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Moraldo, Sandro M. (Hrsg.) (2018), Sprachwandel. Perspektiven für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Heidelberg: Winter. 205 Seiten. ISBN 978-3-8253-6863-0. [Rezension]
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Language policy (research and practice in applied linguistics), by David Cassels Johnson, Houndmills, New York, Palgrave Macmillan, 2013, xvi + 291 pp., £63.00 (hardback), ISBN 978-0-230-25169-4/£19.99 (paperback), ISBN 978-0-230-2517 [Rezension]
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Nicolson, Margaret & MacIver, Matthew (Eds.). (2003). Gaelic Medium Education (Policy and Practice in Education, vol. 10), Edinburgh: Dunedin Academic Press, 79 pp., £ 11,95. Grant, Nigel (2000). Multicultural Education in Scotland (Policy and Practice in Education, vol. 3), Edinburgh: Dunedin Academic Press, 72 pp., £ 9,95. Minority languages in Scotland from an educational point of view [Rezension]
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Fabrizio Tassinari: The Pursuit of Governance. Nordic Dispatches on a New Middle Way. Newcastle upon Tyne: Agenda Publishing 2022, 185 S.
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Anna Bohlin, Tiina Kinnunen, Heidi Grönstrand (Hgg): Nineteenth-Century Nationalisms and Emotions in the Baltic Sea Region. The Production of Loss. National Cultivation of Culture, Vol. 25. Leiden: Brill 2021, 382 S.
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Dörte Linke: Reflexionen und Verwebungen. Wechselwirkungen von ›Natur‹ und ›Mensch‹ in der deutschen und dänischen Gegenwartsliteratur. Berliner Beiträge zur Skandinavistik, Band 30. Berlin: Nordeuropa- Institut 2021, 530 S.
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Jolanta Aidukaite, Sven E. O. Hort & Stein Kuhnle (Hgg.): Challenges to the Welfare State. Family and Pension Policies in the Baltic and Nordic Countries. Cheltenham: Edward Elgar 2021, 320 S.
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Robert von Lucius: Max Tau. Schildknappe der Literatur – Erster Friedenspreisträger. Jüdische Miniaturen, Band 308. Berlin/Leipzig: Hentrich & Hentrich 2023, 88 S.
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Philip Kraut: Die Arbeitsweise der Brüder Grimm. Stuttgart: S. Hirzel Verlag 2023, 353 S.
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Mathilde Fasting, Øystein Sørensen: The Norwegian Exception? Norway’s Liberal Democracy Since 1814, London: Hurst Publishers 2021, 278 S.
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Moraldo, Sandro M. (Hrsg.) (2018), Sprachwandel. Perspektiven für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Heidelberg: Winter. 205 Seiten. ISBN 978-3-8253-6863-0. [Rezension]