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  1. Kontrastsprache Niederländisch
    ein neuer Weg zum Leseverstehen
    Autor*in: Arntz, Reiner
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Univ.-Bibliothek, Hildesheim

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wilmots, Jos (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3934105017
    RVK Klassifikation: GU 2892
    Schriftenreihe: Hildesheimer Universitätsschriften ; 10
    Schlagworte: Leseverstehen; Niederländisch; Deutsch; Übersetzung; Sachtext
    Umfang: 169 S., 21 cm
  2. Geschichtstexte verstehen in einer anderen Sprache
    eine vergleichende Untersuchung der Leseleistung von Schülern aus deutsch-brasilianischen Begegnungsschulen und deutschen Gynmnasien
    Autor*in: Doll, Johannes
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631382553
    RVK Klassifikation: DV 2080
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 869
    Schlagworte: Interkulturelle Kommunikation; Sprache; Intercultural communication; Language and languages; Multicultural education; Translating and interpreting; Deutsch; Leseverstehen; Geschichtsunterricht; Unterrichtssprache
    Umfang: XIV, 291 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Koblenz, Landau, Univ., Abt. Landau, Diss., 2001
  3. Kontrastsprache Niederländisch
    ein neuer Weg zum Leseverstehen
    Autor*in: Arntz, Reiner
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Univ.-Bibliothek, Hildesheim

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wilmots, Jos
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783934105010; 3934105017
    DDC Klassifikation: Andere germanische Sprachen (439); Andere germanische Literaturen (839)
    Schriftenreihe: Hildesheimer Universitätsschriften ; Bd. 10
    Schlagworte: Niederländisch; Sachtext; Leseverstehen; Niederländisch; Sachtext; Übersetzung; Deutsch
    Umfang: 169 S., 21 cm
  4. Geschichtstexte verstehen in einer anderen Sprache
    eine vergleichende Untersuchung der Leseleistung von Schülern aus deutsch-brasilianischen Begegnungsschulen und deutschen Gymnasien
    Autor*in: Doll, Johannes
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631382554; 3631382553
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; Bd. 869
    Schlagworte: Deutsch; Unterrichtssprache; Geschichtsunterricht; Deutsch; Unterrichtssprache; Leseverstehen
    Umfang: XIV, 291 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Koblenz, Landau, Univ., Abt. Landau, Diss., 2001
  5. Geschichtstexte verstehen in einer anderen Sprache
    eine vergleichende Untersuchung der Leseleistung von Schülern aus deutsch-brasilianischen Begegnungsschulen und deutschen Gynmnasien
    Autor*in: Doll, Johannes
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.354.64
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    02/NB 8240 D665
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631382553
    RVK Klassifikation: DV 2080 ; NB 8240
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik ; 869
    Schlagworte: Deutsch; Unterrichtssprache; Geschichtsunterricht; Leseverstehen
    Umfang: XIV, 291 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Koblenz, Landau, Univ., Abt. Landau, Diss., 2001
  6. Kontrastsprache Niederländisch
    ein neuer Weg zum Leseverstehen
    Autor*in: Arntz, Reiner
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Univ.-Bibliothek, Hildesheim

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /GU 15025 A767
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft
    Signatur:
    20035663
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH ger My 9.2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger UA 0075
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    227.183
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    D 2003/0160
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wilmots, Jos
    Sprache: Deutsch; Niederländisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3934105017
    RVK Klassifikation: AL 53650 ; AV 43650 ; ES 460 ; GU 15025 ; GU 16050
    Schriftenreihe: Hildesheimer Universitätsschriften ; 10
    Schlagworte: Niederländisch; Sachtext; Leseverstehen; Übersetzung; Deutsch
    Umfang: 171 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 168 - 169
  7. Geschichtstexte verstehen in einer anderen Sprache
    eine vergleichende Untersuchung der Leseleistung von Schülern aus deutsch-brasilianischen Begegnungsschulen und deutschen Gynmnasien
    Autor*in: Doll, Johannes
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    KA 9.3.1 DOL
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631382553
    RVK Klassifikation: DV 2080 ; NB 8240
    Schriftenreihe: Array ; Bd. 869
    Schlagworte: Brasilien; Deutsch; Unterrichtssprache; Geschichtsunterricht; Deutschland; ; Brasilien; Deutsch; Unterrichtssprache; Leseverstehen; Deutschland;
    Umfang: XIV, 291 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Koblenz, Landau, Univ., Abt. Landau, Diss., 2001
  8. Geschichtstexte verstehen in einer anderen Sprache
    eine vergleichende Untersuchung der Leseleistung von Schülern aus deutsch-brasilianischen Begegnungsschulen und deutschen Gynmnasien
    Autor*in: Doll, Johannes
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631382553
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Deutsch; Unterrichtssprache; Leseverstehen
    Umfang: XIV, 291 Seiten, 21 cm
  9. Geschichtstexte verstehen in einer anderen Sprache
    eine vergleichende Untersuchung der Leseleistung von Schülern aus deutsch-brasilianischen Begegnungsschulen und deutschen Gynmnasien
    Autor*in: Doll, Johannes
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 449711
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    G 1.4./ 20
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631382553
    RVK Klassifikation: DV 2080 ; NB 8240
    Schriftenreihe: Array ; Bd. 869
    Schlagworte: Intercultural communication; Multicultural education; Language and languages; Translating and interpreting; Unterrichtssprache; Geschichtsunterricht; Unterrichtssprache; Leseverstehen
    Umfang: XIV, 291 S, graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Koblenz, Landau, Univ., Abt. Landau, Diss., 2001
  10. Geschichtstexte verstehen in einer anderen Sprache
    eine vergleichende Untersuchung der Leseleistung von Schülern aus deutsch-brasilianischen Begegnungsschulen und deutschen Gynmnasien
    Autor*in: Doll, Johannes
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631382553
    RVK Klassifikation: DV 2080
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 869
    Schlagworte: Interkulturelle Kommunikation; Sprache; Intercultural communication; Language and languages; Multicultural education; Translating and interpreting; Deutsch; Leseverstehen; Geschichtsunterricht; Unterrichtssprache
    Umfang: XIV, 291 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Koblenz, Landau, Univ., Abt. Landau, Diss., 2001
  11. Geschichtstexte verstehen in einer anderen Sprache
    eine vergleichende Untersuchung der Leseleistung von Schülern aus deutsch-brasilianischen Begegnungsschulen und deutschen Gynmnasien
    Autor*in: Doll, Johannes
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    18.7153
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631382553
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; Bd. 869
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Leseverstehen; Unterrichtssprache; Deutsch
    Umfang: XIV, 291 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Koblenz, Landau, Univ., Abt. Landau, Diss., 2001
  12. Geschichtstexte verstehen in einer anderen Sprache
    eine vergleichende Untersuchung der Leseleistung von Schülern aus deutsch-brasilianischen Begegnungsschulen und deutschen Gynmnasien
    Autor*in: Doll, Johannes
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kaiserslautern
    Signatur:
    ERZ 674/129
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    SL/N 2007 2078
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    iku 624-28a
    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    iku 624-28
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3631382553
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 869
    Schlagworte: Leseverstehen; Deutsch; Geschichtsunterricht; Unterrichtssprache
    Umfang: XIV, 291 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Koblenz, Landau, Univ., Abt. Landau, Diss., 2001
  13. Kontrastsprache Niederländisch - ein neuer Weg zum Leseverstehen
    Autor*in: Arntz, Reiner
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Univ.-Bibl. Hildesheim, Hildesheim

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    ZA9293-10
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NC501.80 A766
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 23047
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen
    Signatur:
    DDY1067
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    CTP/ARN
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kaiserslautern
    Signatur:
    ERZ 656/214
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YL 2003 1538
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    27A4763
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Haus der Niederlande, Fachinformationsdienst Benelux / Low Countries Studies
    Signatur:
    DID 36.2.1.2 2002/2
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Haus der Niederlande, Institut für Niederländische Philologie, Bibliothek
    Signatur:
    DID 36.2.1.2 2002/2a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    CTO1123
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DDS1499
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    nc53163
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wilmots, Jos (Verfasser)
    Sprache: Deutsch; Niederländisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3934105017
    Schriftenreihe: Hildesheimer Universitätsschriften ; 10
    Schlagworte: Leseverstehen; Niederländisch; Deutsch; Übersetzung; Sachtext
    Umfang: 171 S.
  14. Fertigkeit Lesen
    Autor*in: Westhoff, Gerard J.
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Langenscheidt, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 3060 L523-32
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB399136967
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783468496332
    RVK Klassifikation: GB 2958 ; GB 3024 ; GB 3031 ; GB 3060
    Schriftenreihe: Fernstudienprojekt zur Fort- und Weiterbildung im Bereich Germanistik und Deutsch als Fremdsprache ; Fernstudieneinheit 32
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Leseverstehen
    Umfang: 174 S., Ill., 30 cm
  15. Leseverstehen
    Fachtexte mit Übungen und methodischen Hinweisen
    Autor*in:
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Hueber, Ismaning

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 3060 M947 (2)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB109085345
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Müller-Küppers, Evelyn
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3190016062
    RVK Klassifikation: GB 3054 ; GB 3060
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schriftenreihe: Deutsch als Fremdsprache für das Studium
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Sachtext; Leseverstehen
    Umfang: 112 S., graph. Darst., 24 cm
  16. Geschichtstexte verstehen in einer anderen Sprache
    eine vergleichende Untersuchung der Leseleistung von Schülern aus deutsch-brasilianischen Begegnungsschulen und deutschen Gynmnasien
    Autor*in: Doll, Johannes
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.354.64
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    02/NB 8240 D665
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB104891726
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631382553
    RVK Klassifikation: DV 2080 ; NB 8240
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik ; 869
    Schlagworte: Deutsch; Unterrichtssprache; Geschichtsunterricht; Leseverstehen
    Umfang: XIV, 291 Seiten, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2001
  17. English L2 reading
    getting to the bottom
    Autor*in: Birch, Barbara M.
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, N.J

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB183559290
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1410606597 (Sekundärausgabe)
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: ESL and applied linguistics professional series
    Schlagworte: Schreibunterricht; Englischunterricht; Leseverstehen; Graphemik; Leseunterricht; Englisch; Ausländer
    Umfang: XII, 200 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.: