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  1. Geschichte und Praxis des Diktats im Rechtschreibunterricht
    aufgezeigt am Beispiel der Volksschule/Hauptschule in Württemberg bzw. Baden-Württemberg
    Autor*in: Fix, Martin
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631475330
    RVK Klassifikation: GB 2966 ; GB 2912
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 17
    Schlagworte: Württemberg; Diktat; Rechtschreibunterricht; Volksschule; Geschichte; ; Baden-Württemberg; Diktat; Rechtschreibunterricht; Hauptschule; Geschichte; ; Baden-Württemberg; Diktat; Rechtschreibunterricht; Schuljahr 7;
    Umfang: 459 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 429 - 445

    Zugl.: Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 1994

  2. Mehrsprachiges Handeln im Mathematikunterricht
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2959-4209
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 624/558
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Math N 90: 26
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 112.3 Red
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 112.3 Red
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 112.3 Red
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2018/5444
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    P 7/10042
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BI 6477
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 18 B 1727
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    MAT 935 : R17
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    D 5 red 00
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Mat 3e Red
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    19-12019
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    mat 926 DG 8069
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    58 A 8146
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 3035 R313 M4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Çelikkol, Meryem (VerfasserIn); Wagner, Jonas (VerfasserIn); Rehbein, Jochen (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3830938497; 9783830938491
    Weitere Identifier:
    9783830938491
    RVK Klassifikation: DP 4400 ; DO 9000 ; SM 607 ; GB 3035
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit ; Band 47
    Schlagworte: Deutsch; Türkisch; Zweisprachiger Unterricht; Mathematikunterricht; Schuljahr 7; ; Zweisprachiger Unterricht; Soziale Differenzierung; Mehrsprachigkeit; Mathematikunterricht;
    Umfang: 435 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 372-388

  3. Kurzformen der Prosaliteratur
    Erschienen: 1969
    Verlag:  Verl. der Ges. der Freunde des vaterländ. Schul- und Erziehungswesen, Hamburg ; Westermann, Braunschweig

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    TA:2D/Gans
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Beteiligt: Ganster, Marlies (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Deutsches Lesewerk, vom 7. Schuljahr
    Schlagworte: Deutschunterricht; Schuljahr 7
    Umfang: 143 S.
  4. Kritisches Lesen
    3, Lesebuch für das 7. Schuljahr
    Autor*in:
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Diesterweg, Frankfurt am Main

    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    D6
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    37.563
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3425010077
    Übergeordneter Titel: Kritisches Lesen - Alle Bände anzeigen
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Schuljahr 7;
    Umfang: VIII, 248 S.
  5. Lesen, Darstellen, Begreifen
    7
    Autor*in:
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Hirschgraben-Verl., Frankfurt a. Main

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    D6
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Staatliches Seminar für Schulpädagogik, Bibliothek
    NemHeb
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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      BibTeX-Format
    Quelle: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3464620034
    Übergeordneter Titel: Lesen, Darstellen, Begreifen - Alle Bände anzeigen
    Auflage/Ausgabe: [Neue Ausg.], 1. Aufl.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Sprachliche Ausdrucksfähigkeit; Rechtschreibunterricht; Schuljahr 7
    Umfang: 368 S., zahlr. Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Angaben aus Verlagsverzeichnis

  6. Geschichte und Praxis des Diktats im Rechtschreibunterricht
    aufgezeigt am Beispiel der Volksschule/Hauptschule in Württemberg bzw. Baden-Württemberg
    Autor*in: Fix, Martin
    Erschienen: 1994; © 1994
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    DS 4/69
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 595 t/162
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2966 F566
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    GB 2966 F566
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/GB 2966 F566
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 1762
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    96 A 349
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Pd 1.3.2.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Pd 1.3.2.
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    95-1020
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    95-1020
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    96 NA 3114/1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    D 225 fix 00
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    FaD 3442.001
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.45 CE 5532
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    5311-007 3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    SA 180 (17)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631475330; 9783631475331
    Weitere Identifier:
    9783631475331
    RVK Klassifikation: GB 2966 ; GB 2912
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; Band 17
    Schlagworte: Diktat; Rechtschreibunterricht; Volksschule; Diktat; Rechtschreibunterricht; Hauptschule; Diktat; Rechtschreibunterricht; Schuljahr 7
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Array
    Umfang: 459 Seiten, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 429-445

    Mit Register

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Weingarten, 1994

  7. Geschichte und Praxis des Diktats im Rechtschreibunterricht
    aufgezeigt am Beispiel der Volksschule/Hauptschule in Württemberg bzw. Baden-Württemberg
    Autor*in: Fix, Martin
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 205138
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    95 8 25517
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2970 B423 -17
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6f/54
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    KA 9.5 FIX
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    deu 130:s/f49
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fde Fix
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    372.4509 Fix
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    UD 721
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    22.712
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    45/10436
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    35 A 12829
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 2966 F566
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631475330
    RVK Klassifikation: GB 2966 ; GB 2912
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 17
    Schlagworte: Württemberg; Diktat; Rechtschreibunterricht; Volksschule; Geschichte; ; Baden-Württemberg; Diktat; Rechtschreibunterricht; Hauptschule; Geschichte; ; Baden-Württemberg; Diktat; Rechtschreibunterricht; Schuljahr 7;
    Umfang: 459 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 429 - 445

    Zugl.: Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 1994

  8. Gute Noten in der 7. Klasse
    Deutsch, Mathematik, Englisch ; Übungen + Tests
    Autor*in:
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Klett, Stuttgart

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Döring, Beate; Bergmann, Hans; Hewitt, Philip
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783129200551
    Weitere Identifier:
    9783129200551
    Schriftenreihe: Schlaumeier empfiehlt
    Schlagworte: Deutsch; Schuljahr 7; Lernhilfe; Mathematik; Englisch
    Umfang: 321 Seiten
  9. Fit durch die Ferien ins ... Schuljahr
    7, Deutsch / Mathematik / Englisch / Tamara Kutscher, Peter Süß, Ingo Wittrock
    Autor*in:
    Erschienen: 2008

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kutscher, Tamara
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Mehrbändiges Werk
    Format: Druck
    ISBN: 9783786361329
    Weitere Identifier:
    9783786361329
    Übergeordneter Titel:
    Schlagworte: Deutsch; Schuljahr 7; Lernhilfe; Mathematik; Englisch
    Umfang: 61 Seiten, Ill., graph. Darst.
  10. Duden, Deutsch in 15 Minuten
    7. Klasse, Grammatik
    Autor*in:
    Erschienen: (2008)

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Mehrbändiges Werk
    Format: Druck
    ISBN: 9783411732111
    Weitere Identifier:
    9783411732111
    Übergeordneter Titel:
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Schuljahr 7; Lernhilfe
    Umfang: 63 Seiten, Ill.
  11. Bilingualer Unterricht
    Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe, Klasse 7
    Autor*in:
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Pädagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz, Bad Kreuznach

    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    125 ENG H 20
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    125 ENG H 20
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    4° AY 2427
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Mittlere und Neuere Geschichte
    Cf be 1000
    keine Fernleihe
    Wissenschaftliche Stadtbibliothek
    K 92 Q 34
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hoffmann, Gerhard (Red.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: PZ-Informationen ; 92, 4 : Geschichte/Englisch
    Schlagworte: Englisch; Unterrichtssprache; Geschichtsunterricht; Deutsch; Zweisprachigkeit; Schuljahr 7
    Umfang: 142 S., Ill., graph. Darst., Kt.
  12. Mosaik
    der Geschichte auf der Spur – 2, [Schülerbd.], Von der römischen Antike bis zum Zeitalter der Glaubenskriege
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Oldenbourg, München

    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
    HDG-V 118(1,2012)2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
    HDG-V 118(1,2012)2+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Schülerseminar
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Cornelissen, Joachim
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3637010976; 9783637010970
    Übergeordneter Titel: Mosaik : der Geschichte auf der Spur - Alle Bände anzeigen
    Auflage/Ausgabe: [Ausg.] F, Hessen, [G8], 1. Aufl.
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Achtjähriges Gymnasium; Sekundarstufe 1; Schuljahr 7; Hessen; Deutschland;
    Umfang: 223 S., Ill., graph. Darst., Kt., 260 mm x 190 mm
  13. Endlich verständlich
    Deutsch, Kl. 7, Rechtschreibung. - 2. Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammensetzung, Fremdwörter, Worttrennung, Zeichensetzung / Autorin: Susanne Homberg
    Autor*in:
    Erschienen: 2001

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Homberg, Susanne
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Mehrbändiges Werk
    Format: Druck
    ISBN: 3061024050
    Übergeordneter Titel:
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., 1. Dr.
    Schlagworte: Deutsch; Rechtschreibung; Schuljahr 7
    Umfang: 48 Seiten, Ill.
  14. Lernerwortschatz und Wortschatzlernen im bilingualen Unterricht
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    87.151.38
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    16/HD 202 D184
    keine Fernleihe
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    D 34/22
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ang BN 5037
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    G 20 - D 14
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Anglistik/ Amerikanistik
    XV-3 DAN-1
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631377231
    RVK Klassifikation: DP 1640 ; HD 201 ; HD 202 ; HD 245
    Schriftenreihe: Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; 44
    Schlagworte: Deutsch; Unterrichtssprache; Schuljahr 7; Wortschatz; Englisch; Evaluation
    Umfang: XV, 275 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Kiel, Univ., Diss., 2000

  15. Lernerwortschatz und Wortschatzlernen im bilingualen Unterricht
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Lang, Frankfurt a. M.

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 450855
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2814-7398
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    690133
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    HD 201 D184
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    TM 2002/3637
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Sem Engl En-di 926
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    R Meth. Dan
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    2002-251
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    EH/520/4837
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    U 1ap/1399
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    ANG 091 : D11
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    WB 8 30 DAN
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Ti 4493
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    425.18 | DAN | Ler
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631377231
    RVK Klassifikation: HD 201 ; ES 875
    Schriftenreihe: Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; 44
    Schlagworte: Language and languages; Vocabulary; Education, Bilingual; Immersion method (Language teaching); Deutsch; Unterrichtssprache; Schuljahr 7; Wortschatz; Englisch
    Umfang: XV, 275 S, graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz

    Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2000

  16. Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben?
    Untersuchungen zu Dritt-, Fünft- und Siebtklässlern
    Autor*in: Wonner, Sonja
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.592.64
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VM 0109
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    Forschungszentrum Deutscher Sprachatlas, Bibliothek
    706 ER 920 W872
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 363166396X; 9783631663967
    Weitere Identifier:
    9783631663967
    RVK Klassifikation: ER 920
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Germanistik - Didaktik - Unterricht ; 14
    Schlagworte: Deutsch; Starkes Verb; Imperfekt; Schulkind; Schuljahr 3; Schuljahr 5; Schuljahr 7
    Umfang: 236 S., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Diss., 2014 u.d.T.: Wonner, Sonja: "Ich dachte schon, wir sind verluren!" - Untersuchungen zu den Vergangenheitsformen starker Verben bei Schulkindern der dritten, fünften und siebten Jahrgangsstufe

  17. Unterrichtsstoffe und ihre Verwendung in der 7. Klasse der Gymnasien in der BRD
    Teil 1, Eine empirische Untersuchung / Wolfgang Edelstein; Fritz Sang; Werner Stegelmann
    Erschienen: 1968
    Verlag:  Inst. für Bildungsforschung in der Max-Planck-Ges., Berlin

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    B 26/1388-1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    B 26/1388-1+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    B 26/1388-1+3
    keine Fernleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    B 26/1388-1+4
    keine Fernleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    B 26/1388-1+5
    keine Fernleihe
    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
    WH - G 473 (1)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    3200-1815
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    3200-1828
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    cb 2428
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    cb 2429
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    bc 0489-12
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    Universitätsbibliothek Clausthal
    Rb 602 Bd 12
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    ZB 25558:12,1
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Did 132.3
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 515:H0041-001
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    B 1968/661: 1
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    D 4/9222/1
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    370/709,12/1
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    68/7396:1
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    Medizinische Hochschule Hannover, Bibliothek
    M 9081-12,1
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    Niedersächsischer Landtag, Bibliothek
    Q 69.586
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    RA 624(12)
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    68-1197
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    68 : 01996
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    69 B 71 :1
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    U 1090-12
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    C 48186 (1)
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    99-26677/1
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 285.2 2bp SA 0059-12
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    Landesbibliothek Oldenburg
    ZS 3464: 12
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    Universitätsbibliothek Rostock
    ZB 932 (12)
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    Universitätsbibliothek Vechta
    Ru 157
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    F4° 611:12
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Sang, Fritz; Stegelmann, Werner
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Unterrichtsstoffe und ihre Verwendung in der 7. Klasse der Gymnasien in der BRD - Alle Bände anzeigen
    Schriftenreihe: Studien und Berichte / Institut für Bildungsforschung in der Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften e.V. ; 12
    Schlagworte: Gymnasium; Schuljahr 7; Lehrstoff; ; Lehrstoff; Gymnasium; Schuljahr 7; Empirische Forschung;
    Umfang: XI, 319 S., graph. Darst.
  18. Lehrplan Geschichte
    Klasse 7
    Autor*in:
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Volk und Wissen Volkseigener Verlag, Berlin

    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
    DDR ZHB-9(5,75)7
    keine Fernleihe
    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
    DDR ZHB-9(5,75)7+1
    keine Fernleihe
    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
    DDR ZHB-9(5,75)7+2
    keine Fernleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    N 37832
    keine Fernleihe
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: 5. Auflage
    Schlagworte: Deutschland <DDR>; Geschichtsunterricht; Polytechnische Oberschule; Sekundarstufe 1; Schuljahr 7;
    Umfang: 44 Seiten
    Bemerkung(en):

    2. und 3. Exemplar mit redaktionellen Bemerkungen

    Redaktionsschluss: 18.06.1975

  19. Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben?
    Untersuchungen zu Dritt-, Fünft- und Siebtklässlern
  20. Die Arbeit mit dem Europäischen Sprachenportfolio als Möglichkeit zum selbstständigen Erarbeiten fremdsprachlicher Kompetenzen
  21. Helden lesen!
    die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen : eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834006288
    Weitere Identifier:
    9783834006288
    Schlagworte: Deutschunterricht; Schuljahr 7; Klassenlektüre; Held; Lesekompetenz; Männliche Jugend
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Helden; Leseförderung, Heldenmotiv, Jungen; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: XIII, 207, [14] S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2009

  22. Verstehen von Sachtexten in der Sekundarstufe am Gymnasium 7. Klasse
    Autor*in: Grütz, Doris
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Weißensee-Verl., Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Zmaila, Anders (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783899981636
    Weitere Identifier:
    9783899981636
    Schlagworte: Sachtext; Textverstehen; Begriffsbildung; Unterricht; Gymnasium; Schuljahr 7
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fachdidaktik Deutsch; (VLB-FS)Sekundarstufe; (VLB-FS)Gymnasium; (VLB-FS)Realschule; (VLB-FS)Hauptschule; (VLB-FS)Rezeptionsstrategie; (VLB-FS)Informationsentnahme; (VLB-FS)Gender; (VLB-FS)PISA; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1576: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sekundarstufe I, II
    Umfang: 52 S., graph. Darst., 21 cm
  23. Die Arbeit mit dem Europäischen Sprachenportfolio als Möglichkeit zum selbstständigen Erarbeiten fremdsprachlicher Kompetenzen
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.792.05
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631623282
    Weitere Identifier:
    9783631623282
    RVK Klassifikation: ES 801 ; DP 4200
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; 90
    Schlagworte: Gymnasium; Schuljahr 7; Griechischer Schüler; Deutschunterricht; Europäisches Sprachenportfolio; Fremdsprachenlernen; Selbstgesteuertes Lernen; Selbstreflexion
    Umfang: 241 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2011

  24. Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben?
    Untersuchungen zu Dritt-, Fünft- und Siebtklässlern
    Autor*in: Wonner, Sonja
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.592.64
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 363166396X; 9783631663967
    Weitere Identifier:
    9783631663967
    RVK Klassifikation: ER 920 ; GB 2956
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Germanistik - Didaktik - Unterricht ; 14
    Schlagworte: Deutsch; Starkes Verb; Imperfekt; Schulkind; Schuljahr 3; Schuljahr 5; Schuljahr 7
    Umfang: 236 Seiten, Diagramme, 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität München, 2014

  25. Helden lesen!
    die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen : eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/ 8
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    J VIII/2009/6
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    /
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2978 W433
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834006288
    Weitere Identifier:
    9783834006288
    RVK Klassifikation: GB 2978
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Schuljahr 7; Klassenlektüre; Held; Lesekompetenz; Männliche Jugend
    Umfang: XIII, 207, [14] Seiten, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 192-206, URL-Verz. S. 207

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2009