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  1. 1918 in Bildung und Erziehung
    Traditionen, Transitionen, Visionen
    Autor*in:
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2962-2896
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    11.5.2 DeVin
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 285/732
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 217 Neu
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 217 Neu
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2021/1025
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2020/6924
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 2l Neu
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    Landesbibliothek Oldenburg
    FH: Päd 070 21-0896
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    70.5056
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: De Vincenti, Andrea (HerausgeberIn); Grube, Norbert (HerausgeberIn); Hoffmann-Ocon, Andreas (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783781523951; 3781523950
    Weitere Identifier:
    9783781523951
    RVK Klassifikation: DD 4700
    Körperschaften/Kongresse: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (2018, Zürich)
    Schriftenreihe: Historische Bildungsforschung
    Schlagworte: Jugendbewegung; Pädagogik; Schule; Sozialdemokratie; Reformpädagogik
    Umfang: 270 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    "Der vorliegende Sammelband geht auf eine Zwischentagung der Sektion "Historische Bildungsforschung" der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft zurück, die im Juni 2018 an der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH) durchgeführt wurde." - (Seite 31)

    Literaturangaben