osteuropa
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Variation im heutigen Deutsch : Perspektiven für den Sprachunterricht . - Frankfurt am Main : Lang, 2006., S. 161-174, ISBN 9783631542620
  9. Einige kritische Gedanken zur Lehrerausbildung für Deutsch in der Türkei
    Autor*in: Gündoğdu, Mehmet
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lehrerbildung; Deutsch; Türkei; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Almanca ögretmenlerinin yetistirilmesi : hedefler ve beklentiler uluslararasi sempozyumu ; açış konuşmaları ve bildiriler = Internationales Symposium für Deutschlehrerausbildung (DaF) - Ziele und Erwartungen : Eröffnungsreden und Tagungsbeiträge ; Ankara : Milli Egitim Basimevi, 1997, S. 272-281
  10. Auswirkungen neuer Medien auf die Gestaltung des Unterrichts in DaF
    Autor*in: Gündoğdu, Mehmet
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Unterricht; Deutsch; Türkei; Fremdsprachenunterricht; Lerntechniken; Medien
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Lehr- und Lernprozesse des Deutschen als Fremdsprache in kognitiver Perspektive / betreut von Gerardus Westhoff ... - Zeitenwende - die Germanistik auf dem Weg vom 20. ins 21. Jahrhundert : Akten des X. Internationalen Germanistenkongresses Wien 2000 / hrsg. von Peter Wiesinger ; 4. - Jahrbuch für internationale Germanistik : Reihe A, Kongreßberichte ; 56, Bern [u.a.] : Lang, 2002, S. 77-87
  11. Almanca öğretiminde öğretici etkinlikleri
    Autor*in: Gündoğdu, Mehmet
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Mersin Üniversitesi Toplumbilimleri ve Güzel Sanatlar Dergisi, 1.1997, S. 117-122
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Türkisch
    Umfang: Online-Ressource
  12. Türkçe ilgeçli ve belirteç tümleçlerinde çeviri sorunları
    Autor*in: Gündoğdu, Mehmet
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Çeviri bülteni, 4.1999
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung
    Umfang: Online-Ressource
  13. Vom Nutzen der Dramapädagogik für den Fremdsprachenunterricht
    Autor*in: Demiryay, Nihan
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Theaterpädagogik; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Von Generation zu Generation: Germanistik : Festschrift für Kasım Eğit zum 65. Geburtstag, İzmir : Ege Üniv. Basımevi, 2013, S. 93-97, ISBN 978‐975‐483‐991‐3
  14. Rezension des Buches Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht, von Sandra Ballweg
    Autor*in: Dinn, Julia
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, Aachen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Textproduktion
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht 21(2), Seiten/Artikel-Nr.:143-145

    In: Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2016
  15. Grammatik aus funktionaler Sicht im DaF-Unterricht
    Autor*in: Strecker, Bruno
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Grammatik; Fremdsprachenunterricht; Deutsch; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Grammatik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Dokumentation der Tagungsbeiträge: 13. - 18.09.1998 [Leipzig]. Germanistentreffen Deutschland - Spanien - Portugal. - Bonn : DAAD, 1998., S. 299-306, ISBN 3-87192-713-9 , Tagungsbeiträge / Germanistentreffen
  16. M-Learning - die neue Welle? Mobiles Lernen für Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in: Mitschian, Haymo
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Universitätsbibliothek Kassel, Kassel

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Computerunterstütztes Lernen; Computerunterstütztes Lernen; Deutsch; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Mobiles Lernen; (VLB-FS)Didaktik; (VLB-FS)Deutsch als Fremdpsrache
    Umfang: Online-Ressource
  17. 2001 - année des langues
    Autor*in:
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Assoc. pour le Développement de l'Enseignement de la Langue Allemande en France, Frotey-Les-Vesoul

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Nouveau bulletin de l'A.D.E.A.F. ; no. 74
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 67 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. franz.
  18. Fachsprachen - aktuelle Fragen zu Forschung und Lehre
    Autor*in: Flinz, Carolina
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 24, 1, S. 1-20
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländer; Fachsprache; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Fachsprache; Fachsprache; Korpus <Linguistik>; Sprachunterricht; Lehren; Fachsprache; Korpus <Linguistik>; Lehre; Sprachunterricht
    Weitere Schlagworte: Fachsprachen; Fachsprachenforschung; Fachsprachenlehre; Korpora; Languages for specific purposes; LSP-research; LSP-teaching; corpora
    Umfang: Online-Ressource
  19. Strategien zur Förderung von Mehrsprachigkeit in Deutschlehrwerken für die italienische Scuola Media
    Autor*in: Flinz, Carolina
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Deutsch als Fremdsprache, 55, 4, S. 217-226
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Schulbuch; Fremdsprache; Deutsch; Scuola media; Mehrsprachigkeit; Italien; Lehrmittelanalyse; Deutsch; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeitsdidaktik; Lehrwerke; Deutsch als Fremdsprache; plurilingualism; plurilingual didactics; textbooks; German as a foreign language; Italy
    Umfang: Online-Ressource
  20. Das Forschungs- und Lehrkorpus Gesprochenes Deutsch als Ressource für den handlungsorientierten DaF-Unterricht – Potentiale und Herausforderungen
    Autor*in: Kaiser, Julia
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schedl, Evi (Verfasser); Flinz, Carolina (Herausgeber); Hufeisen, Britta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 26, 1, S. 45-83
    Schlagworte: Korpus <Linguistik>; Deutsch; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Gesprochene Sprache; Mündliche Kommunikation
    Weitere Schlagworte: Gesprochene Sprache in Interaktion; Mündliche Korpora; Handlungsorientierung im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht; spoken language in interaction; oral corpora; action orientation in GFL teaching; Forschungs- und Lehrkorpus Gesprochenes Deutsch (FOLK); Deutsch als Fremdsprache (DaF); Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
    Umfang: Online-Ressource
  21. Paraphrasieren als Lehrkompetenz: ein Zugang zu mündlichen, bildungssprachlichen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Falkenhagen, Charlott (Herausgeber); Funk, Hermann (Herausgeber); Reinfried, Marcus (Herausgeber); Volkmann, Laurenz (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Beiträge zu Fremdsprachenforschung ; 15
    Schlagworte: Lehren; Lehramtsstudent; Fachwissen; Unterricht; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachen lernen integriert - global, regional, lokal: Dokumentation zum 27. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung /DGFF) Jena, 27. - 30. September 2017, S. 77-90
  22. Sprachbiographien : Beispielerhebung unter Studierenden mit Migrationshintergrund
    Autor*in: Kofer, Maria
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Student; Migrationshintergrund; Landessprache; Spracherwerb; Fremdsprachenunterricht; Griechisch
    Weitere Schlagworte: Grobstrukturanalyse; Integration; Sprachbiographie; Linguistik; Feldforschung
    Umfang: Online-Ressource
  23. Deutsch in einem zusammenwachsenden Europa
    Autor*in: Eichheim, Hubert
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache ; 1992
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Goethe-Institut; Deutsch; Fremdsprache; Europa
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Deutsch als Verkehrssprache in Europa. - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 1993., S. 262-272, Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache ; 1992
  24. Die Rolle des Deutschen im französischen Bildungswesen
    Autor*in: David, Jean
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache ; 1992
    Schlagworte: Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Spanisch; Sprache; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Frankreich
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Deutsch als Verkehrssprache in Europa. - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 1993., S. 236-250, Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache ; 1992
  25. Gesprochene Sprache - gehört sie in den DaF-Unterricht?
    Autor*in: Fiehler, Reinhard
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Reeg, Ulrike (Herausgeber); Gallo, Pasquale (Herausgeber); Moraldo, Sandro M. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Gesprochene Sprache; Schriftsprache; Deutsch; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Gesprochene Sprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht. Zur Theorie und Praxis des Lerngegenstandes. - Münster/New York/München/Berlin : Waxmann, 2012., S. 13-28, ISBN 978-3-8309-2797-6, Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik ; 3